3.智育。《教育漫话》的后半部,着重论述了对儿童进行智育的问题。智育包括了学问、知识以及技能技艺课业等方面的学习问题。在洛克看来,绅士必须具有多方面的知识和学问,因而,智育之于儿童是重要的。但是,学问同德行相比却居次要地位,德育必在智育之上。洛克说:“学...
评分初读这个本书,误以为是古希腊的教育方式,很西方,实则处处细节在我们日常生活中随处可见,以下几点感想。 1/很多我们对待儿童和我们成长的过程中被对待的误区,都在此书中一一被指出。 2/这不仅仅是一本适合对待儿童的教育方式的参考书,以身作则地看,也是一本自问如何...
评分 评分教育漫话——德育 写在前面。 写在前面。 洛克的奖惩原则 对儿童进行管教,要从两个主体进行阐述:父母与儿童。父母对儿童管教的原则归根结底只有一个: 奖惩的另一种说法奖惩结合。具体到操作层面就是:在孩童年龄小的...
评分教育漫话——德育 写在前面。 写在前面。 洛克的奖惩原则 对儿童进行管教,要从两个主体进行阐述:父母与儿童。父母对儿童管教的原则归根结底只有一个: 奖惩的另一种说法奖惩结合。具体到操作层面就是:在孩童年龄小的...
洛克写此书时,教育学领域大约还是一片蛮荒,真要佩服他以自己的亲身观察和缜密思考,对德育和智育上的很多重要问题都做了至今仍难以超越的探索和阐发,文字浅易,娓娓道来,不故弄玄虚而又合情入理,正是英国经验主义哲学本色
评分洛克写此书时,教育学领域大约还是一片蛮荒,真要佩服他以自己的亲身观察和缜密思考,对德育和智育上的很多重要问题都做了至今仍难以超越的探索和阐发,文字浅易,娓娓道来,不故弄玄虚而又合情入理,正是英国经验主义哲学本色
评分洛克写此书时,教育学领域大约还是一片蛮荒,真要佩服他以自己的亲身观察和缜密思考,对德育和智育上的很多重要问题都做了至今仍难以超越的探索和阐发,文字浅易,娓娓道来,不故弄玄虚而又合情入理,正是英国经验主义哲学本色
评分洛克写此书时,教育学领域大约还是一片蛮荒,真要佩服他以自己的亲身观察和缜密思考,对德育和智育上的很多重要问题都做了至今仍难以超越的探索和阐发,文字浅易,娓娓道来,不故弄玄虚而又合情入理,正是英国经验主义哲学本色
评分洛克写此书时,教育学领域大约还是一片蛮荒,真要佩服他以自己的亲身观察和缜密思考,对德育和智育上的很多重要问题都做了至今仍难以超越的探索和阐发,文字浅易,娓娓道来,不故弄玄虚而又合情入理,正是英国经验主义哲学本色
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有