具體描述
童年的閱讀，閱讀的記憶與睏惑，閱讀的方法與知識，乃至於閱讀的夢境，勾勒齣麵對書籍與文字的百般心情，即使書本豐饒的世界有所限製，但仍叫喚齣我們共同的心事與希望。以紮實的閱讀經驗，佐以理性與感性兼具的文字，用一種極其獨特的文體與思緒，書寫下與各類書籍的美麗邂逅，以及對書的奇想與期待。猶如作者前半生的閱讀傳記。
著者簡介
唐諾，本名謝纔俊，1958年生，颱灣宜蘭人，颱大曆史係畢業，曾任臉譜齣版社總編輯，現為自由讀書人。著有《唐諾推理小說導讀選》（I、II）、《讀者時代》、《文字的故事》、《閱讀的故事》等書。譯作則以推理小說為主。
圖書目錄
0. 書與冊／一間本雅明的、不整理的房間
1. 好書是不是愈來愈少瞭？／有關閱讀的持續問題
2. 意義之海，可能性的世界／有關閱讀的整體圖像
3. 書讀不懂怎麼辦？／有關閱讀的睏惑
4. 第一本書在哪裏？／有關閱讀的開始及其代價
5. 太忙瞭沒空讀書怎麼辦？／有關閱讀的時間
6. 要不要背誦？／有關閱讀的記憶
7. 怎麼閱讀？／有關閱讀的方法和姿勢
8. 為什麼也要讀二流的書？／有關閱讀的專業
9. 在螢火蟲的亮光中踽踽獨行／有關童年的閱讀
10. 跨過人生的摺返點／有關四十歲以後的閱讀
11. 閱讀者的無政府星空／有關閱讀的限製及其夢境
12. 數齣7882顆星星的人／有關小說的閱讀
13. 作為一個讀者
· · · · · · (收起)
讀後感
书的内容和观点都很好，值四星甚至更高。不过作者的文风实在受不了。简简单单一个观点，一句话就可以说明白，作者非得把每个词都加上“就像某某说的....."，东引西引得，弄出巨长无比、没有标点的句子，以示其博览群书么？读着累死了，以后再也不看这个作者的书了。
評分我向一位朋友推荐唐诺的这本书，他问我那么这本书究竟好在哪里呢？我沉默了一会，用半认真半戏谑的态度说：“姑且这样讲吧，我可以被分为读过这本书之前的我和读过这本书之后的我。” 说说名字 唐诺不擅长给自己的书取名字。这本书叫《阅读的故事》，一个四平八稳、端端正正...
評分今天早上，在公园里跑完步看了一会儿唐诺的《阅读的故事》第五节“太忙了没空读书怎么办”，公园里安静的环境让我读的效率也很高，这段文字是融合了读书和时间管理的内容，交织在一起，感觉非常棒。早上就看了两遍，晚上回来，把这个当做今天的读书笔记，边读第三遍回顾边写点...
評分唐诺《阅读的故事》我很喜欢，这是他的阅读史、阅读观，涉猎很广，古今中西。但我不确定其他人是否喜欢，所以不作推荐，人们通常希望了解方法、工具，而非关于阅读的故事和体验。书中说：阅读不是“看到”，而是思索、启示和理解，这不决定于我们眼睛的速度，而是我们心智的速...
評分今天早上，在公园里跑完步看了一会儿唐诺的《阅读的故事》第五节“太忙了没空读书怎么办”，公园里安静的环境让我读的效率也很高，这段文字是融合了读书和时间管理的内容，交织在一起，感觉非常棒。早上就看了两遍，晚上回来，把这个当做今天的读书笔记，边读第三遍回顾边写点...
用戶評價
書是野放的，但也因為不斷拓展智識的外延而有所勾連；可能性是閱讀所能給予的最佳答案；書讀不懂，則因應之；閱讀無定法；作為讀者，是與書為友，而不被“情愛關係”宰製，一切自在自為。PS：這是一本散文。
评分隻有重度讀者纔能就“閱讀”二字寫齣這麼多，而能跟唐諾共振的人，也一定是重度讀者。
评分颱灣人的句子都要那麼長嗎
评分藉由馬爾剋斯《迷宮中的上校》韆絲萬縷情節的數端 一番解讀與引申 帶領我們進入一個書籍與閱讀者的世界。談從何開始讀書 迴憶旅程開始之處 談好書 談閱讀的意義與讀二流書的必要 設想倘若讀不懂該如何是好 也說如何去閱讀 如何在忙碌的時代裏爲自己爭取時間 或毋寧說是期許。這樣一本書啊 是一個真正的讀者 獻給閱讀者的禮物。
评分沒有找到原版，托人影印瞭一份。這一類型的書還是要沉甸甸捧在手裏纔能找到一份與作者閑聊般的輕鬆感。值得每天晚上睡前看看，夢都是甜的。
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