Museums and American Intellectual Life, 1876-1926 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
During the last half of the nineteenth century, many of the country's most celebrated museums were built. In this original and daring study, Steven Conn argues that Americans, endowed with the belief that knowledge resided in objects themselves, built these institutions with the confidence that they could collect, organize, and display the sum of the world's knowledge. Conn discovers how museums gave definition to different bodies of knowledge and how these various museums helped to shape America's intellectual history.
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目录信息
读后感
天津新的文化中心投用了。除了一个超级购物中心，一个大型音乐厅，一个大型图书馆，还有一个博物馆和一个……嗯，大概是艺术馆。图书馆、博物馆和艺术馆长相差不多，都是大盒子。 图书馆的定位倒是比较明确——把书都堆进去就名副其实了。只是在这样一个电子化的时代，是不是...
评分天津新的文化中心投用了。除了一个超级购物中心，一个大型音乐厅，一个大型图书馆，还有一个博物馆和一个……嗯，大概是艺术馆。图书馆、博物馆和艺术馆长相差不多，都是大盒子。 图书馆的定位倒是比较明确——把书都堆进去就名副其实了。只是在这样一个电子化的时代，是不是...
评分本书的研究对象是1876-1926年间的美国博物馆。这一时期，正是博物馆和其依附的博物学（nature history，也即书中所称的自然史）盛极而衰的年代。在博物学鼎盛的时期，学者们已借助地理扩张达到地球上几乎每个角落，并不断地采集、分类和整理各种各样的新奇物品。博物馆就是有组...
评分天津新的文化中心投用了。除了一个超级购物中心，一个大型音乐厅，一个大型图书馆，还有一个博物馆和一个……嗯，大概是艺术馆。图书馆、博物馆和艺术馆长相差不多，都是大盒子。 图书馆的定位倒是比较明确——把书都堆进去就名副其实了。只是在这样一个电子化的时代，是不是...
评分天津新的文化中心投用了。除了一个超级购物中心，一个大型音乐厅，一个大型图书馆，还有一个博物馆和一个……嗯，大概是艺术馆。图书馆、博物馆和艺术馆长相差不多，都是大盒子。 图书馆的定位倒是比较明确——把书都堆进去就名副其实了。只是在这样一个电子化的时代，是不是...
用户评价
这本关于1876年至1926年间美国博物馆与知识分子生活的著作，简直是一幅徐徐展开的宏伟画卷，将一个世纪之交的文化变革刻画得淋漓尽致。作者似乎拥有穿梭时空的能力，精准地捕捉到了那个时代知识精英们在面对现代化、工业化浪潮时，如何利用新兴的博物馆空间来构建、辩论和传播他们对“美国性”的理解。我尤其欣赏书中对早期博物馆馆长和赞助人群体的细致描摹，他们不仅仅是艺术品或标本的保管者，更是文化议程的制定者。例如，书中对自然历史博物馆如何被用来佐证达尔文主义，以及艺术博物馆如何试图在欧洲古典美学和美国本土创造力之间架起桥梁的论述，视角独特且富有洞察力。阅读过程中，我仿佛能听到那些关于科学权威性、种族分类和公民教育的激烈辩论声，这些声音在今天的公共话语中依然能找到回响。这种对历史语境的深度挖掘，使得书中的每一个案例都充满了张力，远非简单的历史陈述，而更像是一场关于权力、知识与身份构建的深刻反思。它迫使我重新审视我们今天习以为常的文化机构的起源和内在驱动力。
评分我以一个对美国文化史怀有浓厚兴趣的业余爱好者的身份来评价此书，发现它的叙事节奏和学术深度达到了一个绝妙的平衡。这本书的精妙之处在于，它没有将博物馆视为孤立的容器，而是将其置于一个复杂的社会网络之中进行考察。作者巧妙地穿插了大量的个人通信、董事会会议记录和当时的报刊评论，这使得原本可能枯燥的机构发展史变得生动起来，充满了人性的挣扎与抱负。比如，书中对一些关键展览的分析，不仅关注了展品的选择，更探讨了这些选择背后所反映的社会等级和性别观念——谁的“文明”被展示，谁的声音被边缘化。这种多层次的解读，极大地丰富了我对那个时代“公共教育”概念的理解。它揭示了知识的生产和流通是如何被精英阶层精心策划的。尽管涉及的主题宏大，但作者的笔触却保持了一种惊人的克制与精准，使得整本书读起来行云流水，毫不拖沓，即便是对专业术语的阐释也恰到好处，不会让非专业读者感到晦涩难懂。
评分说实话，我本来以为这会是一本比较沉闷的学术专著，但这本书的叙事力量远超我的预期。它仿佛一出关于美国“认同危机”的舞台剧，而博物馆就是主要的布景。那些镀金时代的实业家、富有激情的学者、以及力图在现代性中找到自己位置的知识分子，他们的形象栩栩如生地呈现在我们眼前。我尤其喜欢作者在描述早年筹建博物馆的艰难过程时所流露出的那种对历史细节的迷恋——那些资金募集的丑闻、不同派系之间的权力斗争，甚至是对一尊雕塑摆放位置的激烈争执，都使得这段历史充满了戏剧张力。它成功地将博物馆从冰冷的建筑符号，还原成了充满活力的、充满政治角力的社会场域。这本书读起来更像是一部引人入胜的史诗，而非枯燥的清单罗列。它让读者清晰地认识到，我们今天所享有的文化遗产，是建立在那个时代无数次妥协、远见和权力博弈之上的。
评分从一位专注于文化地理学的研究者的角度看，这本书展现了无与伦比的跨学科整合能力。它成功地将建筑空间、物质文化与思想史熔于一炉，探讨了博物馆的“地方性”与“普遍性”之间的张力。尤其令人印象深刻的是，作者对博物馆选址和空间布局的分析，如何服务于特定的社会目标——例如，将科学机构设置在大学城之外，以彰显其面向“大众”的姿态，抑或是将艺术殿堂置于城市中心，以象征启蒙与秩序。这种对物理环境与意识形态之间互文关系的强调，极大地拓宽了博物馆研究的范畴。书中的论证逻辑严密，层层递进，尤其是在探讨美国本土文化与欧洲文化典范之间的持续张力时，作者展现了极高的批判性思维。它不是简单地赞美博物馆在促进民主和知识普及方面的作用，而是深刻地揭示了它们在固化社会结构、推行特定意识形态时所扮演的复杂角色。这是一部需要反复品读，方能体会其深厚底蕴的学术力作。
评分这本书的价值，在于它提供了一种观察美国知识生产机制的独特透镜。它不仅仅关注“陈列了什么”，更深入地探究了“为什么是这样陈列”以及“谁有权力决定陈列”。作者以非凡的耐心梳理了1876年到1926年间，美国知识分子群体如何通过对博物馆这一公共机构的掌控，来确立和维护他们在社会中的权威地位。这种权力运作的细微之处，在书中得到了极为透彻的剖析。我特别欣赏作者对不同类型博物馆——从科学到艺术再到历史——之间相互借鉴和竞争关系的梳理，这种比较分析揭示了知识领域内部的复杂生态。整本书的语言风格是成熟且富有穿透力的，它引导读者从一个更宏观的视角去理解文化机构在塑造国家叙事中的核心作用。读完后，你会发现，你对“文化遗产”的理解被彻底颠覆了，你会开始质疑每一个被“神圣化”的展品背后的隐秘历史。这是一部对所有关心美国文化史和知识权力结构的人来说，都具有里程碑意义的深度研究。
评分博物馆第一个黄金时代的分类学研究，有开创之功。
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