具体描述
本书是为非专业的读者和大学生们编写的一本科学史与科学哲学导论性质的著作。面对科学的叙事与理解的二难问题，本书的新意在于采取科学史与科学哲学穿插进行的方式，清晰地解读了欧洲近代科学革命从古希腊亚里士多德哲学一直到牛顿科学体系建立的思想进程，论证了科学革命其实是自然哲学的转变：第一篇破除了科学史对于“事实”的误解；第二篇论述了亚里士多德与哥白尼之争在于自然哲学的根本不同；第三篇批判了科学方法之谜；第四篇详细解读了第谷、开普勒和伽利略在维护哥白尼学说中的不同路径；第五篇对库恩的科学革命观进行了合理重建；第六篇分析了科学与社会之间的关联；第七篇表达了作者试图整合内史论和外史论的新探索。
作者简介
目录信息
读后感
我想把这本书推荐给所有人。所有活在当下、对我们这个科学和技术的时代有所关照的人。 作为一本导论书，本书主要的目标读者是科学技术史相关专业的低年级本科生，以及从未接触过科学技术史的普通人。而本书的作者 John·A·Schuster 教授科学史和科学技术史已经超过三十年，拥...
评分此书极力反对“事实”崇拜的辉格史学，认为科学理论被看做与时俱进的变化和动态的事物，它们是建构的而非发现的，它们总是被成功地或不成功地应用和表达，它们总是不断地冠以“科学革命”的智力变革时期被拒斥。在科学革命中，理论决定事实而不是事实决定理论，宽泛的宗教和社...
评分我想把这本书推荐给所有人。所有活在当下、对我们这个科学和技术的时代有所关照的人。 作为一本导论书，本书主要的目标读者是科学技术史相关专业的低年级本科生，以及从未接触过科学技术史的普通人。而本书的作者 John·A·Schuster 教授科学史和科学技术史已经超过三十年，拥...
评分我想把这本书推荐给所有人。所有活在当下、对我们这个科学和技术的时代有所关照的人。 作为一本导论书，本书主要的目标读者是科学技术史相关专业的低年级本科生，以及从未接触过科学技术史的普通人。而本书的作者 John·A·Schuster 教授科学史和科学技术史已经超过三十年，拥...
评分我想把这本书推荐给所有人。所有活在当下、对我们这个科学和技术的时代有所关照的人。 作为一本导论书，本书主要的目标读者是科学技术史相关专业的低年级本科生，以及从未接触过科学技术史的普通人。而本书的作者 John·A·Schuster 教授科学史和科学技术史已经超过三十年，拥...
用户评价
科哲入门之儿童版。
评分引人入胜，依库恩和后库恩的观点写的导引。
评分科学史和科学哲学的穿插叙论。干货在第一篇（清洗了知识客观性），第26章（介绍了后库恩主义的科学知识社会学和语境论科学史）。
评分引人入胜，依库恩和后库恩的观点写的导引。
评分通篇历史主义、相对主义、建构主义。不偏不倚的书名和批判辉格史只是貌似中立客观罢了。
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