Handbook of Language and Literacy pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Guilford Pubn

作者:Stone, C. Addison (EDT)/ Silliman, Elaine R. (EDT)/ Ehren, Barbara J. (EDT)/ Apel, Kenn (EDT)

出品人:

页数:733

译者:

出版时间:2006-1

价格:$ 73.45

装帧:Pap

isbn号码:9781593852863

丛书系列:

图书标签:

语言学
文学
读写能力
语言技能
教育
教学
参考书
学术研究
语言发展
认知科学

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具体描述

Much has been learned in recent years about the close connections among language and literacy processes, both typical and atypical. Filling a significant gap in the literature, this comprehensive volume brings together leading authorities in communication sciences and disorders, learning disabilities, and literacy education to present current knowledge in this area. Reviewed are the latest advances in theory, research, and practice in language and literacy development, including the impact of specific language-related processes on literacy learning and ways to achieve optimal learning outcomes with diverse students.

《语言与识字：理论、研究与实践》本书深入探讨了语言与识字领域的核心概念、前沿研究和多样的实践应用。它旨在为教育工作者、研究人员、语言学家以及任何对人类学习和沟通方式感兴趣的人提供一个全面而深入的视角。第一部分：语言发展与习得本部分将首先勾勒出人类语言发展的基本历程，从婴儿期咿呀学语的萌芽，到童年期复杂句法结构的掌握，再到青春期乃至成年期的语言能力精进。我们将审视语言习得的理论基石，包括行为主义、普遍语法、社会互动论等，并分析这些理论在解释儿童如何学习母语方面的贡献与局限。同时，本部分还将聚焦第二语言习得，探讨影响学习效率的多种因素，如年龄、动机、学习策略以及语言环境，并介绍当前在该领域具有影响力的模型和研究发现。第二部分：识字过程与认知机制识字，作为语言能力的重要延伸，其核心在于阅读和书写的认知过程。本部分将深入剖析阅读的复杂机制，包括视觉信息处理、语音-字母对应、词汇提取、语义理解以及篇章整合。我们将审视不同阅读模型，如深度加工模型、双通路模型等，并探讨它们如何解释不同读者的阅读策略和阅读困难。此外，书写过程的认知模型也将被详细阐述，涵盖从意念生成、文本规划、句子构建到最终的校对与修改等各个环节。我们还将讨论早期识字技能的培养，例如语音意识、字母知识以及词汇量的重要性，并介绍基于证据的教学方法。第三部分：语言与识字障碍的诊断与干预理解并有效应对语言与识字发展中的障碍是本书的另一重要维度。本部分将详细介绍各种常见的语言发展障碍，如语言迟缓、特定语言障碍（SLI）以及沟通障碍，并探讨其可能的病因、诊断标准和评估工具。同时，我们将重点关注阅读障碍（dyslexia）和其他学习障碍，深入分析其认知基础，并介绍当前主流的诊断方法和个体化干预策略。本书将汇集一系列行之有效的干预技术和教学实践，旨在帮助面临这些挑战的个体克服困难，充分发挥其潜能。此外，我们还将探讨如何为有特殊教育需求的学生提供支持，包括在课堂环境中的策略调整和资源配置。第四部分：跨文化与社会文化视角下的语言与识字语言与识字的实践深深植根于其所处的社会文化环境。本部分将从跨文化和多元文化视角审视语言与识字。我们将探讨不同文化背景下的沟通方式、叙事结构以及学习习惯的差异，并分析这些差异如何影响学习者在识字过程中的表现。双语和多语教育的挑战与机遇也将成为讨论的重点，包括如何培养学生的跨文化沟通能力以及如何在一个语言多样化的环境中进行有效的教学。此外，本书还将关注识字在社会公正和赋权中的作用，探讨如何通过提升识字水平来促进社会经济发展和个体自主性。第五部分：前沿研究与未来趋势为了保持内容的前瞻性，本部分将汇集语言与识字领域的最新研究成果和未来发展趋势。我们将探讨神经科学如何揭示语言与识字过程的大脑机制，并介绍基于技术辅助的学习工具，如智能辅导系统、自然语言处理在教育中的应用等。此外，我们还将展望该领域可能的研究方向，包括对数字时代下新的阅读和书写形式的探索，以及如何应对日益增长的文化和语言多样性带来的教育挑战。《语言与识字：理论、研究与实践》是一部面向广泛读者的重要参考书，它不仅梳理了该领域的核心知识体系，更鼓励读者在理论指导下，结合实践经验，共同推动语言与识字教育的进步。本书将为所有致力于理解和提升人类沟通与学习能力的人们提供宝贵的洞见与启发。