《2010年护理学专业(执业护士含护士)资格考试应试指导》内容简介:2004年,北京大学医学出版社组织北京大学护理学院的专家编写了全国首套全国卫生专业技术资格考试丛书(护理学专业)。此套丛书分执业护士含护士、护师、主管护师三个层次。五年里,此套丛书经广大考生广泛传阅与使用,经专家们几次改版与修订,在考生中建立了良好的口碑,并以其权威性和实用性成为全国卫生专业技术资格考试的品牌图书。
全国卫生专业技术资格考试护理学专业的大纲几乎每年都会略有修订。在“执业护士含护士”层次,北京大学医学出版社新版丛书根据大纲进行了全面修订:增加了“医学伦理学"部分;内、外、妇产、儿科各系统疾病中删去了“护理问题”和“护理目标”,部分疾病删去了“健康指导”。根据2009年的考试情况,对复习试题的题型也进行了大的调整:删去了X型题,增加了病例题,使题型结构与真题更加接近。
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这本《护理学专业》的教材,我拿到手时还真有点沉甸甸的感觉,翻开目录,里面涵盖了从基础医学到临床护理的方方面面,内容之详实,简直让人不敢相信。尤其让我印象深刻的是它对“整体护理”理念的阐述,不仅仅停留在书本定义上,而是通过大量的真实案例和情景模拟,让我深刻理解了如何将人文关怀融入到冰冷的医疗技术操作之中。比如,在描述老年护理章节时,作者没有简单地罗列并发症,而是花了相当大的篇幅去探讨如何与有认知障碍的老年患者进行有效沟通,如何维护他们的尊严和自主权。我记得有一段关于疼痛管理的描述,它区分了急性疼痛和慢性疼痛在心理和生理上的不同应对策略,给出的评估工具和干预措施也非常细致,甚至提到了音乐疗法和芳香疗法这类辅助手段的应用指征。这本书的排版也很有心思,关键概念都有醒目的突出显示,图表制作精良,像那些复杂的生命体征变化曲线,用彩色图谱展示出来,比纯文字描述要直观得多。说实话,作为一名准备进入临床的学生,手握这样一本内容全面、兼具理论深度与实践指导性的书籍,感觉就像是拥有了一位经验丰富的导师在身边随时指导,极大地增强了我面对未来挑战的信心。
评分在众多的专业书籍中,《护理学专业》以其清晰的脉络和扎实的学术支撑脱颖而出。这本书的参考资料和引文部分做得非常规范且详尽,每一条重要的护理指南或治疗方案都有明确的出处,这为我们后续进行学术研究或撰写论文打下了坚实的基础。我注意到,它在描述一些复杂的病情评估时,不仅给出了量化标准,还融入了护理专家多年的临床经验总结,这些“软性知识”往往是在课堂上难以学到的。例如,在评估患者的心理应激反应时,书中不仅提到了标准的量表,还描述了非语言信号的解读,比如眼神回避的频率、呼吸模式的细微变化等,这些都是机器无法量化的,却对护理判断至关重要。阅读过程中,我感觉作者团队对护理职业的理解非常深刻,他们似乎预见到我们在未来工作中会遇到哪些困难,并提前在书中设置了应对策略。整本书的用词严谨而不失温度,学术的专业性和职业的人文性在这里得到了完美的平衡。
评分我是在一个非常紧张的备考阶段接触到这本《护理学专业》的,坦白讲,一开始我对它庞大的信息量感到有些焦虑。然而,随着阅读的深入,我发现这本书的逻辑架构设计得非常巧妙,它不是简单的知识堆砌,而是层层递进,环环相扣。例如,在讲解了病理生理学的基础后,紧接着就无缝衔接到针对该病理变化的护理评估和干预措施,这种“知其然,更知其所以然”的编排方式,极大地提升了我的学习效率。特别是关于急危重症护理的部分,它的步骤分解细致到令人发指,从心肺复苏的A-B-C-D步骤到药物滴定的精准计算,每一个细节都有清晰的流程图辅助。我个人尤其欣赏它在“专业伦理与法律责任”这一章节的处理方式,它没有用枯燥的法律条文来压制读者,而是通过一系列的伦理困境案例分析,引导我们思考在资源有限或病情复杂的环境下,如何做出最符合患者最大利益的选择。这套书的配图质量非常高,很多手术体位和特殊技术操作的图解,精确到连护士鞋的穿戴方式都有体现,这种对细节的极致追求,是很多同类教材所不具备的,它真正体现了护理工作“魔鬼藏在细节中”的特质。
评分这本书的装帧质量也值得一提,厚实的纸张和清晰的印刷,让长时间阅读眼睛也不会感到特别疲劳,这对于需要长时间伏案学习的护理学生来说,是一个非常贴心的设计。但更让我欣赏的是它对“跨学科协作”的重视程度。在讲解慢性病管理时,书中专门辟出章节,详细阐述了护理人员如何与营养师、康复治疗师、社会工作者以及家庭成员之间进行高效的沟通和信息共享,这打破了传统护理学习中“以床边护理为主”的局限性。书中还包含了大量的SBAR沟通模式的应用实例,清晰地展示了如何在一分钟内向医生准确、简洁地汇报患者病情变化,这在快节奏的抢救环境中是保命的关键技能。总的来说,这本《护理学专业》不仅仅是一本学习指南,它更像是一部实战手册,它教会我们的不仅是如何操作技术,更是如何思考、如何沟通、如何成为一名有责任感和专业素养的医疗团队成员。它为我打开了一扇通往真正专业护理世界的大门,让我对接下来的学习和职业生涯充满了期待。
评分说实话,我对教科书一向是比较挑剔的,很多市面上的护理教材要么过于侧重理论的晦涩难懂,要么就是内容过于陈旧,脱离了现代临床实践的最新进展。但《护理学专业》这本书却给了我一个惊喜。它的一大亮点在于其与时俱进的更新速度,书中关于感染控制的章节,详细介绍了最新的多重耐药菌(如CRE)的隔离措施和防控流程,这对于我们这些刚接触医院环境的学生来说,是极其宝贵的实战知识。此外,这本书在“健康教育”这一块的内容也做得非常出色,它不仅仅是教我们如何向患者宣讲疾病知识,更是深入探讨了不同文化背景、不同受教育程度的群体如何接受和执行健康指导,提供了大量的跨文化沟通技巧,这在日益多元化的医疗环境中显得尤为重要。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“临床反思”栏目,它没有提供标准答案,而是抛出开放性的问题,鼓励我们去质疑、去探讨,这种引导式的学习方法,远比死记硬背知识点来得更有价值,它在培养我们的批判性思维方面起到了关键作用。
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