Children and Play in the Holocaust

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出版者:Univ of Massachusetts Pr
作者:Eisen, George
出品人:
页数:168
译者:
出版时间:1988-10
价格:$ 23.67
装帧:Pap
isbn号码:9780870237089
丛书系列:
图书标签:
  • Holocaust
  • Children
  • Play
  • World War II
  • History
  • Trauma
  • Memory
  • Jewish history
  • Social history
  • Psychology
  • Resistance
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具体描述

《儿童与游戏:纳粹大屠杀中的童年回响》 这是一部深入探讨纳粹大屠杀期间儿童生活经历的深刻著作。它并非简单罗列史实,而是试图捕捉那些在极端恐怖和不确定性下,孩子们如何维系他们的童年,并在最艰难的环境中寻觅一丝慰藉与希望。本书超越了对苦难的单向叙述,而是着重于儿童的能动性——他们如何通过游戏、想象和彼此的陪伴,来理解、应对甚至暂时逃离那个残酷的世界。 本书的研究范围广泛,覆盖了不同地区的犹太儿童、罗姆人儿童、以及其他因种族、政治或宗教迫害而成为纳粹目标的孩子们。作者并非仅仅局限于集中营或隔离区的幸存者证词,而是将目光投向了更广阔的战时欧洲,包括那些隐藏起来、在秘密学校学习、或者在恶劣条件下挣扎求生的孩子们。通过对大量第一手资料的细致爬梳,包括幸存者的回忆录、未发表的日记、儿童创作的画作和诗歌,以及战后研究者的深入访谈,本书试图重构一个更具多维度的儿童视角。 核心的分析围绕“游戏”这一概念展开。在这里,“游戏”的定义被极大拓展,它不仅包括孩子们熟悉的玩具和玩耍方式,更涵盖了他们发展出来的各种应对机制:角色扮演、秘密集会、讲述故事、甚至是在极度匮乏中创造出的“玩具”。这些游戏并非简单的消遣,而是儿童内在心理需求的体现,是他们构建意义、表达情感、维系希望的生命策略。例如,书中会详细描述孩子们如何在拥挤、肮脏的庇护所里,用一块碎布、一根小石子,编织出属于自己的世界;如何在饥饿和恐惧中,通过模仿大人、扮演“警察”或“逃亡者”,来处理自己无法言说的恐惧和焦虑。 本书还探讨了游戏在儿童社交和情感发展中的作用。在与世隔绝、家庭离散的极端环境下,游戏成为了孩子们建立联系、分享情感、获得支持的重要途径。孩子们通过共同玩耍,学习合作、分享,也能够在一个相对安全的空间里,释放他们的悲伤、愤怒和困惑。这些互动,即使是在最简陋的条件下,也为他们提供了宝贵的社会化经验,帮助他们在心理上保持一定的稳定。 此外,本书还将儿童的游戏行为置于更广阔的历史和文化背景之下进行考察。作者分析了不同文化背景下的儿童游戏如何在大屠杀的语境下被改变、被压抑,又如何顽强地生长。同时,也审视了成人世界(无论是施虐者还是救援者)如何看待和干预儿童的游戏,以及这种干预可能带来的影响。例如,有些集中营的看守会故意摧毁孩子们的玩具,试图剥夺他们的童年;而一些秘密学校或避难所的成人,则会鼓励孩子们通过绘画和游戏来表达情感,帮助他们处理创伤。 《儿童与游戏:纳粹大屠杀中的童年回响》不仅仅是关于历史的回顾,更是一次关于人类韧性、创造力以及童年精神不屈性的深刻探寻。它提醒我们,即使在最黑暗的时代,童年的声音也从未真正沉默。通过理解孩子们如何在游戏中寻找希望,我们可以更深刻地理解那段历史的复杂性,并从中汲取关于生命、关于生存、关于人性的宝贵启示。这本书为我们提供了一个更为人性化、更具同情心的视角来审视大屠杀的受害者,让那些年轻的生命在历史的长河中,能够以更鲜活、更完整的方式被铭记。它揭示了,即使在毁灭性的暴力面前,童年的光芒,以游戏的形式,依然可以闪耀,证明生命的力量和希望的存在。

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