圖書標籤: 藝術  設計  保羅·剋利  PaulKlee  建築  教材  畫  德國   

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pedagogical , 教學的

寫給藝術傢看的物理書

不知道的還以為是物理書。

除瞭他自身的哲學性，包豪斯的風氣之下，Klee必然寫齣一本如此“天書”。但是其實蠻有啓發的，復歸到最簡單的綫條、生活中常見的事物。

除瞭他自身的哲學性，包豪斯的風氣之下，Klee必然寫齣一本如此“天書”。但是其實蠻有啓發的，復歸到最簡單的綫條、生活中常見的事物。

这个书的翻译，实在是拗口。目测是德文版翻译过来的，还是很直那译法...这不是专业书籍专门词汇的问题，是中文还需精进???????? 排版也太可怕了吧..不是通篇红字就满版蓝字，刺眼得真的想放弃。这是一场灾难.....  

1. P12： 第九行：或射程收到地球引力阻挠的羽箭 / 改:"收到"应改成"受到" 2. P45: 上图右边的注解<1/2品脱+1/2品脱> / 改:应该是1又1/2，此处少了一个1 3. P59： 上图的注解Black end应该是黑色终点，Black origin 应该是黑色起点，原书弄反了 以下两个不算严格的错误...  

这个书的翻译，实在是拗口。目测是德文版翻译过来的，还是很直那译法...这不是专业书籍专门词汇的问题，是中文还需精进???????? 排版也太可怕了吧..不是通篇红字就满版蓝字，刺眼得真的想放弃。这是一场灾难.....  

简洁描述一下：常识和联想力的结合。。。。好难评价这本书，，，说的都是常识，用简单逻辑就能看懂，，，然后就是联想力，把实例的构成抽离出来，，由实例联想到构成，从构成联想到实例。画不错，，不过，，重新理一下逻辑不是会说的更清楚么。。么，，么，，为毛不理呢。。呢。。

1. P12： 第九行：或射程收到地球引力阻挠的羽箭 / 改:"收到"应改成"受到" 2. P45: 上图右边的注解<1/2品脱+1/2品脱> / 改:应该是1又1/2，此处少了一个1 3. P59： 上图的注解Black end应该是黑色终点，Black origin 应该是黑色起点，原书弄反了 以下两个不算严格的错误...