Boys in Children's Literature and Popular Culture

Boys in Children's Literature and Popular Culture pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Routledge
作者:Wannamaker, Annette
出品人:
页数:200
译者:
出版时间:2007-7
价格:$ 166.11
装帧:HRD
isbn号码:9780415974691
丛书系列:
图书标签:
  • 男孩文学
  • 儿童文学
  • 流行文化
  • 性别研究
  • 成长
  • 青少年
  • 文学批评
  • 文化研究
  • 男孩气
  • 童年
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具体描述

Boys in Children's Literature and Popular Culture proposes new theoretical frameworks for understanding the contradictory ways masculinity is represented in popular texts consumed by boys in the United States. The popular texts boys like are often ignored by educators and scholars, or are simply dismissed as garbage that boys should be discouraged from enjoying. However, examining and making visible the ways masculinity functions in these texts is vital to understanding the broad array of works that make up children's culture and form dominant versions of masculinity. Such popular texts as Harry Potter, Captain Underpants, and Japanese manga and anime often perform rituals of subject formation in overtly grotesque ways that repulse adult readers and attract boys. They often use depictions of the abject - threats to bodily borders - to blur the distinctions between what is outside the body and what is inside, between what is "I" and what is "not I." Because of their reliance on depictions of the abject, those popular texts that most vigorously perform exaggerated versions of masculinity also create opportunities to make dominant masculinity visible as a social construct.

《男性形象的变迁:儿童文学与流行文化中的男孩叙事》 本书深入剖析了自19世纪末以来,儿童文学和流行文化中男性形象的复杂演变轨迹。它不仅仅是对男孩角色的简单罗列,更是一次关于身份建构、社会期望、性别规范以及文化价值观在年轻一代身上投射的深刻考察。通过对经典与当代文学作品、电影、电视剧、漫画、电子游戏等多元媒介的细致解读,本书揭示了不同时代背景下,男孩形象如何被塑造、被挑战,以及这些形象又如何反过来影响着我们对男性身份的理解。 第一部分:奠基与传统(19世纪末至20世纪中叶) 在这一时期,儿童文学中的男孩形象往往承载着特定时代的社会理想和道德训诫。维多利亚时代的文学巨匠们,如查尔斯·狄更斯和马克·吐温,笔下的男孩,诸如奥利弗·特威斯特和汤姆·索亚,常常被塑造成充满冒险精神、勤劳勇敢、拥有朴素正义感的形象。他们的成长之路是对社会规则的探索与适应,他们的挑战往往是克服贫困、不公或道德诱惑。这种形象既是对传统男性美德的推崇,也暗含着对社会秩序的维护。 冒险与独立: 许多早期的男孩故事都围绕着冒险展开。从《宝岛》中的吉姆·霍金斯到《鲁滨逊漂流记》中的少年,他们的旅程不仅是地理上的探索,更是心智上的成熟过程。在远离成人世界的荒野或未知境地,男孩们被迫学会独立、解决问题,并展现出内在的坚韧。这种独立精神被视为一种重要的男性特质,预示着他们未来将承担家庭和社会责任。 友谊与同伴: 在这些故事中,男孩之间的友谊扮演着至关重要的角色。汤姆·索亚和哈克贝利·费恩的组合,展现了男孩之间相互支持、共同经历童年奇遇的情感联结。这种友谊不仅是情感慰藉,更是他们应对外部世界压力的社会网络。友谊也常常是男孩学习合作、理解他人、甚至进行道德判断的场域。 反叛与规范: 然而,即便是看似顺从的社会规范之下,也潜藏着男孩的叛逆冲动。汤姆·索亚偷偷溜出去玩,哈克贝利·费恩逃离文明社会,这些行为都反映了男孩在成长过程中对既有规则的质疑和对自由的渴望。这种反叛的描绘,一方面是对现实社会压力的折射,另一方面也为读者提供了一种释放和想象的空间,允许他们对既定轨道进行短暂的偏离。 道德成长的寓言: 许多故事都带有明显的道德寓意。男孩们通过犯错、学习和改过自新来塑造自己的品格。他们的成长被视为一个不断完善自我的过程,最终走向社会所期望的成熟男性形象。这种叙事模式强调了勤奋、诚实、责任感等美德的重要性,为年轻读者提供了行为模范。 进入20世纪,尤其是在两次世界大战之后,随着社会变迁和心理学理论的兴起,儿童文学中的男孩形象开始呈现出更丰富的层次和更微妙的心理描绘。 战时与英雄主义: 战争题材的儿童文学,如《纳尼亚传奇》中的皮特和埃德蒙,男孩们被卷入宏大的冲突,被迫承担起保护家园和人民的责任。他们经历了恐惧、失去,并在战斗中展现出勇气和领导力。这种描绘不仅是对历史事件的回应,也塑造了一种在危机时刻挺身而出的男性英雄主义理想。 内心世界的探索: 随着弗洛伊德心理学的影响,作家们开始更关注男孩的内心世界。J.D.塞林格的《麦田里的守望者》中的霍尔顿·考菲尔德,以其独特的视角和内心的挣扎,展现了一个在青少年时期感到疏离、困惑和反叛的男孩形象。他不再是简单的冒险家或道德楷模,而是一个充满矛盾、寻求真实自我的个体。这种对青少年心理的深刻洞察,标志着男孩形象描绘的成熟化。 家庭角色的变化: 早期文学中,父亲的缺席或严厉往往是背景。而20世纪中期的一些作品,则开始描绘更具参与感的父亲形象,或者探讨男孩在家庭中扮演的不同角色。例如,一些故事中,男孩可能需要承担起照顾年幼弟妹的责任,或者在家庭遇到困难时扮演起支撑者的角色。 第二部分:多元与挑战(20世纪末至今) 进入20世纪末,全球化、科技革命以及女权主义、后现代主义等思潮的冲击,使得儿童文学和流行文化中的男性形象变得空前多元和复杂。旧有的刻板印象开始被瓦解,新的可能性被不断探索。 反刻板的尝试: 传统上,男孩常被描绘成阳刚、不善表达情感的。然而,许多当代作品开始挑战这一刻板印象。例如,一些故事中的男孩可能擅长艺术、音乐,或者表现出极高的同情心和情感敏感度。他们不再必须是肌肉发达、热衷运动的形象,而是可以展现出更广泛的兴趣和才能。 情感表达的解放: “大男人不哭”的观念受到挑战,男孩被允许甚至鼓励去表达他们的悲伤、恐惧、担忧和爱。这样的角色,如在一些关注青少年心理健康的影视作品中,通过展现男孩们倾诉心声、寻求支持的过程,打破了男性必须坚强的单一模板。 性别模糊与流动: 随着性别理论的发展,一些作品开始探索性别边界的模糊性。男孩角色可能不完全符合传统的男性气质,或者在成长过程中对自己的性别身份产生疑问。这种描绘反映了对多元性别认同的包容,并鼓励读者思考性别二元论的局限性。 科技与虚拟世界的影响: 电子游戏、社交媒体等虚拟世界的兴起,为男孩形象的呈现带来了新的维度。游戏中的英雄、社交平台上的“网红”男孩,都构成了新的身份符号。这些形象可能承载着力量、成就、社交资本等不同价值,同时也反映了虚拟世界对青少年身份认同的塑造作用。例如,在一些描绘游戏玩家的影视作品中,男孩们可能展现出非凡的策略思维和协作能力,这与传统意义上的“身体力量”有所不同。 弱势与被压迫的男孩: 除了传统的冒险英雄,当代叙事也越来越多地关注处于弱势地位的男孩。这包括遭遇家庭暴力、校园欺凌、社会歧视的男孩。他们的故事往往是对社会不公的揭露,也展现了在困境中寻求生存和尊严的坚韧。这类角色不再是纯粹的受害者,而是积极争取权利、反抗压迫的行动者。 多重身份的交织: 在全球化的背景下,男孩的身份不再仅仅由单一文化塑造。跨文化背景下的男孩,可能需要处理不同文化习俗、价值观之间的冲突与融合。例如,移民家庭的男孩,如何在保留自身文化传统的同时,融入新的社会环境,成为当代叙事中一个重要的主题。他们的故事反映了文化身份的复杂性以及跨文化交流的挑战与机遇。 消费文化与流行符号: 流行文化对男孩形象的塑造是多方面的。超级英雄电影中的男性角色,如蜘蛛侠、蝙蝠侠,他们身上既有超凡的力量,也有普通人的脆弱与挣扎,成为青少年模仿的对象。而音乐、时尚等领域,也塑造着不同风格的“酷”男孩形象。这些形象的传播,影响着男孩们的自我认知和对“男性气概”的理解。 第三部分:反思与未来 本书不仅梳理了男孩形象的演变,更重要的是,它引导读者反思这些形象背后的文化逻辑和社会功能。 性别刻板印象的固化与瓦解: 我们探讨了哪些传统的性别刻板印象仍在延续,例如对男孩情感表达的压抑,对竞争和成功的过度强调。同时也分析了哪些当代作品正在积极地挑战和瓦解这些刻板印象,为更健康的男性身份认同提供了空间。 文化价值观的镜像: 儿童文学和流行文化中的男孩形象,是特定时代社会价值观的折射。他们所经历的冒险、所面临的挑战、所展现的美德,都反映了当时社会对男性角色的期待和定义。通过研究这些形象,我们可以更深入地理解不同历史时期社会文化的发展脉络。 对未来性别教育的启示: 本书的分析也为未来的性别教育提供了思考。如何引导下一代形成更健康、更包容的性别观?如何帮助男孩们在多元化的社会中找到清晰而积极的自我定位?这些问题,都离不开对现有男孩形象的深入理解和批判性反思。 “男孩问题”的社会语境: 讨论“男孩问题”时,我们不能将其孤立化。男孩的成长与家庭、学校、社会环境以及更广泛的文化语境息息相关。本书希望通过对文学和流行文化文本的解读,揭示这些外部因素是如何塑造男孩的,并为解决现实中的“男孩问题”提供更广阔的视角。 总而言之,《男性形象的变迁:儿童文学与流行文化中的男孩叙事》是一次跨越时空的文化解读之旅。它不仅为研究者和教育工作者提供了宝贵的理论资源,也为每一个关心青少年成长、关注性别议题的读者,提供了一次深刻的思考契机。本书相信,理解男孩形象的演变,就是理解我们自身社会以及未来发展方向的关键一步。

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