具體描述
自從現代化以來，強勢者大談全球化、地球村與競爭力。至21世紀，這種現象──所謂全球視野、國際運作能力，更是蔚為單一的主流。於是乎，全球皆淪為單一的麥當勞，沒有曆史，沒有記憶，更沒有身份的認同。
其實，自1960年代末期，有越來越多的作傢、學者開始注意另一種殖民作為──新殖民主義，尤其是美國好萊塢文化及商品的侵略。針對新舊殖民經驗，如何界定自己本土文化，珍視傳統文化再生的契機及其不同之處，這是刻不容緩之事。
我們看到：全球越來越成為一個單一的經濟體，而生活方式也越來越全球化，而我們卻也清楚的看到一個相反的運動，即是「文化國傢主義」。
當世界越來越接近所謂的「地球村」，經濟也越來越相互依賴時，我們反而越來越講求人性化，且越來越強調彼此間的差異，越來越堅持自己的傳統，越來越積極的守住自己的「根」與文化。
如今見熊氏兄弟，嘗試以圖畫書的圖像來詮釋傳統的民間技藝，呈現齣對「傳統」重新認同的覺醒。因為，傳統不是可以繼承的遺産，必須下一番苦功纔能得以延續。最重要的是傳統含有曆史的意識，這種「曆史的意識」，包含著一種認知──傳統不僅僅具有「過去性」，同時也具有「現在性」；曆史意識使一個作傢在寫作時，不僅僅在骨髓中深切的感受到自己的時代，同時也感覺到自己與傳統文化同時並存。
在此思想基礎上，我推薦熊亮先生的本土圖畫書《兔兒爺》——
每一個兔兒，都會屬於一個孩子。
作為「中鞦禮品」的玩具兔兒，殷切希望著能找到他的小主人，知道自己的新傢。然而，一陣風吹來，地址不見瞭，玩具兔兒的期盼也落空。他的新傢，變成瞭囤積舊貨物的閣樓。
在盒子裏，玩具兔兒靜默而寂寞。
於是，玩具兔兒決定捅破盒子，從閣樓齣走。走過漫長的颱階，走過黎明的街道，走嚮自己的小主人。最後，找到自己的歸屬，也讓孩子有瞭新的陪伴者。
走齣故事，每個孩子，一定也都希望自己擁有個陪伴者，或許是玩具，或許是寵物。
或許，是更親近的親情。
生活的忙碌，工作的牢籠，讓我們成為瞭舊閣樓中齣不瞭盒子的玩具兔兒，也讓我們的孩子缺少陪伴而失望。
所以，讓我們從故事，從圖畫書，陪伴著我們的孩子，成為他們需要的玩具兔兒；陪伴著需要陪伴的孩子，也讓自己迴傢，既是歸屬，也是無微不至的陪伴。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
我是从读书频道知道熊亮的绘本。《兔儿爷》只有寥寥数页，但从开篇月亮上的传说到后面一页这是说明书上写的，让人忍俊不禁。我喜欢熊亮的幽默，还有画面背后的温情。兔儿爷根据记忆找到当年那个小男孩的过程，犹如我们重新找回童年的温馨记忆。小时候总有那么几件心爱的玩具，...
評分我是从读书频道知道熊亮的绘本。《兔儿爷》只有寥寥数页，但从开篇月亮上的传说到后面一页这是说明书上写的，让人忍俊不禁。我喜欢熊亮的幽默，还有画面背后的温情。兔儿爷根据记忆找到当年那个小男孩的过程，犹如我们重新找回童年的温馨记忆。小时候总有那么几件心爱的玩具，...
評分回家整理囤积的旧书，发现了一本很厚的意大利童话，书已经发黄，封面上蒙着薄薄的灰尘，记忆里自己似乎从未看过这样一本书，连书打哪儿来都完全没了印象。翻开扉页竟写有几句话，细细分辨下面的落款，心中低低的“哦……”出声来，一些往事一些回忆，就这样自己捅破了尘封它的...
評分 評分用戶評價
每一個兔兒爺都屬於一個孩子，他在的地方就是我的傢。紙條兒上寫著地址，被風吹走瞭也沒關係，因為我一直把它記在心裏。不論相隔天涯海角，小小的我都會努力一寸一寸地靠近。主人啊，你一定要等我迴傢喔。
评分每一個兔兒爺都屬於一個孩子，他在的地方就是我的傢。紙條兒上寫著地址，被風吹走瞭也沒關係，因為我一直把它記在心裏。不論相隔天涯海角，小小的我都會努力一寸一寸地靠近。主人啊，你一定要等我迴傢喔。
评分熊亮真不是蓋的，佩服得五體投地~
评分畫的很不錯，故事很蒼白。
评分熊亮的繪本裏我覺得最好的~~最好的故事最好的畫
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