中考作文立意专项训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:重庆

作者:黄琼

出品人:

页数:114 页

译者:

出版时间:2007年9月1日

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787536691025

丛书系列:

图书标签:

• 中考作文
• 作文立意
• 写作技巧
• 中考备考
• 语文学习
• 写作训练
• 素材积累
• 思路拓展
• 应试指导
• 名师辅导

锦绣文思：高考议论文精讲与范例 书籍信息： 本书旨在帮助高中阶段学生系统掌握议论文的写作技巧，提升论证的深度与广度，并最终在高考语文科目中取得优异成绩。本书聚焦于议论文这一核心文体，从审题立意、结构布局、论证方法到语言表达，提供了一套全面且实用的训练体系。 第一章：高考作文的审视与立意之维 本章深入剖析高考作文对议论文的要求，强调“审题”是写作的基石。我们将详细解析历年高考真题中常见的命题类型，如关系型、哲理型、现象型等，教导学生如何透过现象看本质，准确把握题目的核心意旨。 精准破题： 辨析相似概念，避免望文生义。训练识别题干中的关键词、限制词与指向性词汇，确保立意不偏不倚。 多维立意探源： 探讨如何从单一话题中挖掘出多个可行的论点。例如，对于“变革与坚守”的话题，我们将展示从个人层面、社会层面、历史层面进行递进式立意的思路，确保论点新颖且深刻。 “深度”的量化标准： 阐释何为“深刻的立意”。它要求论点不仅要正确，更要有洞察力，能够触及事物背后的规律或普遍真理。通过对比平庸论点与深刻论点的案例，明确立意的层次感。 第二章：结构为骨：议论文的逻辑骨架搭建 一篇优秀的议论文，其结构必须清晰、逻辑严密。本章专注于提供构建稳固论证框架的实用方法。 “总—分—总”的现代化演变： 不再局限于刻板的“提出问题—分析问题—解决问题”模式，而是教授如何灵活运用“引论、本论、结论”三大部分。 本论部分的搭建艺术： 重点讲解并训练并列式、递进式、对照式三种基本结构。 递进式（由浅入深）： 如何设置层次，例如从个体现象论述至群体规律，再到哲学思考。 对照式（正反对比）： 强调对比双方论据的平衡性与论证力量的悬殊感，避免论证流于表面。 段落间的衔接与过渡： 探讨如何使用自然流畅的过渡句和过渡段，确保文章内部的“气脉”贯通，使读者在论证思路的转换中感受到自然的逻辑推导，而非生硬的转折。 第三章：论据为血肉：论证的有效性与说服力 论据是议论文的支撑。本章致力于提升论据的选择、组织和说服力。 论据的多元化采集与筛选： 引导学生跳出“名人名言”的单一窠臼。论据应包括历史事实、科学数据、日常生活现象、文学典故、个人体验等。强调论据的“新颖性”与“精确性”。 论证方法的精细化运用： 详细解析并示范比喻论证、因果论证、引证、例证的规范操作。特别关注“因果论证”的严谨性，要求论证链条完整，避免“以果推因”或“论据与论点脱节”的错误。 “议”与“论”的深度融合： 强调论证不是简单地罗列事例。每举出一个论据后，必须进行充分的“议论分析”，即挖掘事例背后的深层含义，将其精准地扣合到中心论点上。这一分析过程是区分优秀作文和平庸作文的关键。 第四章：语言的雕琢：表达的准确性与文采光芒 议论文的语言，要求在“准确、清晰”的基础上追求“富有表现力”。 精准表述的训练： 聚焦于概念的定义、判断句的严谨性。训练学生使用精确的专业词汇或准确的学术表达，避免口语化和模糊不清的表达。 句式的变化与节奏感： 学习运用长短句结合、主动语态与被动语态的交替，以增强文章的韵律感和说服力。例如，在关键的结论句使用排比句式，以增强气势。 修辞的适度与恰当： 探讨如何自然地融入比喻、排比、设问等修辞手法，使其为论点服务，而非单纯炫技。分析过度使用修辞反而会削弱议论文的严肃性的风险。 第五章：应试策略与模拟实战 本章将理论知识转化为实战能力，聚焦于高考时间管理和应试技巧。 限时写作的效率提升： 针对高考作文时间紧张的特点，提供“三步走”写作法：审题定点（5分钟）、列提纲（10分钟）、写作与检查（40分钟）。 常见失分点扫描与规避： 总结在议论文写作中，阅卷老师最为敏感和最容易扣分的常见错误，如论点偷换、论据不当、逻辑矛盾、脱离材料等，并提供即时修正方案。 高考模拟试题精选与解析： 选取近五年的高考真题及高质量模拟题，提供多角度的范文解析，展示不同立意和不同结构的处理方法，帮助考生建立自己的“论证工具箱”。 本书结构清晰，案例丰富，注重理论与实践相结合，旨在让每一位使用者都能在掌握议论文写作基本功的同时，培养出独立思考和深刻表达的能力，从而在高考考场上游刃有余。

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阅读体验上，这本书给人一种非常“务实”的感觉，它不像某些教辅材料那样充斥着过多空洞的口号，更像是一位经验丰富、脾气直爽的资深导师坐在你旁边，不厌其烦地帮你打磨每一个观点。尤其让我眼前一亮的是，它似乎非常重视**“辩证性思维”在立意中的体现**。在讨论一些看似非黑即白的主题时，书中会特意设置“正反思辨”的小节，教导学生如何在一个论点中嵌入对立面的理解，从而让自己的立意显得更加成熟和立体。例如，在谈“成功与失败”时，它不只是强调“失败是成功之母”，而是探讨了“过早的成功如何成为一种隐形的失败”的观点，这种逆向思维的训练，对于提升文章的层次感极其有效。而且，书中的小练习设计得非常巧妙，它们往往不是让你写一篇完整的文章，而是让你针对一个关键词，快速地写出三个不同深度的立意初稿，这极大地锻炼了思维的敏捷性和提炼观点的能力，非常适合中考前夕的快速冲刺和查漏补缺。

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这本书的排版和装帧给人的第一印象是相当扎实、耐读的。封面设计简约而不失力量感，配色沉稳，很容易让人联想到严肃的学习态度。内页纸张的质感也比较好，长时间阅读眼睛不会感到太疲劳，这一点对于需要花费大量时间在作文练习上的学生来说，绝对是一个加分项。更值得称道的是，**它在内容结构上的设计非常精妙**。作者显然对中考作文的命题趋势有着深入的洞察，书中并没有采取那种空泛的、大而全的“教你如何写作”的方式，而是极其精准地聚焦在了“立意”这一核心环节。通过大量的范例分析和对比，我能清晰地看到优秀作文与平庸作文在立意层次上的巨大鸿沟。比如，书中对“坚持”这个常见主题的不同解读，从最初级的“不放弃努力”到深层次的“在正确方向上的持续优化”，每一步的递进逻辑都展示得淋漓尽致。这种由浅入深的引导，让学习者不是简单地模仿套路，而是真正理解如何从一个初级想法升华出一个具有思想深度和独特视角的中心论点。可以说，这本书在“工具书”的外表下，藏着一份对思维训练的深刻考量。

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我花了大概一周的时间来消化前几章关于“反思与突破”的章节，最大的感触是，这本书的作者群显然是深谙考场心理学的。他们理解中考阅卷老师最想看到什么——不是华丽的辞藻堆砌，而是清晰、深刻且能引发共鸣的主题。这本书的厉害之处在于，它不直接给出“标准答案”，而是提供了一套**“破壁”方法论**。它会先展示一个非常平庸的作文立意，然后用一种近乎手术刀般精确的解构方式，指出其立意上的弱点（比如过于陈旧、缺乏个人体验支撑、或者主题过于宏大而失焦）。接着，它会引导你去挖掘你自己的经历，并将其与这个看似普通的题目建立起一种非同寻常的连接。举个例子，书中分析了一个关于“家乡变化”的作文，普通人可能只写拆迁和发展，但这本书引导学生去思考“在发展中被留下的，或者被加速的，是哪种情感记忆”。这种对细节的捕捉和情感深度的挖掘，是市面上很多同类书籍所缺乏的，它们往往停留在“如何结构文章”的表面，而这本书直击灵魂——你的**观点**够不够“钩子”！

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这本书的整体氛围是积极且富有启发性的，它没有把中考作文描绘成一个高不可攀的艺术高峰，而是将其视为一项可以通过科学训练达成的目标。它有一种罕见的“去神秘化”的能力。很多学生觉得作文写不好，是因为觉得自己“没有灵感”或“没有天赋”，这本书则有力地反驳了这种论调。它通过大量案例清晰地展示了**优秀的立意往往是“想”出来的，而不是“等”出来的**。作者将复杂的思维过程拆解成了若干个可量化的步骤和可观察的特征。例如，书中有一部分专门分析了“如何避免立意落入俗套”，它不是简单地罗列“不要写什么”，而是具体分析了“俗套的立意通常具有哪些语言特征”，然后提供了一系列“升级词汇”和“深化句式”的对照表。这种精准到“词语级别”的指导，对于那些基础不错但总想不出彩的学生来说，简直是雪中送炭。它让你明白，有时候，一个精准的动词或一个巧妙的比喻，就能将原本平庸的立意瞬间拔高一个层次，这本书在这方面的指导，细致入微，令人印象深刻。

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我对这本书的编辑和内容组织方式表示赞赏，因为它很好地平衡了理论与实践的比例。理论部分介绍的立意模型，比如“时间轴模型”、“空间转换模型”或者“人物关系切入模型”，说起来抽象，但作者立马就配上了大量来自历年中考真题的实例进行剖析。最让我觉得实用的是，它没有回避“套路”问题，而是正视了中考作文的应试属性，但它教你的“套路”不是僵硬的模板，而是**可供填充的思维框架**。比如，当遇到一个描写性的作文题时，书中提供的不仅仅是“要写出细节”这种老生常谈的建议，而是提供了一套如何从“视觉”跳跃到“嗅觉”，再到“听觉”的感官联觉立意扩展法。这种方法的价值在于，它提供了一个可操作的、可复制的思维工具箱。通过反复练习这些工具，我发现自己对题目的敏感度明显提高了，面对一个陌生的题目，脑子里不再是空白一片，而是能迅速在大脑中调出几个不同维度的立意切口，这对于在考场上争取到先机至关重要。

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