99 Jumpstarts for Kids' Social Studies Reports

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出版者:Libraries Unltd Inc
作者:Whitley, Peggy J./ Goodwin, Susan Williams
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:
价格:349.00元
装帧:Pap
isbn号码:9781591584032
丛书系列:
图书标签:
  • Social Studies
  • Reports
  • Kids
  • Non-Fiction
  • Education
  • Research
  • School
  • Learning
  • Reference
  • Activities
  • Elementary School
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具体描述

《99个点子:让孩子的社会研究报告脱颖而出》是一本为小学及初中学生量身打造的创意报告指南,旨在点燃他们对社会研究的兴趣,并赋予他们清晰、引人入胜地表达学习成果的能力。本书打破传统报告的刻板模式,提供99个独具匠心的报告主题和表现形式,让孩子们能够以最适合自己的方式探索和呈现历史、地理、公民教育等多元化的社会研究领域。 本书的精髓在于其“点子”的多样性和可操作性。它不仅仅是提供几个简单的想法,而是深入挖掘了不同社会研究主题的潜在乐趣,并将其转化为具体的、可执行的报告项目。例如,当孩子需要研究一位历史人物时,本书可能会建议他们不仅仅是撰写一篇流水账式的传记,而是可以尝试“扮演”这位人物,通过写一本日记或一封信来展现其生活经历和时代背景;或者,可以设计一个“历史人物访谈”的报告,模拟采访这位人物,并采访其他与他/她生活在同一时代的人,通过不同视角来解读历史。 在地理主题方面,本书鼓励孩子们从“我的社区”出发,深入探索家乡的地理特征、文化习俗以及它与世界其他地方的联系。书中可能包含的“家庭地图册”项目,让孩子们绘制自己家庭的迁徙地图,或制作一个关于家乡标志性建筑的“迷你旅游指南”。更进一步,它可以引导孩子们研究全球性的地理议题,例如“气候变化对不同地区的影响”,并鼓励他们通过制作一张信息图表,清晰地展示数据和趋势,或者模拟一场“环保宣传活动”,为保护地球发声。 公民教育的部分,本书旨在培养孩子们的社会责任感和参与意识。报告形式可以从简单的“我为什么要做一个好公民”的论述,升级为“设计一个改善社区的计划”,让孩子们思考社区存在的问题,并提出可行的解决方案。书中也可能包含“模拟联合国会议”的报告,让孩子们扮演不同国家的代表,就某个全球性议题进行辩论和合作,从而理解国际关系和多边合作的重要性。 本书的亮点之一在于其对不同学习风格和技能的包容性。它认识到并非所有孩子都擅长写作,因此提供了多种多样的报告形式,以满足不同孩子的优势。除了传统的书面报告,本书还鼓励学生们利用视觉、听觉和实践多种媒介来完成他们的报告。例如: 视觉呈现: 鼓励制作精美的图表、信息图、海报、手绘地图、故事板,甚至是一个微电影来讲述历史故事或解释地理概念。 口头表达: 建议进行角色扮演、模拟辩论、制作播客或录制演讲,让孩子们在表达中提升自信和沟通能力。 实践操作: 鼓励制作模型、进行科学实验(与社会研究相关的)、设计问卷调查并进行访谈、或是组织一场小型社区活动来展示他们的研究成果。 每一点子都附有清晰的指引,说明如何着手准备、收集信息、组织内容,以及如何进行最后的呈现。本书强调的不仅仅是研究本身,更是研究过程中的思考、探索和创造。它教会孩子们如何提问,如何寻找答案,如何从不同的角度看待问题,以及如何将所学知识转化为有意义的表达。 《99个点子:让孩子的社会研究报告脱颖而出》的目标是让社会研究报告不再是枯燥的任务,而是孩子们展示好奇心、创造力和独立思考能力的精彩舞台。它致力于培养下一代具有批判性思维、全球视野和社会责任感的公民,让他们能够自信地参与到世界的建设中来。这本书将是孩子、家长和教师在社会研究之旅中不可或缺的伙伴,为每一次学习和报告的完成注入新的活力和可能。

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