Contents are: Study Points for Volume 2 * Chorus from Judas Maccabaeus (G.F. Handel) * Musette, Gavotte II or the Musette from English Suite III in G Minor for Klavier, BWV 808 (J.S. Bach) * Hunters' Chorus from 3rd Act of the opera Der Freischutz (C.M. von Weber) * Long, Long Ago (T.H. Bayly) * Waltz, Op. 39, No. 15 for Piano (J. Brahms) * BourrA(c)e from Sonata in F Major for Oboe, HHA IV/18, No. 8 (G.F. Handel) * The Two Grenadiers, Die beiden Grenadier, Op. 49, No. 1 for Voice and Piano (R. Schumann) * Theme from Witches' Dance (N. Paganini) * Gavotte from Mignon (A. Thomas) * Gavotte (J.B. Lully) * Minuet in G, Wo0 10, No. 2 (L. van Beethoven) * Minuet from Sei Quintetti per Archi No. 11, Op. 11, No. 5 in E Major (L. Boccherini).
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这本书的定价实在是让人摸不着头脑,完全配不上它提供的“价值”。我原本期待能从中找到一些系统性的、循序渐进的练习,来帮助我巩固基础,提升演奏技巧。结果呢?我拿到手的是一堆杂乱无章的乐谱片段,它们之间似乎缺乏任何内在的联系。有些段落的难度提升得过于突兀,让人措手不及,仿佛作者在设计练习时完全没有考虑学习者的心理承受能力和生理限制。更让人抓狂的是,对于那些关键的运弓技巧,书里竟然没有提供任何细致的图解或者视频链接作为补充,全靠读者自己去想象。这在现代教学资源如此丰富的今天,简直是不可思议的疏忽。我不得不去网络上搜集各种免费资源来弥补这本书留下的巨大知识空白,这让我觉得我买这本书的初衷完全落空了。我感觉自己像一个被遗弃在荒野中的探险者,手里拿着一张模糊不清的地图,找不到正确的方向。
评分作为一名已经有几年琴龄的学习者,我本以为这本书能为我带来一些新的视角或者更精深的技巧解析。然而,事实证明,我的期望再一次落空了。它更像是一本为完全没有接触过小提琴的人准备的入门读物,但即便是入门,它的教学方法也显得极其过时和僵化。比如,在处理揉弦的练习时,它只是机械地要求你重复某个动作,却从未深入探讨如何让揉弦更有音乐性和表现力,如何根据不同的乐句情绪来调整揉弦的速度和幅度。这种缺乏深度的讲解,对于想要追求艺术表达的演奏者来说,是完全不够的。这本书最大的问题在于,它似乎只关注于“演奏出声音”,而完全忽略了“演奏出音乐”。我需要的是能激发我音乐灵感的材料,而不是一堆冷冰冰的音符组合。读完它,我感觉自己的音乐思维被禁锢住了,非常压抑。
评分我不得不说,这本书的装帧质量低劣得令人发指。纸张非常薄,很容易撕裂,而且在多次翻阅后,书页已经开始松动。更糟糕的是,在某些反复练习的页面上,我用铅笔做的标记很容易被蹭掉,这对于需要记录练习进度的学习者来说,是个巨大的不便。我希望一本专业的教学用书,至少能在物理形态上经受住日常使用的考验。此外,书里附带的任何音频示范都没有,这对于学习者判断自己的音准和节奏是否正确至关重要。我只能依靠自己的耳朵或者找一位老师来纠正,这无疑增加了额外的负担和时间成本。如果出版社连这些基本的配套服务都无法提供,那么这本书的市场竞争力在哪里呢?我感觉我花钱买了一个不完整的半成品,非常不值当。
评分天哪,我简直不敢相信我花了这么多时间和精力在这本所谓的“小提琴教程”上!它真的让我对学习小提琴产生了深深的怀疑。首先,这本书的排版简直是一场灾难。印刷的字体小得可怜,很多地方的音符都挤在一起,根本看不清楚指法和弓法。对于一个初学者来说,这简直是雪上加霜,我得眯着眼睛,凑得很近才能辨认,这严重影响了我的学习效率和心情。更别提那些所谓的“练习曲目”,它们的设计思路简直是天马行空,毫无逻辑可言。我感觉我不是在学琴,而是在解谜。很多技巧的讲解含糊不清,全靠我自己去摸索,这对于一个需要明确指导的阶段来说,是极不负责任的做法。我花了大量时间去理解那些晦涩难懂的文字说明,结果发现它们并不能真正解决我在演奏中遇到的实际问题。这完全浪费了我宝贵的时间,我真的感到非常沮丧和气愤。我宁愿去听音乐会,也不想再翻开这本让我头疼的“教学宝典”。
评分这本书给我留下的最深刻的印象是它的“刻板”。它似乎只认同一种固定的、僵硬的演奏方式,对于任何试图尝试不同诠释和风格的努力都持有一种隐晦的排斥态度。当我尝试在某个片段中加入一些我个人理解的情感色彩时,我发现书本里提供的“标准答案”完全无法容纳这种个性化的表达。这使得学习过程变得异常枯燥乏味,好像我正在被训练成一个没有灵魂的机器人,而不是一个富有创造力的小提琴家。音乐的魅力恰恰在于其无限的可能性和主观体验,而这本书却试图将这种美感框定在一个狭隘的框架内。我更喜欢那些鼓励学生探索自我声音的教程,而不是这种高压式的、一刀切的教学法。总而言之,这本书对于我个人而言,是一次令人失望的购买体验。
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