小細節，大問題。最有力的得與失提高學校生活的道德質量，尊重，“從口做起”。學校日常生活的點點滴滴，影響遠遠大於轟轟烈烈的專門活動，怎樣看待時間，反映的是學校怎樣對待學生，空間不是沉默不語的，空間會說話，德育評價：“隻問耕耘，不問收獲”。讓法律為學生服務。
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