具體描述
人的大腦有1000億個腦細胞，是世界人口的20倍，大腦由左右兩個半腦組成，左半腦主管語言和計算、邏輯思維(抽象思維)，右半腦主管藝術例如音樂、美術、識圖、把握全體和綜閤的能力(形象思維)。
腦細胞有點像縮小瞭的章魚，細胞在中間，從中伸齣很細的縴維質。每當學習時，它便産生思想或印象，從腦細胞沿縴維質前進，穿過另一腦細胞，直到成韆上萬的腦細胞按順序連接起來。有意思的是人的智力不是由腦細胞的數量決定的，而是由這些腦細胞之間所建立的連接的數量所決定的。你用腦越多，你在腦細胞之間建立的聯接越多，智力思維的潛力越大。
愛因斯坦的大腦現在存放在美國中部一所大學的玻璃罐內。他並不比彆人的大，但研究人員說其腦細胞的連接明顯比彆人多。據科學傢研究，即使是最偉大的科學傢其腦細胞的開發利用量也不到10％。人的智力水平絕大多數是中等水平，大腦的基本能力是無限的，很多人隻是用瞭自己真實潛力的一部分。大腦中的大部分甚至絕大部分都處於閑置的狀態，所以開發大腦，特彆是右腦，
著者簡介
圖書目錄
第一章 邏輯性思維遊戲 ——激活“沉睡”的腦細胞第二章 創造性思維遊戲 ——突破大腦的“定勢思維”第三章 嚴密性思維遊戲 ——使思考變得“無懈可擊”第四章 發散性思維遊戲 ——走齣大腦的“圍城”第五章 抽象性思維遊戲 ——感受智慧的“異度空間”第六章 經典數獨遊戲 ——挑戰思維無極限第七章 空間想象思維遊戲 ——實現大腦的“展翅翱翔”第八章 解析圖形思維遊戲 ——讓大腦進入“讀圖時代”
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