具体描述
Are TESOL professionals now fairly seen as agents of a new English-speaking empire? Or, if they wish to distance themselves from this role, are there ways of working and living that would make this differentiation clear? An international group of authors put forward their differing proposals for the development of TESOL in a world where military invasion and occupation have been added to the previous mix of globalized economic hegemony and cultural influence exercised by the US and its allies.
《(Re-)Locating TESOL in an Age of Empire》是一本深入探讨英语教学（TESOL）在当下全球化和帝国主义语境下的角色与定位的学术著作。本书并非提供具体的教学方法或技巧，而是从宏观的社会、文化、政治和历史视角出发，审视TESOL实践背后错综复杂的力量关系。 本书的核心论点在于，随着全球政治经济格局的变化，尤其是新帝国主义思潮的抬头，TESOL作为一种跨文化交流和语言教育的模式，其发展和实践不可避免地受到影响，甚至被重新塑造。作者挑战了过去将TESOL视为纯粹中性、技术性教育活动的观点，认为TESOL的背后隐藏着权力结构、意识形态以及文化霸权的运作。 全书围绕“重新定位”（Re-Locating）这一核心概念展开。这不仅仅是指TESOL的地理位置转移，更是指对其理论基础、实践范式、研究方法以及教师角色的深刻反思和重新审视。作者认为，在“帝国时代”的语境下，TESOL的“定位”需要被重新思考，以揭示并对抗可能存在的语言和文化压迫，同时探索更具赋权性和批判性的教学可能。 本书探讨了几个关键主题。首先，它追溯了TESOL在历史上的发展轨迹，特别是其与殖民主义和后殖民主义时期权力关系的关联。作者指出，早期的英语教学很大程度上是作为文化和政治扩张的工具，而即便在后殖民时期，其影响依然深远。 其次，本书深入分析了当前全球化语境下，英语作为“全球通用语”（Global English）的地位是如何被建构和维护的。这其中涉及到的经济力量、媒体影响力以及学术话语的塑造，都对TESOL的实践提出了挑战。作者审视了英语作为一种“帝国语言”的可能性，以及这种认知如何影响非英语母语者的学习动机、身份认同和文化自信。 第三，本书批判性地审视了 TESOL 领域内存在的理论和实践的“中心-边缘”模式。作者关注那些来自英语世界的“主流”理论和方法，如何被奉为圭臬，而忽视了来自“边缘”地区、具有本土化特色的教学理念和实践。这种“中心化”的倾向，可能导致 TESOL 的“地方化”（Localization）和“本土化”（Indigenization）的努力被边缘化，限制了 TESOL 的多样性和创造力。 第四，本书特别关注了 TESOL 教师的身份认同和职业实践。在帝国时代的语境下，TESOL 教师（无论母语者还是非母语者）都面临着复杂的身份认同问题。他们是文化的传播者，但也可能成为权力结构中的一部分。本书鼓励教师进行批判性反思，认识到自身在权力关系中的位置，并探索如何通过教学实践来挑战不平等的权力结构。 第五，本书还讨论了 TESOL 课程设计、教材选择以及评估方式中可能存在的意识形态偏见。作者呼吁 TESOL 从业者要警惕那些无意识地传播西方中心主义价值观、塑造刻板印象或压抑地方文化的教材和评估体系，并鼓励开发更具包容性和批判性的教学资源。 最后，《(Re-)Locating TESOL in an Age of Empire》并非提供简单的解决方案，而是旨在引发更深入的讨论和研究。它呼吁 TESOL 学界、教师、政策制定者以及学习者共同参与到对 TESOL 的重新思考和重新定位中来，旨在构建一个更公正、更具赋权性、更能促进真正跨文化理解和尊重的英语教学模式。本书的读者将有机会从一个全新的、更具批判性的角度来理解 TESOL 的过去、现在和未来。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有