Psychiatric Mental Health Nursing Student Study Guide

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出版者:Thomson Learning
作者:Frisch, Noreen Cavan/ Frisch, Lawrence E./ Griffin, Ruth A.
出品人:
页数:314
译者:
出版时间:2001-9
价格:$ 37.23
装帧:Pap
isbn号码:9780766826915
丛书系列:
图书标签:
  • 精神科护理
  • 心理健康护理
  • 护理学生
  • 学习指南
  • 考试准备
  • 临床实践
  • 精神疾病
  • 护理教育
  • 心理评估
  • 护理诊断
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具体描述

This comprehensive text offers a unique perspective on the needs of clients with psychiatric disorders. Its innovative approach is designed to help practitioners understand their clients so they can provide humanistic health care and disease treatment. The text offers a framework to provide a high level of care and deal with current issues that affect the care of clients, such as health care reform, shorter inpatient stays, psychobiology, community care, and technology. The real-life experiences of clients with psychiatric disorders are presented through excerpts from literature, movie clips, and classic art.

精神障碍的综合理解与实践:一本面向初学者的指南 导言:理解人类心灵的复杂性 精神健康护理是一个充满挑战但极具回报的领域,它要求护理人员不仅具备扎实的医学知识,更要拥有深刻的人文关怀和敏锐的临床洞察力。本书旨在为精神健康护理领域的新晋学习者提供一个全面、深入且实用的基础框架,帮助他们构建起理解精神障碍、实施有效护理干预的知识体系。我们关注的重点在于如何将理论知识转化为临床实践,培养学生们批判性思维和循证决策能力,从而为面临精神困扰的个体提供高质量、富有同情心的照护。 本书不侧重于特定考试的复习技巧或单一教科书的章节摘要。相反,它着眼于精神健康护理的核心概念、理论模型、伦理考量以及跨文化实践的必要性。我们的目标是构建一个坚实的基础,使学习者能够适应不断变化的临床环境和患者需求。 第一部分:精神健康护理的基石 第一章:精神健康与疾病的范式转变 本章探讨了精神健康和精神疾病的演变历程,从早期的污名化和禁闭,到现代生物-心理-社会(Biopsychosocial)模型的兴起。我们将深入分析全球精神卫生趋势,强调预防和早期干预的重要性。重点讨论了文化在定义“正常”与“异常”中的作用,并介绍了几种主流的精神病理学理论框架(如精神动力学、人本主义、认知行为理论),而非仅仅罗列症状。 第二章:法律、伦理与专业责任 精神健康护理领域面临独特的伦理困境。本章详细阐述了患者的权利,特别是知情同意权、拒绝治疗权以及保密性的界限。我们将分析非自愿住院的法律依据和程序,探讨在临床实践中如何平衡患者自主权与保护公共安全的需要。此外,本章还强调了跨专业合作中的责任划分,以及护理人员在处理高风险情况(如自杀/他杀风险评估)时应遵循的专业标准和文档要求。 第三章:评估的艺术与科学 有效的精神健康护理始于全面的评估。本章超越了简单的症状核对表,聚焦于建立治疗联盟(Therapeutic Alliance)的过程。我们将详细解析如何进行结构化的精神状态检查(MSE),并指导学生如何识别潜在的认知障碍、情感障碍和感知障碍的细微差别。评估不仅包括心理因素,还涵盖了社会支持系统、应对机制、物质使用史以及应对创伤的经验,确保评估的全面性与个体化。 第二部分:核心障碍的深入剖析与干预策略 本部分是本书的核心,旨在提供对主要精神障碍的深度理解,并侧重于基于证据的、以人为中心的护理干预。 第四章:情绪障碍:抑郁与双相障碍的复杂性 我们将详细考察重度抑郁障碍(MDD)和各种双相障碍的病理生理学基础,强调神经生物学机制与应激反应之间的相互作用。在干预方面,本章详细讨论了药物治疗(SSRI, SNRI, 心境稳定剂)的作用机制、副作用管理以及护理人员在患者教育中的关键角色。针对双相障碍,重点分析了躁狂期的风险管理、睡眠卫生干预以及如何支持患者在缓解期维持功能。 第五章:焦虑、强迫相关障碍与创伤相关障碍 本章细致区分了广泛性焦虑障碍、惊恐障碍、社交焦虑障碍与创伤后应激障碍(PTSD)的临床表现差异。对于创伤护理,本书强调“创伤知情照护”(Trauma-Informed Care)的原则,指导护理人员如何避免二次创伤,并协助患者安全地处理创伤记忆。认知行为技术(CBT)和暴露疗法(Exposure Therapy)在这些障碍中的应用将被作为重点讨论的非药物干预手段。 第六章:精神病性障碍:理解与管理精神分裂症谱系障碍 精神分裂症的复杂性要求护理人员具备高度的技巧。本章深入探讨了阳性症状、阴性症状、认知症状的识别与差异化。在药物管理上,详细解释了第一代和第二代抗精神病药物的疗效、锥体外系症状(EPS)和代谢综合征的风险管理。护理干预重点放在提升患者的功能性、促进社会康复,以及应对妄想和幻觉时保持冷静与一致性的沟通技巧。 第七章:人格障碍与边缘性特质的长期照护 人格障碍的诊断和管理极具挑战性。本章聚焦于边缘型人格障碍(BPD)的特点——不稳定的人际关系、自我形象和情绪波动。本书强调辩证行为疗法(DBT)的核心组成部分,即情绪调节、痛苦耐受和正念技巧,以及如何在急性危机中保持界限和提供结构化的支持。 第三部分:专业实践与环境管理 第八章:药物治疗学在精神科的实践应用 理解精神科药物是护理实践的核心。本章系统地梳理了抗抑郁药、抗焦虑药、心境稳定剂、抗精神病药的药代动力学和药效学。更重要的是,它指导学生如何监测药物依从性、识别潜在的药物相互作用,以及如何与精神科医生协作,根据患者的具体反应调整治疗方案。本章将药物教育视为护理干预的关键组成部分,确保患者能够安全有效地使用药物。 第九章:危机干预与风险评估的实战指南 本章专注于高风险情境下的即时反应和长期计划。我们将详细分解自杀风险评估的结构化工具和流程,强调建立安全计划的重要性。对于暴力风险管理,本章教授非约束性干预技术、降级沟通策略,以及在必要时应用保护性隔离(Restraint/Seclusion)的伦理和法律规范,强调其作为最后手段的地位。 第十章:跨文化护理与社会决定因素 精神健康问题深受文化背景、社会经济地位和种族经验的影响。本章要求学习者反思自身的文化偏见,并教授如何进行文化敏感性评估。我们将探讨系统性障碍(如贫困、歧视)如何成为精神疾病的社会决定因素,并指导学生如何倡导社会公正,并为弱势群体设计文化上恰当的护理计划。 结语:持续学习与专业成长 精神健康护理领域知识更新迅速,对专业人员的持续学习能力提出了高要求。本书最后总结了专业成长的路径,强调了同伴支持、专业督导以及终身学习在维持高效、富有同情心的临床实践中的重要性。通过掌握这些基础知识和技能,学习者将能够自信地迈入精神健康护理领域,成为倡导患者康复和尊严的坚定力量。

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读后感

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用户评价

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我在准备精神健康护理认证考试的过程中,尝试了市面上几乎所有的学习资料,但唯有这本书让我眼前一亮。它的内容编排逻辑性极强,每一个章节都层层递进,从基础概念的引入,到复杂病症的深入探讨,再到实际护理策略的指导,整个过程一气呵成,让人学起来得心应手。我特别欣赏作者在书中对于案例分析的投入,通过真实的临床案例,让我能够将理论知识与实际操作相结合,更好地理解如何在真实环境中应用所学的知识。

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我是一个视觉型学习者,对于纯文字的描述常常感到难以消化。这本书在这方面考虑得非常周到,它大量运用了精美的插图、清晰的流程图以及对比鲜明的表格,将精神疾病的病理生理过程、治疗方案的对比以及护理评估的要点,以一种最直观的方式呈现在我眼前。这些视觉元素不仅丰富了我的学习体验,更帮助我迅速抓住重点,记忆深刻。

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作为一个在精神健康护理领域探索的初学者,我经常会感到迷茫和不知所措,尤其是面对复杂多变的精神疾病及其护理。这本书的出现,就像一盏明灯,照亮了我前行的道路。它的语言风格十分严谨,但又不会过于晦涩,对于一些专业术语,作者都进行了详细的解释和举例,这对于我这样的新手来说,简直是福音。我尤其喜欢书中对每一个病症的深入剖析,不仅涵盖了疾病的定义、病因、症状,还详细阐述了其临床表现、诊断标准以及最新的治疗进展。

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坦白说,我是一个对细节要求非常高的人,尤其是在学习医学相关的知识时,我希望能够做到精确和严谨。这本书在这方面做得非常出色,它的参考文献和引用的研究报告都非常权威,让我对书中内容的可靠性深信不疑。每次当我遇到一个概念性的难题时,我总能在这本书中找到最精准的解释和最相关的研究支持。这种扎实严谨的学术态度,是我选择并推荐这本书的最重要原因之一。

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当我打开这本书,看到密密麻麻的文字时,内心曾有过一丝退缩,担心它会过于枯燥乏味。然而,随着阅读的深入,我惊喜地发现,作者巧妙地运用了各种教学技巧,让原本可能沉闷的内容变得生动有趣。例如,在讲解某些复杂的心理治疗技术时,作者会用生动的语言模拟对话场景,让我仿佛身临其境,能够更深刻地体会到治疗师与患者之间的互动。这种寓教于乐的学习方式,让我在不知不觉中掌握了大量的知识。

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这本书并非仅仅是知识的堆砌,它更像是一本精神健康护理的“百科全书”,其中包含了大量的实用技巧和临床建议。作者并没有局限于理论的讲解,而是将大量的篇幅用于指导学生如何在实际护理中应用这些知识。例如,在处理具有攻击性行为的患者时,书中详细列举了各种安抚和约束的技巧,以及如何评估和管理风险。这些具体的指导,对于即将进入临床实习的我来说,无疑是宝贵的财富。

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在接触精神健康护理这个领域之前,我对这个领域充满了好奇,但又有些畏惧。这本书以一种循序渐进的方式,带领我一步步地了解这个复杂的领域。它从最基础的精神健康概念入手,逐步深入到各种精神疾病的诊断和治疗,再到具体的护理实践。这种由浅入深的学习过程,让我能够建立起扎实的知识基础,并且逐渐克服了最初的心理障碍,让我更加有信心在这个领域继续深造。

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初次拿到这本书,我被它厚实的体积和沉甸甸的分量所震撼,这无疑预示着它蕴含着极其丰富的内容。打开扉页,映入眼帘的是清晰的目录,它为我规划了一个清晰的学习路径,让我对即将踏上的知识旅程有了大致的了解。在翻阅的过程中,我发现这本书的排版设计非常人性化,字号适中,行距合理,即使长时间阅读也不会感到疲劳。更重要的是,书中穿插的图表和插画,以一种直观生动的方式,将抽象的精神疾病概念具象化,极大地提升了我的理解效率。

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作为一名在职的护理人员,我没有太多的时间进行系统性的学习。这本书的结构化设计,为我提供了极大的便利。它将复杂的精神健康护理知识分解成一个个易于理解的单元,并且在每个单元的最后都配有总结性的回顾和练习题,这让我能够根据自己的时间安排,高效地进行学习和复习。我经常会在工作之余,抽出半小时来阅读其中的一个章节,然后在碎片化的时间里完成练习,这种学习方式非常适合忙碌的在职人员。

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这本书的封面设计简洁大方,采用了一贯的学术风格,书脊上的字体清晰,易于辨认,即使放在书架众多书籍中,也能一眼找到它。我是在一个偶然的机会下,在一家二手书店里发现了它,当时我正为即将到来的精神健康护理考试焦头烂额,在书架上浏览时,它吸引了我。虽然我当时并没有立即购买,但它在脑海中留下了深刻的印象。之后,在几次图书馆的学习中,我终于有机会翻阅了这本书,它的内容之详实,编排之精巧,立刻打消了我之前的疑虑。

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