本書將心理學實驗劃分為經典實驗、現代實驗、應用實驗、綜閤性設計性實驗以及演示實驗等五個方麵．試圖給閱讀者一個清晰的脈絡，來認識心理學實驗的概貌針對每一種類型的實驗，我們精心選擇瞭常見的但確是重要的實驗項目，對每一個實驗項目，我們都詳細介紹瞭該實驗的知識背景、設計原理、實驗設備材料、實驗過程以及襂結果的分析要點。這樣的安排，有助於很好地掌握心理學實驗的具體步驟，對於增強實驗者的計劃性、方嚮性以及提升實驗者的實驗技能素質有的作用。 演示實驗簡單有趣，經典實驗控製嚴格，現代實驗強調巧妙，應用實驗聯係實際，綜閤性設計性實驗則給學知識的能力．使用者可以根據教育教學的需要，選擇性地選用部分實驗，直接為教學服務。 本書文字流暢、論述細緻，可以作為高等學校心理學專業實驗心理學課程實驗教材，也可以供相關專業、課程以及對心理學實驗有興趣的教師、學生參考。

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目錄

寫在前麵的話（代前言）

緒論心理實驗中的各種變量

第一部分　經典心理實驗

第一章　心理物理法

實驗1　恒定刺激法測量重量差彆閾限

實驗2　平均差誤法測量長度差彆閾限

實驗3　對偶比較法製作顔色愛好量錶

實驗4　等級排列法製作心理順序量錶

實驗5　膚覺兩點閾的測定

第二章　感覺與注意實驗

實驗6　驗證韋伯定律

實驗7　聽覺的數字記憶廣度

實驗8　注意的集中能力測定

實驗9　注意的分配能力測定

實驗10　視覺暗適應過程的測定

第三章　學習與記憶實驗

實驗11　短時記憶保持量的測定

實驗12　不同學習材料的記憶廣度

實驗13　概念形成的過程

實驗14　學習遷移的實驗研究

實驗15　視覺與聽覺跨通道學習的係列位置效應

第二部分　現代心理實驗

第四章　反應時測量技術

實驗16　簡單反應時

實驗17　選擇反應時

實驗18　速度一準確性權衡

實驗19　句子類型對理解速度的影響（一）

實驗20　句子類型對理解速度的影響（二）

第五章　信號檢測論實驗

實驗21　信號檢測論一有無法

實驗22　信號檢測論一迫選法（一）

實驗23　信號檢測論一迫選法（二）

實驗24　信號檢測論一評價法

第六章　信息加工實驗

實驗25　輪廓比較與命名的信息加工過程

實驗26　認知方式的測量方法——棒框實驗

實驗27　認知方式對錶象心理鏇轉的影響

實驗28　中英文詞語之間啓動效應的研究

實驗29　學習和頻率對漢字知覺乾擾效應的影響

實驗30　小學閱讀睏難學生在自然閱讀中信息加工特點

第三部分　應用心理實驗

第七章　認知特點與發展實驗

第八章　個性與社會性能力實驗

第四部分　綜閤設計性實驗

第九章　綜閤設計性實驗

第五部分　心理演示實驗

第十章　心理演示實驗

主要參考文獻