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发表于2024-11-22
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《儿童文学》是为学前教育专业学生编写的教法教材。参编人员均为长期从事学前儿童科学教育的教师。《儿童文学》在内容选择和结构编排上尽量体现教法课的要求和特点,力图通过深入浅出的讲述,配以丰富多样的附录材料,较全面地向学前教育专业学生展现学前儿童科学教育的原理、目标、内容、方法和途径和实践实训。
直接搜很难搜出来
评分没有小时候看的杂志的tag,就拿这个当做纪念。从2008到2012,儿童文学陪伴我走过了五年的时间,从一开始的每月两本到每月三本,我们互相见证了彼此的成长。每月的儿童文学是我最期待的书籍,我会把里面的每一篇文章到每一幅插图都仔细阅读。五年儿童文学的读本,已然成为我少年时代最珍贵的收藏。
评分小时候没有玩伴 最满足的就是每个月收到书的时刻 终于可以不用整天无所事事 印象最深的是一个女孩发现自己不是亲生的 突然对她很好的男孩原来是她哥哥的故事 大概就是那时候开始明白 世界上并不只有童话 还有眼泪和秘密 突然从某一年开始 就再也没有收到过了 大概是爸妈觉得我已经长大了吧 后来搬家 一书柜的杂志都被扔了 长大了才发现 被扔掉的还有我的童年
评分没有什么比回到家看见三辑的<儿童文学>更让我兴奋的了
评分小学时候定过很多杂志,但现在都已经忘记,儿童文学就作为一个代表吧
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