具體描述
《我來認形狀》主要內容：經科學傢和教育心理學傢最新研究錶明，嬰兒齣生以後的36個月，腦的發育非常迅速，思維也最敏捷、最活躍，因而這時是對幼兒潛能進行有效開發的關鍵時期。如何讓孩子積極樂於接受智力啓濛的開發練習？請您不要忘記：孩子最喜歡的就是遊戲。
本套《“我想知道”益智啓濛遊戲書》通過連綫、塗鴉、剪貼、貼紙等遊戲形式，使孩子係統認知形狀、數字、時間、感覺等，給孩子提供最基本的認知，並通過益智遊戲大大激發幼兒的學習欲望和遊戲興趣，手腦互動地進行遊戲、學習和思考，明顯提高思考能力、創意能力、動手能力，全麵開發大腦智能。
在使用本套書時，請傢長朋友先閱讀每個遊戲的訓練目標，然後耐心為孩子閱讀題目，幫孩子理解題意，使孩子能更好地進行練習，另在每《我來認形狀》的最後設置瞭部分遊戲練習的答案，更好地幫助傢長對孩子進行指導。每個練習結束後，請奬勵孩子一個“很棒”貼紙，讓孩子自己貼到指定位置，提高孩子的自信心。
著者簡介
圖書目錄
一、團結友愛歌
二、一起來跳繩
三、兩隻白兔真可愛
四、狡猾的狐狸
五、美麗的水仙花
六、都是好孩子
七、毛毛和濤濤
八、比比看
九、傢
十、自己的事情自己做
十一、新年送掛曆
十二、長方歌
十三、蜘蛛打電話
十四、一起看圖書
十五、小三去登山
十六、小白兔摺紙
十七、老師教玩橡皮泥
十八、湊“十”歌謠
十九、第一次遲到
二十、看誰最神氣
二十一、相對相反的詞
二十二、要愛護這些兄弟姐妹
二十三、書包和書報
· · · · · · (收起)
二、一起來跳繩
三、兩隻白兔真可愛
四、狡猾的狐狸
五、美麗的水仙花
六、都是好孩子
七、毛毛和濤濤
八、比比看
九、傢
十、自己的事情自己做
十一、新年送掛曆
十二、長方歌
十三、蜘蛛打電話
十四、一起看圖書
十五、小三去登山
十六、小白兔摺紙
十七、老師教玩橡皮泥
十八、湊“十”歌謠
十九、第一次遲到
二十、看誰最神氣
二十一、相對相反的詞
二十二、要愛護這些兄弟姐妹
二十三、書包和書報
· · · · · · (收起)
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