Knowledge and Practical Interests

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出版者:Oxford University Press
作者:Jason Stanley
出品人:
页数:204
译者:
出版时间:2005-12-22
价格:USD 75.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780199288038
丛书系列:
图书标签:
  • 知识论
  • practical
  • knowledge
  • interest
  • 知识
  • 实用性
  • 兴趣
  • 认知
  • 学习
  • 实践
  • 思维
  • 方法论
  • 个人成长
  • 发展
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具体描述

Jason Stanley presents a startling and provocative claim about knowledge: that whether or not someone knows a proposition at a given time is in part determined by his or her practical interests, i.e. by how much is at stake for that person at that time. So whether a true belief is knowledge is not merely a matter of supporting beliefs or reliability; in the case of knowledge, practical rationality and theoretical rationality are intertwined. Stanley defends this thesis against alternative accounts of the phenomena that motivate it, such as the claim that knowledge attributions are linguistically context-sensitive (contextualism about knowledge attributions), and the claim that the truth of a knowledge claim is somehow relative to the person making the claim (relativism about knowledge). In the course of his argument Stanley introduces readers to a number of strategies for resolving philosophical paradox, making the book essential not just for specialists in epistemology but for all philosophers interested in philosophical methodology. Since a number of his strategies appeal to linguistic evidence, it will be of great interest to linguists as well.

《深邃之镜:理解世界的视角》 简介 《深邃之镜》并非一本提供现成答案或具体技术指导的书籍,它更像是一面邀请读者审视自身、反思认知过程的镜子。本书的核心在于探讨我们如何认识世界,以及这些认识方式如何形塑我们的生活与行动。它不直接教授“知识”本身,也不阐述特定的“实践兴趣”,而是深入挖掘两者背后的认知架构与哲学基础。 本书将引导读者踏上一段探索人类理解本质的旅程。我们首先会审视“知识”在不同文化语境下的演变,以及它在历史长河中如何被定义、传承和挑战。我们将剖析不同认知模式的根源,例如经验主义强调的感官直接体验,理性主义推崇的逻辑推演,以及建构主义视角的社会文化影响。本书会深入探讨这些范式如何塑造了我们对现实的认知,以及它们在科学、哲学、艺术等不同领域中扮演的角色。 同时,《深邃之镜》也将聚焦于“实践兴趣”——那些驱动我们行动、解决问题、追求目标的内在动力。它不会罗列具体的技能或方法,而是去分析我们为何会产生这些兴趣,它们是如何萌芽、发展并最终导向具体的行为的。本书将考察兴趣的心理学基础,包括好奇心、成就动机、价值导向等,并探讨社会环境、文化背景以及个人经历如何共同塑造了我们的实践追求。 本书的一个重要维度是考察“知识”与“实践兴趣”之间的辩证关系。我们并非孤立地追求知识,也不是盲目地行动。每一次实践的尝试都可能带来新的认知,而新的理解又会激发新的兴趣和行动方向。本书将通过对历史上的重要思想家、科学家以及艺术家的案例分析,展示这种动态的互动如何推动人类文明的进步。例如,我们将回顾牛顿如何在对宇宙运行规律的探索中,不断深化对物理世界的理解,从而引领了科学实践的新范式;或者分析达芬奇如何在对人体解剖的钻研中,将科学认知与艺术创作完美结合,展现了跨领域实践的巨大能量。 《深邃之镜》还将触及认识的局限性。我们承认,任何认知模式都可能存在盲点,任何实践兴趣都可能受到偏见的影响。因此,本书强调批判性思维的重要性,鼓励读者质疑既有的假设,挑战约定俗成的观念,并不断反思自身的认知偏差。我们将探讨如何通过多元化的视角来丰富我们对世界的理解,如何通过跨学科的对话来克服单一认知的局限,以及如何通过开放的心态来拥抱未知。 本书并非一本提供“操作手册”的读物。它不告诉读者“如何获得某种知识”,也不指导读者“如何培养某种实践兴趣”。相反,它旨在唤醒读者内在的探索精神,激发读者对自己认知过程的觉察。它提供的是一种思考的框架,一种审视的工具,一种理解自身与世界互动方式的深度洞察。 通过阅读《深邃之镜》,读者可以更深刻地理解“认识”的复杂性,“实践”的动力,以及两者在构建我们人生意义过程中的紧密联系。它是一次邀请,邀请读者成为自己认知世界的积极参与者和深刻的洞察者,去发现那些隐藏在知识与实践背后的更深层次的规律与可能性。这本书的价值,不在于它告诉了你什么,而在于它启发你去思考——关于你如何认识,关于你为何行动,以及关于你如何与这个广阔而深刻的世界建立连接。它将引导你,以更加清晰、更加自觉的目光,去审视那面映照你与世界互动的“深邃之镜”。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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最让我感到困惑的是,这本书似乎有意地避开了所有具有争议性或高度技术性的内容。它构建了一个非常安全、非常舒适的知识象牙塔。我非常好奇作者如何看待当今世界知识快速贬值的问题,以及在信息爆炸时代,如何区分真正有价值的知识和大量的“噪音”。我期待能读到关于信息过滤算法的批判性分析,或者关于如何通过结构化的知识管理系统来对抗遗忘的策略。然而,书中对这些议题的处理方式,要么是轻描淡写地赞扬了“慢读”的价值,要么就是将其完全忽略。它似乎更倾向于讨论“知识的纯粹性”,而不是“知识的效用性”。对于我而言,我购买这本书的初衷是想找到能够指导我工作实践的方法论,我期待的“实用兴趣”是能够带来可衡量改进的工具。这本书提供的,更像是一种形而上的安慰剂,它让你感觉自己正在变得更有智慧,但当你试图将这份“智慧”应用到一份需要严格时间限制和明确产出的工作任务中时,你会发现那份感觉很快就会烟消云散,留下的只是对未曾被讨论的实际难题的更深层焦虑。

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阅读体验的过程,更像是一次在迷雾中漫步,每一步都踏得小心翼翼,却不知道终点在哪里。我试图在书中寻找关于“复杂系统建模”的案例,期待能看到如何用数学工具来量化不确定性,并将抽象的知识转化为可预测的结果。但书中的内容却更侧重于对“直觉的价值”的浪漫化歌颂。它似乎将直觉描绘成一种超脱于经验积累和系统学习的神秘力量,这一点与我多年来在科研和项目管理中所积累的经验大相径庭。我更倾向于认为,强大的“实践兴趣”源于对底层逻辑的深刻理解,而非仅仅是依赖那种飘忽不定的“感觉”。书中引用的诸多案例,往往止步于一个美好的设想,随即就戛然而止,留下了大量的逻辑断裂和未经证实的假设。比如,它在一个章节中提到了人工智能的伦理挑战,但随即就转向了对文艺复兴时期工匠精神的赞美,两者之间的关联性微弱到几乎可以忽略不计。这使得我难以将书中的任何一个论点嵌入到我现有的知识框架中去,它更像是一个个独立的、闪烁着微光的碎片,却无法拼凑成一张有用的地图。对于那些需要清晰路径指引的读者来说,这无疑是一次徒劳的搜寻。

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从文风来看,这本书显然是为那些寻求心灵慰藉而非实用指导的读者准备的。它的句子结构冗长而华丽,充满了排比和隐喻,读起来颇有一种古典散文的韵味。我原以为会读到关于“批判性思维”如何应用于快速变化的技术前沿,例如讨论敏捷开发方法论中知识迭代的实际困难,或者数据隐私保护法规对企业决策制定的实际冲击。然而,书中对这些现代议题的触碰,都只是蜻蜓点水,甚至是用一种近乎回避的态度带过。作者似乎更沉醉于对知识本身形态的沉思,而非知识如何与世界发生激烈的碰撞。例如,在讨论到“持续学习”时,它更像是在描绘一种生活方式,一种与自然和谐共处的状态,而不是提供一套可以量化、可以考核的学习流程和工具。对于一个在快节奏行业中挣扎的专业人士来说,这种“慢生活”式的叙事显得格格不入。我需要的不是诗歌,而是一份详细的操作手册,而这本书提供的,似乎只是一份精美的旅游宣传册,风景虽好,却无法指引我穿越丛林。

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这本书在结构安排上存在着一个显著的缺陷,即缺乏对主题的递进和深化。每一章似乎都从一个全新的、几乎不相关的角度切入,这使得读者很难构建起一个连贯的知识体系。我原本期待书中能构建一个从基础理论到复杂应用的金字塔结构,例如,先介绍认知心理学的基本原理,然后逐步过渡到如何设计高效的培训系统,最后探讨在跨文化背景下知识转移的障碍。但这本书的内容却是跳跃的。某一页还在讨论中世纪修道士的抄写艺术,下一页就开始谈论当代社会对“意义”的集体焦虑,这两者之间的桥梁构建得非常薄弱。我试图在其中寻找关于“项目管理中的风险评估”的论述,期望能看到如何将定性分析与定量分析结合起来,但书中对风险的讨论,停留在了一种非常哲学的层面,即对“不确定性”本身的敬畏,而非如何制定应对策略。这让那些希望通过阅读提升解决实际问题能力的人感到困惑——我们究竟是在学习知识,还是在欣赏知识的某种美学形态?这种不落地气的写作方式,极大地削弱了其作为一本指导性读物的价值。

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这部书的题目着实引人深思,它似乎在暗示着一种对知识的追求与对实际应用的渴望之间的微妙平衡。然而,当我翻开书页,我立刻察觉到,它似乎并未触及我真正期待的那些领域。我原以为会看到对古希腊哲学中“实践智慧”(Phronesis)的深入探讨,或者至少是对当代认知科学如何将理论知识转化为有效行动的细致剖析。这本书的论述风格,与其说是严谨的学术探究,不如说更像是一系列松散的、带有个人色彩的随笔集合。作者似乎更热衷于描绘一种理想化的学习场景,而不是展示那些充满泥泞和汗水的实际操作过程。例如,在讨论“学习效率”时,它花了大量篇幅去赞美晨光下的阅读体验,却几乎没有提及如何应对跨学科知识整合时的认知负荷难题,也没有提供任何可供借鉴的工程学思维模型来优化决策过程。这种过于文雅和脱离现实的叙事方式,让我感到一种强烈的失落。我期待的是一把精密的解剖刀,能剖开现实的复杂性,它却递给我了一把装饰精美的放大镜,只能观察到表象的精致。对于那些真正想在复杂的职业环境或高风险决策中提升“实践兴趣”的人来说,这本书提供的工具箱可能显得过于空洞和缺乏实在的分量。

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