Literature and Language Teaching

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出版者:Cambridge Univ Pr
作者:Lazar, Gillian
出品人:
页数:282
译者:
出版时间:1993-1
价格:$ 41.53
装帧:Pap
isbn号码:9780521406512
丛书系列:
图书标签:
  • 文学教学
  • 语言教学
  • 外语教学
  • 英语教学
  • 教学法
  • 课程设计
  • 文学分析
  • 语言学
  • 教育学
  • 教学资源
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具体描述

Literature and Language Teaching is for teachers and trainers who want to incorporate literature into the language classroom. It is suitable for teacher trainers, teacher development groups or teachers working on their own. This book contains tasks and activities which encourage reflection on some of the issues and debates involved in using literature in the language classroom and explore different approaches to using literature with teenage and adult learners at all levels. It suggests criteria for selecting and evaluating materials for classroom use and identifies some of the distinctive features of novels, short stories, poems and plays so that these can be successfully exploited in the classroom. A wide range of practical ideas and activities for developing materials is provided. Tasks also encourage the observation and assessment of lessons using literacy texts, and draw on English language material by a variety of authors from all over the world.

《文学与语言教学》是一本为语言教师、文学研究者以及对语言与文学交叉领域感兴趣的读者精心打造的著作。本书并非详述某个特定文学作品或教学方法,而是深入探讨文学作为一种强大而多样的工具,如何能极大地丰富和革新语言教学的实践。 本书从理论和实践两个层面出发,首先为读者构建了一个坚实的理论框架,解释了为何文学在语言学习中扮演着至关重要的角色。我们将审视文学文本所蕴含的丰富语言资源——从精巧的词汇选择、复杂的句法结构,到多样的修辞手法和语体风格。这些元素不仅是语言本身的美学体现,更是理解和掌握一门语言深度和细微之处的宝贵途径。本书将引导读者理解文学如何能够培养学习者更高级的语篇理解能力,提升他们对语言动态变化的感知,并激发他们对语言表达的创造力。 更重要的是,《文学与语言教学》着重于将这些理论付诸实践。本书将提供一系列经过精心设计、切实可行的教学策略和活动,旨在帮助教师将文学作品有机地融入到从初级到高级的各个语言教学阶段。这包括如何选择适合不同水平学习者的文学文本,如何设计引导性的阅读活动以促进理解和分析,以及如何通过各种互动式任务(如角色扮演、辩论、创意写作、多媒体项目等)来激活学习者的语言运用能力。本书将强调文学如何帮助学习者发展批判性思维,鼓励他们对文本进行多角度的解读和评价,从而不仅仅是语言的掌握者,更是意义的积极创造者。 此外,本书还将探讨文学在培养跨文化理解方面的独特优势。通过接触不同文化背景下的文学作品,学习者能够深入了解其他民族的思想、情感、价值观和社会习俗,从而打破文化隔阂,培养更强的同理心和全球视野。本书将为教师提供如何在课堂上促进这些跨文化对话的指导,以及如何引导学生理解文学作品中的文化内涵及其对语言使用产生的深远影响。 本书还关注如何利用现代技术手段来增强文学在语言教学中的作用。我们将探讨如何运用在线文学资源、数字人文工具、多媒体平台等,使文学教学更具吸引力和互动性,满足当下学习者的需求。 《文学与语言教学》旨在成为语言教育工作者的案头宝典,为他们提供一套系统而富有启发性的方法论,帮助他们超越传统的教学模式,发掘文学的潜力,从而更有效地提升学习者的语言能力、思维能力和文化素养,最终实现更具深度和意义的语言教学目标。本书的价值在于其前瞻性的视角和可操作性的指导,为每一位致力于语言教学的教育者打开一扇全新的大门。

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