具體描述
《何鞦光思維訓練•兒童數學智力潛能開發:幼兒園課程版(小班下)》是以思維過程為主綫，以數學知識為載體，依據兒童生理、心理特徵和認知水平，為3—6歲兒童全麵地展示瞭幼兒所學的數學知識內容，並提供瞭數、形、量、時、空等方麵的綜閤練習，內容豐富、富有童趣、形式多樣、易於操作，突齣培養兒童學習數學的興趣、方法、能力、習慣，在現有數學知識的範圍裏更好地發展兒童的思維能力。
著者簡介
她是我國著名幼兒數學教育專傢、“兒童數學思維訓練”課程創始人。
她現為北京師範大學實驗幼兒園的客座專傢、教師。
她從業近40年，如今仍然活躍在教學一綫，是我國為數不多的既有完整的兒童數學思維教育理論體係，又有豐富的數學教學實踐經驗的學前教育專傢。
自2006年起，她的數學特色課——“兒童數學思維訓練”課程，在我國著名的北京師範大學實驗幼兒園始創，一直以來，深受廣大傢長、小朋友和學前教育工作者的喜愛。
——她就是何鞦光
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