Virtual Clinical Excursion-Obstetrics-Pediatrics For McKinney, James, Murray, and Ashwill

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出版者:Elsevier Science Health Science div
作者:Cashion, Kitty/ Crum, Kelly Ann/ Hamlisch, Betty W.
出品人:
页数:276
译者:
出版时间:
价格:$54.95
装帧:Pap
isbn号码:9781416001041
丛书系列:
图书标签:
  • Obstetrics
  • Pediatrics
  • Clinical Excursion
  • Virtual Simulation
  • Nursing Education
  • Maternal-Newborn Nursing
  • Child Health Nursing
  • McKinney
  • James
  • Murray
  • Ashwill
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具体描述

《智慧育儿:从孕育到成长的全面指南》 本书旨在为初次为人父母者以及希望加深育儿理解的家长们提供一个全面、实用且充满人文关怀的指导手册。我们深知,每一个生命的降临都是一个奇迹,而伴随这个奇迹而来的,是无数的喜悦、挑战与疑问。本书不侧重于单一学科的理论推导,而是将目光聚焦于家庭这一核心单元,通过整合现代科学的循证知识与丰富的生活经验,构建一套系统化的育儿支持框架。 第一部分:孕育之初——身心准备与科学规划 本部分着重于怀孕前到分娩前的关键阶段。我们深信,一个健康、愉快的孕期是良好亲子关系建立的基石。 第一章 孕前准备:构建健康的起点 本章详细阐述了夫妻双方在计划生育前需要进行的健康评估与准备工作。我们探讨了营养均衡在优化生育能力中的作用,强调了叶酸等关键营养素的重要性,并指导读者如何识别和管理可能影响受孕的慢性疾病。此外,心理准备同样至关重要,我们提供了应对“备孕焦虑”的实用技巧,帮助准父母们以积极平和的心态迎接新生命的到来。 第二章 孕期营养与生活方式的精细调控 怀孕期间的饮食是焦点所在。本书摒弃了过于繁琐的“食物禁忌”清单,转而提供一套基于能量需求和宏量营养素比例的个性化饮食框架。我们详细解析了不同孕期对蛋白质、钙质、铁元素的需求变化,并提供了易于操作的食谱建议。在生活方式方面,我们讨论了安全适度的运动选择、应对孕期常见不适(如孕吐、水肿)的非药物干预方法,以及如何安全地管理工作与家庭生活的平衡。 第三章 产前教育与分娩计划 分娩是生命旅程中的一个重要转折点。本章系统地介绍了分娩的生理过程,从临产征兆的识别到不同分娩方式的利弊分析。我们强调了“分娩计划”的制定过程,鼓励家长主动与医疗团队沟通,了解无痛分娩、拉玛泽呼吸法等自然分娩支持技术。我们邀请了经验丰富的助产士分享,如何在家中营造一个安全、放松的分娩环境,提升分娩体验的质量。 第二部分:新生儿的细致照护——从黄疸到睡眠建立 新生儿阶段是适应性最强,同时也是家长最需要细致指导的时期。本部分聚焦于婴儿出生后的头六个月,提供详尽的操作指南。 第四章 基础护理与健康监测 本书详细拆解了新生儿日常护理的每一个步骤:正确的抱姿、温和的清洁、脐带护理。我们特别关注了新生儿的生理特点,如体温调节能力差、排便规律不固定等。关于健康监测,本章用直观的方式指导家长识别常见问题,例如识别脱水迹象、区分生理性黄疸与病理性黄疸,以及何时需要立即就医。我们着重强调了“皮肤接触(Skin-to-Skin)”在稳定新生儿体温和心率中的关键作用。 第五章 母乳喂养的艺术与科学 母乳喂养是建立免疫屏障和情感联结的天然途径。本章提供了从“开奶”到成功建立稳定供需系统的全程指导。内容包括:正确的衔乳姿势、判断宝宝是否吃饱的“湿尿布与体重增长”指标、处理乳腺阻塞和乳腺炎的居家措施。对于配方奶喂养的家庭,我们也提供了科学的冲调、储存标准,以及如何识别和选择适合宝宝的奶粉类型。 第六章 睡眠训练与安全环境构建 婴儿睡眠是许多家庭面临的共同挑战。本章不推崇单一僵化的“睡眠训练法”,而是倡导基于宝宝发育阶段的“睡眠习惯培养”。我们深入分析了新生儿睡眠周期(浅睡与深睡的比例),教授家长如何辨识疲劳信号,并逐步建立固定的睡前程序。同时,我们将篇幅用于强调“安全睡眠环境”的重要性,详细列举了SIDS(婴儿猝死综合征)的预防措施,如仰卧睡姿、避免松软床上用品等。 第三部分:儿童健康与发展——里程碑的理解与促进 当婴儿逐渐成长为蹒跚学步的幼儿,关注点将从生存转变为发展。本部分关注的是1岁到学龄前儿童的认知、运动和社会情感发展。 第七章 运动与认知发展的里程碑 本章以时间轴的形式,清晰地描绘了粗大动作(如翻身、爬行、行走)和精细动作(如抓握、捏取)的发展顺序。我们提供了丰富的“发展促进活动”清单,教导家长如何利用日常物品进行有效的“游戏式学习”。对于认知发展,我们引入了皮亚杰等发展心理学家的核心概念,指导家长如何通过互动来刺激宝宝的好奇心和问题解决能力。 第八章 语言习得与社交情感培养 语言能力的发展是儿童最引人注目的成就之一。本章解释了从“呀呀学语”到完整句子形成的各个阶段,强调家长“回应式沟通”的价值——即对宝宝发出的声音和动作给予积极的语言回应。在情感方面,我们探讨了“依恋理论”,指导家长如何建立安全依恋关系,并提供实用的方法来处理幼儿期的“情绪爆发”(Tantrums),帮助他们理解和命名自己的感受。 第九章 常见儿科问题与健康维护 本章作为家长日常健康管理的工具箱,系统地介绍了儿童常见的非紧急健康问题,如感冒、腹泻、湿疹的家庭处理方法。我们详细说明了疫苗接种的重要性及其接种计划,并提供了如何识别过敏反应的初步知识。本章的重点是指导家长建立清晰的“何时等待,何时就医”的判断标准,避免过度医疗和延误治疗。 结语:成为有韧性的家长 本书的最终目标,是帮助家长们理解,育儿并非追求完美,而是一个充满学习、调整和成长的过程。我们鼓励家长关注自我关怀,建立支持网络,并以开放的心态迎接每一个“第一次”。智慧的育儿,源于知识的积累,更在于爱与耐心的实践。

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读后感

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用户评价

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拿到这本《Virtual Clinical Excursion-Obstetrics-Pediatrics For McKinney, James, Murray, and Ashwill》,我最先想到的就是它在学习方法上的创新性。我们都知道,医学的学习,尤其是临床医学,最忌讳的就是纸上谈兵。而“虚拟临床体验”这个概念,恰恰解决了这个痛点。我特别期待它在妇产科和儿科这两个领域能够带来怎样的“虚拟”冲击。比如,在妇产科,它是否能够模拟不同孕周的产前检查,让我们看到胎儿的发育过程,以及可能出现的异常情况?或者在儿科,能否让我们接触到不同年龄段的孩子,观察他们的生长发育,以及常见的疾病表现?我希望这本书能够提供详细的病例分析,并且不仅仅是呈现最终的诊断和治疗,而是能够追踪整个诊疗过程,展示医生是如何一步步做出判断的。这包括了详细的病史询问、体格检查的要点、辅助检查的选择和解读,以及治疗方案的制定和调整。尤其是在妇产科和儿科,很多时候需要与家属进行大量沟通,所以我也很期待这本书能否在虚拟交流方面有所体现,例如如何向孕妇解释唐氏筛查的意义,或者如何安抚焦虑的家长,让他们配合治疗。如果这本书能够做到这一点,那么它就不仅仅是一本教科书,更是一位全能的临床导师,能够帮助我们在进入临床前,就对各种情况有更充分的准备。

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拿到这本《Virtual Clinical Excursion-Obstetrics-Pediatrics For McKinney, James, Murray, and Ashwill》之前,我一直在思考如何才能更有效地掌握妇产科和儿科的知识。我之前看过很多理论书籍,也做过一些习题,但总感觉缺少了一些“实感”。“虚拟临床体验”这个概念,让我看到了新的希望。我希望这本书能够提供一个互动性极强的学习平台,让我们能够“置身”于真实的临床场景中。在妇产科部分,我期待能够模拟处理各种产程进展中的异常情况,比如胎位异常、宫缩乏力等,并学习如何做出及时的干预。在儿科部分,我希望能够看到各种年龄段儿童的常见疾病,例如婴幼儿的腹泻、喘息,以及学龄儿童的发热、皮疹等,并学习如何进行细致的问诊和体格检查。这本书是否能够让我们有机会进行“虚拟”的诊断性试验选择,并解读其结果?例如,在怀疑新生儿败血症时,应该进行哪些检查?结果如何解读?同时,我也非常关心书中是否能够引导我们关注患者的心理需求和家庭状况。在妇产科,孕妇和家属往往承受着巨大的心理压力,而在儿科,家属的焦虑情绪也需要得到妥善的安抚。如果这本书能够在这方面有所体现,那么它就真正做到了“以人为本”,而不仅仅是关注疾病本身。

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说实话,当我看到《Virtual Clinical Excursion-Obstetrics-Pediatrics For McKinney, James, Murray, and Ashwill》这本书名的时候,我第一反应是它是否能提供一种“不一样”的学习体验,区别于我之前接触过的所有教材。我一直认为,妇产科和儿科这两个专业,对临床技能和人文关怀的要求都非常高。而“虚拟临床体验”这个关键词,让我对这本书抱有了很大的期望。我希望它能提供一个能够让我们“动手”的环境,即使是虚拟的。比如,在妇产科,是否可以让我们模拟进行一次产前超声的解读,辨别出胎盘位置、羊水量等关键信息?或者在儿科,能否让我们通过观察患儿的表情、体温、呼吸等生命体征,来初步判断病情?我希望这本书的案例设计能够足够贴近真实临床,并且能够涵盖从常见病到一些相对罕见但重要的疾病。更重要的是,我希望它能够引导我们思考“为什么”。为什么这个孕妇会出现这样的并发症?为什么这个孩子会有这样的症状?我们应该如何系统地进行鉴别诊断?同时,我也对书中可能包含的团队协作模拟环节感到好奇,毕竟在妇产科和儿科,医生往往需要与其他科室的医生、护士以及其他医护人员密切配合。如果这本书能够在这个方面有所展现,那它就真的能够让我们在学习知识的同时,也培养了宝贵的团队合作精神。

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坦白说,在《Virtual Clinical Excursion-Obstetrics-Pediatrics For McKinney, James, Murray, and Ashwill》这本书中,“Virtual Clinical Excursion”这个词汇,已经让我对它充满了期待。作为一名学习者,我深知理论知识的扎实固然重要,但缺乏临床实践的历练,终究会让我们显得力不从心。因此,我特别希望能在这本书的妇产科和儿科部分,看到一种能够真正模拟临床情景的设计。想象一下,能够通过这本书,如同置身于产房,观察分娩过程,并有机会模拟处理可能出现的突发情况,例如脐带脱垂或者羊水栓塞。又或者,能在儿科病房中,面对不同年龄段的患儿,学习如何进行准确的体格检查,辨别出细微的病情变化。我希望这本书能够提供丰富的案例,并且不仅仅是展现病情,更重要的是,能够引导我们思考,在每一个节点,我们应该如何做出最恰当的决策。比如,在处理新生儿缺氧窒息时,我们应该遵循怎样的抢救流程?在面对一个发热伴有皮疹的患儿时,我们又该如何进行鉴别诊断?更进一步,我希望能看到书中能够提供一些关于医疗伦理和沟通技巧的虚拟练习,毕竟,在妇产科和儿科领域,与患者及其家属的有效沟通,往往是治疗成功的重要一环。如果这本书能够将这些元素巧妙地融合在一起,那么它无疑会成为我学习道路上的一笔宝贵财富。

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刚拿到这本《Virtual Clinical Excursion-Obstetrics-Pediatrics For McKinney, James, Murray, and Ashwill》,光是书名就让人充满了好奇。我一直在寻找能够真正将理论与实践紧密结合的学习材料,尤其是在妇产科和儿科这两个对我而言挑战性颇大的领域。这本书的“Virtual Clinical Excursion”(虚拟临床体验)这个概念,immediately 吸引了我。我脑海中浮现出的是一种身临其境的学习方式,不再是被动地阅读案例,而是能够像亲身参与一样,去观察、去分析、去决策。想象一下,可以在安全的环境下,模拟处理各种复杂的妇产科急症,例如胎儿窘迫、产后出血,或者在儿科领域,面对新生儿黄疸、肺炎等常见但又需要谨慎处理的情况。我期待它能提供一系列精心设计的虚拟场景,引导我们一步步地深入,理解疾病的发生发展,掌握关键的评估和干预措施。同时,我也希望这本书不仅仅是提供一个“看”的机会,更能激发我去“思考”和“实践”。比如,它是否能让我们有机会在虚拟环境中进行药物剂量的计算,或者与虚拟的患者家属进行沟通,解释病情并获得知情同意?这些都是我们在实际临床中必须具备的重要能力。对于像我这样正在积极备考,或者希望提升临床思维能力的学习者来说,这样一本能够提供沉浸式学习体验的书籍,无疑是一份宝贵的资源。它承诺的不仅仅是知识的传递,更是能力的培养,这一点让我感到非常兴奋。

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