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4.0。比较新的教材,多校教师协作,已经突破传统经学范围,拓展到宗教美术等领域,注释部分和训诂脱离开没必要。文献学主要在于确立基本观念,目录版本校勘,重点在于实践中不断积累经验,夯实观念。纸上谈兵没用。加了目录。pdf????
评分一群青年教师合力编写的教材,内容紧贴本科教学实际,非常适合文献学入门学习。全书从目录学到辑佚学从专科文献到电子文献数据库都有介绍,逻辑清晰,内容简洁,举例恰当明了没有繁文缛节般堆砌。
评分大牛们的弟子们合撰之书,体例清晰,视野开阔,举例多出于作者们的实践经验,也很重视新技术的运用。末章的古籍电子文献有导路之功。
评分看了涨文化
评分在所有川大学者参与的教科书里面项楚老师这本体例最值得称赞,比那些只丢原典出来而没有论述的要好很多。除了引用的一些西方论点有些不适外,都是点到即止。特别适合用来构建知识树。
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