具体描述
本书是美国著名心理学家斯滕博格教授近期的力作。在书中，斯滕博格教授对人类的智慧、智力和创造力的研究进行了系统而全面的批判性回顾与总结，并提出了自己独特的见解。他指出：了解个体智力上存在的不足并研究如何去弥补这些缺陷与发扬个体的优势同样重要。他创造性地提出了关于人类智力的理论构架，并分别阐述了智慧、智力、创造力以及它们之间的相互关系，较之以前的智力研究而言，斯滕博格的研究更独特、更全面。
作者简介
目录信息
第一章 关于智力的研究背景
关于智力本质的概念
高尔顿和比奈的开创性观点
智力本质的模型
从认知结构和认知过程角度出发的理论
智力的生物学基础
文化和社会
系统模型
结论：关于智力本质的各种模型之间的相互关系
第二章 成功智力理论
成功智力是什么?
成功智力理论的内部效度
成功智力理论的外部效度
智力的社会性两难问题
中期小结
智力是发展中的专门技能
发展着的成功智力
结论
第二部分 创造力
第三章 关于创造力的研究背景
创造力是被忽略的研究课题
用神秘的方法研究创造力
实用主义的方法
心理动力学的方法
心理测量学方法
认知方法
社会一个性方法
研究创造力的进化方法
研究创造力的汇合方法
创造性贡献的类型
小结
第四章 创造力的投资理论：创造是一种选择
作为一种选择的创造力的发展
第五章 创造性贡献的推进理论
维持范式的贡献：维持一个领域的现状
维持范式的贡献：推动领域在既有的轨道上向前发展
拒绝范式的贡献：推动领域从现有的或之前存在的起点向着新的方向发展
……
第三部分 智慧
第六章 关于智慧的研究背景
第七章 智慧的平衡理论
第四部分 综合
第八章 WICS：智慧、智力和创造力之间
参考文献
索引
· · · · · · (收起)
读后感
需要很强的专业背景知识。如果不是对心理学感悟很深的不建议阅读。理论研究很强，但它是基于研究总结发现基础上的。欣赏他对整合与创造的说法。 读此书是基于对智慧的研究。 读者要有一定的实践经验，回过头来再进行系统的总结和学习，达到进一步升华的作用。 有人说，缺乏...
评分需要很强的专业背景知识。如果不是对心理学感悟很深的不建议阅读。理论研究很强，但它是基于研究总结发现基础上的。欣赏他对整合与创造的说法。 读此书是基于对智慧的研究。 读者要有一定的实践经验，回过头来再进行系统的总结和学习，达到进一步升华的作用。 有人说，缺乏...
评分需要很强的专业背景知识。如果不是对心理学感悟很深的不建议阅读。理论研究很强，但它是基于研究总结发现基础上的。欣赏他对整合与创造的说法。 读此书是基于对智慧的研究。 读者要有一定的实践经验，回过头来再进行系统的总结和学习，达到进一步升华的作用。 有人说，缺乏...
评分需要很强的专业背景知识。如果不是对心理学感悟很深的不建议阅读。理论研究很强，但它是基于研究总结发现基础上的。欣赏他对整合与创造的说法。 读此书是基于对智慧的研究。 读者要有一定的实践经验，回过头来再进行系统的总结和学习，达到进一步升华的作用。 有人说，缺乏...
评分需要很强的专业背景知识。如果不是对心理学感悟很深的不建议阅读。理论研究很强，但它是基于研究总结发现基础上的。欣赏他对整合与创造的说法。 读此书是基于对智慧的研究。 读者要有一定的实践经验，回过头来再进行系统的总结和学习，达到进一步升华的作用。 有人说，缺乏...
用户评价
这本书带给我的启发是全方位的，它不仅仅是关于知识的学习，更是一种思维方式的重塑。作者在探讨“认知偏差”时，用了很多我们生活中常见的例子，比如“锚定效应”在购物时的表现，或者“晕轮效应”在评价一个人时的影响。我读完之后，简直是醍醐灌顶，开始审视自己过去的一些决策，发现自己竟然在不知不觉中受到了这么多认知偏差的影响。比如，在选择一件商品时，我经常会被“原价”和“折扣价”的对比所吸引，而忽略了商品本身的实际价值。读了这本书后，我开始学会更理性地去评估商品，不再轻易被营销手段所迷惑。书中还分享了许多关于“如何做出更好的决策”的方法，比如“权衡利弊法”、“情景模拟法”等等。我尝试了其中一些方法，发现自己在处理一些重要的个人事务时，能够做出更周全、更明智的决定。更重要的是，它让我学会了如何去识别别人可能存在的认知偏差，从而在沟通和合作中避免一些不必要的误解和冲突。这本书让我对“理性”有了更深刻的理解，它不是冷酷无情，而是基于对事实的深入分析和对多种可能性的周全考虑。
评分这本书的结构设计非常人性化，读起来一点都不枯燥。它不像一些理论性书籍那样，上来就是一大堆晦涩难懂的术语。作者很擅长用通俗易懂的语言，结合生动的案例，将复杂的概念娓娓道来。例如，在讲述“直觉”这个话题时，他并没有简单地说直觉有多么重要，而是通过一个关于侦探破案的故事，生动地展示了直觉如何在关键时刻提供线索，以及如何通过对过往经验的总结和分析来训练和提升自己的直觉。我特别喜欢书中穿插的那些小练习，它们都是非常简单易行的，但效果却出奇的好。比如，有个练习是要求我每天记录一件让我感到“意外”的事情，一开始我觉得这很难，因为我的生活似乎总是波澜不惊。但坚持了几天后，我发现自己开始留意生活中的细节，那些被我忽略的微小之处，突然变得生动起来。这不仅让我对生活充满了新鲜感，也锻炼了我的观察力和敏锐度。这本书的内容对我最大的影响，就是让我开始更加关注自己的内心世界，关注自己的感受和想法，并且学会了如何去分析和解读它们。我不再是那个被动接受外界信息的人，而是开始主动地去探索自己的内心，去理解自己的行为模式，去发现自己内在的潜力。
评分这本书让我重新认识了“沟通”这件看似简单，实则非常复杂的事情。作者在探讨“有效沟通”时，不仅仅是教授一些沟通技巧，而是深入剖析了沟通的底层逻辑，以及沟通中的心理障碍。他提出的“同理心沟通”和“非暴力沟通”的原则，我认真学习并尝试在日常生活中运用。比如，在与家人发生争执时，我不再急于辩解，而是先尝试去理解对方的情绪和立场，然后用平静的语气表达自己的想法。这种方式虽然需要一些练习，但效果却是立竿见影的。我发现，当彼此都能感受到被尊重和理解时，矛盾往往能够得到化解。书中还提到了“倾听的艺术”，以及“提问的力量”。我以前总以为说得越多越好，但现在我意识到，好的倾听者和好的提问者，往往更能掌握沟通的主动权。我开始有意识地去关注对方的非语言信号，去捕捉他们话语中的弦外之音，并且学会用开放式的问题引导对方说出更多自己的想法。这本书就像一位沟通的教练，指导我如何成为一个更受欢迎、更具有影响力的人。
评分我一直觉得自己的“记忆力”不算太好，很容易忘记事情。这本书关于“记忆的奥秘”的章节，彻底颠覆了我之前的看法。作者并没有简单地告诉我要多记，而是深入浅出地讲解了记忆是如何形成的，以及有哪些因素会影响记忆的效率。他提出的“间隔重复”和“关联记忆”的方法，我尝试了一下，效果非常明显。比如，在学习新知识时，我会按照书中的建议，在不同的时间间隔去回顾，而不是一次性死记硬背。我发现这种方法不仅让我更容易记住知识，而且记得更牢固。同时，书中还提到了“视觉化记忆”和“情绪记忆”的力量，这让我开始思考如何将枯燥的信息变得更有趣、更容易记忆。我甚至开始尝试用一些图像和故事来帮助自己记忆一些重要的信息，这不仅提高了我的学习效率，也让学习的过程变得更有趣。更让我惊喜的是，它还分享了一些关于“如何遗忘不重要的信息”的方法，这对于那些总是被琐碎事情困扰的人来说，简直是福音。这本书让我意识到，记忆并非固定不变，而是可以通过科学的方法去优化和提升的。它不仅改善了我的学习能力，也让我对自己的大脑有了更深的认识和信心。
评分让我最为着迷的是这本书对“创造力”的探索。它打破了我过去对创造力是“天才专属”的固有观念，将创造力定义为一种可以被培养和激发的能力。作者通过大量有趣的例子，比如爱因斯坦的思考实验、乔布斯的创新理念，以及一些普通人如何在生活中展现出惊人的创造力，让我深刻地认识到，创造力并非遥不可及。书中提出的“联想式思维”和“发散性思维”练习，我尝试了很久，发现它们真的能够帮助我突破思维定式。比如，我以前在遇到问题时，总是习惯于从自己熟悉的领域去寻找解决方案，但尝试了书中介绍的“头脑风暴”技巧后，我发现可以从完全不相关的领域中寻找灵感，比如将烹饪的原理应用到工程设计上，或者将音乐的节奏感融入到编程逻辑中。这种跨界联想，常常能带来意想不到的突破。更重要的是，书中强调了“好奇心”和“拥抱失败”在创造力过程中的重要性。我以前对失败总是心有余悸，害怕犯错，但在读了这本书后，我开始明白，每一次的失败都是一次宝贵的学习机会，它能帮助我们发现问题，修正方向，最终走向成功。我甚至开始鼓励自己在工作中尝试一些新的、未经尝试的方法，即使失败了，我也能从中吸取教训，为下一次的成功奠定基础。这本书让我重拾了对未知的好奇，也让我更加勇于去尝试、去创造。
评分我一直认为，“解决问题”的能力是衡量一个人价值的重要标准。这本书在这方面的内容，可以说是非常精彩。作者在探讨“问题解决之道”时，并没有给出所谓的“万能公式”，而是强调了理解问题的本质、分析问题的根源，以及寻找创新解决方案的重要性。他提出的“逆向思维”和“类比思维”的方法，让我耳目一新。比如，在遇到一个看似无解的难题时，我不再只是从正面去思考，而是尝试从相反的方向去寻找突破口，或者借鉴其他领域的成功经验。书中还分享了许多关于“如何提高解决问题的效率”的技巧，比如“优先级排序”和“分而治之”的策略。我发现，当我对问题有了更清晰的认识，并且能够将复杂的问题分解成更小的部分时，我能够更有效地找到解决方案。更让我惊喜的是，它还提到了“团队协作”在解决问题中的重要性，以及如何有效地与他人合作，共同攻克难关。这本书让我对“解决问题”这件事有了更深刻的理解，也让我变得更加自信和有能力。
评分我特别欣赏这本书在探讨“智力”时所展现出的那种细腻和多维度。它没有落入俗套地去讨论 IQ 测试的局限性，而是更侧重于智力在实际生活中的表现，尤其是那些隐藏在我们日常行为中的智力体现。作者对“情商”的阐述尤为精彩，他不仅仅是简单地定义了情商，更是深入剖析了情商的各个构成要素，比如自我认知、自我管理、同理心和社交技能，并提供了非常具体可操作的练习方法。我尝试了书中关于“积极倾听”的技巧，发现它极大地改善了我与家人和朋友的沟通质量。以前我常常会在别人说话时就忍不住打断，或者在心里盘算着自己下一句要说什么，但现在我学会了全神贯注地去听，去理解对方的感受和意图，这让我感到彼此之间的连接更加紧密。此外，书中对“批判性思维”的讲解也让我受益匪浅。它不是教你如何去否定别人，而是教你如何去独立思考，如何去辨别信息的真伪，如何在纷繁复杂的网络信息中保持清醒的头脑。我开始对那些看起来“显而易见”的道理产生怀疑，去追溯信息的来源，去分析论证的逻辑。这种能力让我不再容易被煽动，也不再轻易相信未经证实的消息。总而言之，这本书让我认识到，真正的智力并非仅仅是书本知识的堆砌，而是能够灵活运用知识、理解他人、清晰思考的能力。它让我对自己的潜能有了新的认识，也更加渴望去发掘和提升自己的智力水平。
评分这本书我真的看了好久，甚至可以说是沉浸其中，感觉自己整个人都升华了。它不是那种读完就丢在一边的书，而是会让你反复咀嚼，每次重读都能有新的发现。我印象最深的是它对“智慧”这个概念的解读，它不是简单地将智慧等同于高智商或者渊博的知识，而是深入剖析了智慧在日常生活中的实践意义，以及它如何影响我们的决策和人际交往。作者通过大量的案例和深入的心理学分析，为我们揭示了许多我们习以为常但可能存在误区的思维模式。举个例子，书中关于“确认偏误”的讨论，让我猛然意识到自己有多少次因为先入为主的观念而错失了更全面的信息，甚至误判了形势。这种对智慧的重新定义，让我不再将它看作是遥不可及的天赋，而是可以通过学习和刻意练习获得的宝贵能力。我开始有意识地去观察自己的思考过程，试着去挑战自己的固有想法，去寻找那些被我忽略的可能性。这种转变是潜移默化的，但效果却非常显著。我发现自己在处理工作中的难题时，思路变得更加开阔，不再拘泥于单一的解决方案，而是能够从多个角度去审视问题，找到更有效的途径。同时，它也让我对自己的行为有了更深的理解，例如在与人沟通时，我更能意识到自己的情绪和语言可能带来的影响，也更愿意去倾听和理解对方的想法。这本书就像一位循循善诱的导师，引导我一步步走向更成熟、更理性的自我。
评分这本书对“自我提升”的探讨，可以说是全方位且深入的。它不仅仅是提供一些空泛的建议，而是通过对心理学、行为学和哲学等多个领域的知识整合，为读者提供了一套系统性的自我成长框架。作者在讲解“目标设定”时，强调了 SMART 原则的运用，并进一步阐述了如何将宏大的目标分解成可执行的小步骤，以及如何在这个过程中保持动力。我尝试了书中的一些目标设定练习，发现我能够更清晰地规划自己的职业发展和个人生活，并且在执行过程中更有条理。书中还详细介绍了“习惯养成”的科学方法，以及如何克服惰性、建立积极的习惯。我通过运用“原子习惯”的理念，成功地在每天早晨养成阅读的习惯，这对我来说是一个巨大的进步。此外，它还强调了“情绪管理”和“心理韧性”的重要性，分享了许多应对压力和挫折的有效策略。我发现，当我对自己的情绪有更深的了解，并且能够更好地管理它们时，我能够更从容地面对生活中的挑战。
评分我一直对“学习”这件事充满热情，也乐于接受新事物。这本书关于“学习的本质”的章节，让我受益匪浅。作者并没有简单地灌输学习方法，而是深入探讨了学习的动机、过程和成果，以及如何在这个过程中保持持久的热情。他提出的“成长型思维”和“刻意练习”的概念，对我影响很大。我以前总觉得自己不擅长某些领域，是天赋不够，但读了这本书后，我明白了“天赋”是可以被后天努力弥补和超越的。我开始积极地去挑战自己不擅长的领域，并且相信只要付出足够的努力和正确的方法，我就能取得进步。书中还分享了许多关于“如何激发学习兴趣”的经验，比如将学习与自己的兴趣爱好相结合，或者通过游戏化的方式来学习。我尝试了其中一些方法，发现学习不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索过程。更重要的是，它让我认识到，学习是一个终生的旅程，只有保持好奇心和开放的心态，才能不断地进步和成长。
评分观点可信，值得阅读
评分应该是智力，创造力，智慧。前言大概是之前我对智力生活的一种单纯的向阳，也算是支撑过我一段时间。 按框架来说，应该是最好的。智力部分从三元智力到成功智力，就是从理论走向了实用；创造力部分强调技巧和勇气，理性美德；智慧部分更多是一种均衡。 不要满足于理论层面的建构，还是要回归到真实世界。
评分这就是斯腾伯格的研究总结，光参考文献就有70页！可以说是一部诚意十足的作品。只是难免有个疑问就是读完也没觉得增加了什么东西。不过我想这不怪斯腾伯格，因为目前对于智力的研究也就这样，没有太多有价值的新东西。所以本书还是在介绍他的成功智力。我对于他们能开展实证研究来教学生智慧倒是很佩服。不管结果如何，这总是一个勇敢的尝试。
评分应该是智力，创造力，智慧。前言大概是之前我对智力生活的一种单纯的向阳，也算是支撑过我一段时间。 按框架来说，应该是最好的。智力部分从三元智力到成功智力，就是从理论走向了实用；创造力部分强调技巧和勇气，理性美德；智慧部分更多是一种均衡。 不要满足于理论层面的建构，还是要回归到真实世界。
评分全本书看下来，最印象深刻的是作者的观点，创造力是一种选择。不禁为作者赞叹，这一点没错。anyway，看这本书本来是想找到一些智商上的优越感，但作者句句都是打我脸，我把智能看得太简单了……
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