三点一测:9年级思想品德(必修)升级版 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:科学出版社，龙门书局

作者:

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:2007年07月

价格:15.5

装帧:平装

isbn号码:9787508812229

丛书系列:

图书标签:

• 思想品德
• 九年级
• 教材
• 必修
• 升级版
• 教育
• 平装
• 初中
• 道德
• 品德教育

深入探索：现代社会中的道德抉择与公民责任 书籍名称：《现代公民的道德罗盘：解析社会变迁中的伦理困境与责任担当》（平装） 内容提要： 本书旨在为当代读者，尤其是处于快速社会转型期的年轻人和关注公民教育的群体，提供一套系统、深入且富有洞察力的道德认知框架与实践指南。我们生活在一个信息爆炸、价值多元的时代，传统的是非标准受到前所未有的挑战。如何在复杂的现实中保持清晰的道德判断力，如何平衡个人利益与社会责任，是摆在每一个人面前的紧迫课题。本书不再拘泥于基础的概念灌输，而是聚焦于真实世界中的伦理困境与前沿议题。 全书分为四个主要部分，层层递进，引导读者从个体觉醒走向社会参与： --- 第一部分：个体心性与道德根基的重塑 本部分着重探讨现代个体如何确立自我与道德的内在联系，强调道德的主体性与自主性，而非被动接受。 第一章：自我认知与道德身份的构建 我们首先审视“我是谁”这一根本问题。在社会标签和群体认同不断变化的背景下，如何形成稳定而又具有批判性的道德自我？本章深入分析了心理学中的道德发展阶段理论（如科尔伯格等），并结合当代社会心理学研究，探讨身份认同如何影响道德决策。重点讨论了“真诚”（Authenticity）在现代道德生活中的价值，以及如何抵御从众压力和认知失调。 第二章：情感、理性与道德判断的速度 道德决策往往是直觉与深思熟虑的博弈。本章超越了传统上将道德简化为纯粹理性的观点，详细剖析了道德情感（如同情、羞耻、愤慨）在紧急情境中的作用。通过对神经伦理学最新发现的介绍，我们探讨了大脑结构如何影响我们的道德反应速度和倾向性。在此基础上，本书提出了一个整合模型：如何在使用直觉的同时，保持批判性反思的能力，避免“情感绑架”或“过度理性化”的陷阱。 第三章：自由意志的边界与责任的界定 在决定论与自由意志的古老辩论中，现代社会如何为个人行为定责？本章聚焦于环境因素、技术干预（如算法推荐）对个人选择的隐形影响，探讨在何种程度上我们可以免除或减轻责任。内容包括对“无心之失”的界定、对“结构性不公”中个体责任的重新评估，以及如何在自由最大化的同时，确保不侵犯他人的自由空间。 --- 第二部分：科技革命下的伦理前沿 随着人工智能、大数据和生物技术的飞速发展，我们面临着前所未有的新道德挑战。本部分专注于这些“灰色地带”。 第四章：数字生存与隐私的悖论 在万物互联的时代，个人数据已成为新的“石油”。本章剖析了数据主权、算法偏见与监控资本主义的本质。我们不仅讨论了数据泄露的风险，更深入探讨了“可预见性侵犯”——即算法对我们未来行为的预测与塑造能力——如何侵蚀个体的自主权。讨论将涵盖去中心化技术（如区块链）在重建数字信任方面的潜力与局限。 第五章：人工智能的道德代理与责任分配 自动驾驶汽车的事故决策、AI医疗诊断的误判，这些场景迫使我们思考：机器是否能成为道德代理人？本章详细分析了“责任黑箱”问题，即当复杂AI系统出错时，责任应归于设计者、使用者还是系统本身？内容涉及构建可解释的AI（XAI）的伦理要求，以及为未来通用人工智能（AGI）预设的伦理红线。 第六章：生命技术的伦理审视——从基因编辑到延展生命 生物伦理学进入了一个高度实践的阶段。本章聚焦于CRISPR技术带来的“设计婴儿”的伦理争议、对人类自然演化的干预，以及延长寿命的社会公平性问题。探讨的焦点在于：我们是否有权修改下一代的基因序列？追求永恒的生命对社会资源分配会产生何种颠覆性影响？ --- 第三部分：公共领域中的道德冲突与社会契约的重构 道德不再是个人的私事，它构成了社会契约的基础。本部分关注多元文化、全球化背景下的公共道德实践。 第七章：身份政治与正义的多元光谱 当代社会充满了关于身份、归属和历史清算的讨论。本章审视了身份政治的合理诉求与潜在的“部落化”风险。我们探讨了什么是真正的“包容性”，如何区分“政治正确”与必要的道德敏感性。重点分析了“补偿性正义”与“惩罚性正义”之间的张力，以及在历史遗留问题上达成社会和解的可能性。 第八章：全球公民的道德义务——气候危机与跨界责任 环境危机是典型的“公地悲剧”，它要求我们超越民族国家和短期利益的考量。本章讨论了代际公平的内涵——我们对未来世代的道德责任有多重？内容包括对发达国家和发展中国家在气候变化责任上的分配模型（如碳预算），以及个人消费行为的全球道德影响。 第九章：言论自由的边界与道德的“取消文化” 在社交媒体的放大效应下，言论不再是孤立的行为。本章深入探讨了“冒犯性言论”的界定、平台在言论管理中的角色，以及“取消文化”背后的道德逻辑与社会危害。本书主张，维护开放的辩论空间，要求我们不仅要捍卫自己表达的权利，更要具备倾听和回应异见的道德勇气。 --- 第四部分：实践中的道德智慧与行动指南 本书的终极目标是促进行动。本部分提供了一套应对日常和重大道德困境的实用工具箱。 第十章：美德伦理的当代回归：从“应该”到“成为” 在规则和后果的衡量之外，本章回归亚里士多德的传统，探讨“好人”的特质在现代职场、家庭和社区中的体现。美德（如韧性、审慎、同情心）如何指导我们在信息过载的环境中做出高质量的判断？内容包括情境伦理学的应用案例分析。 第十一章：道德困境的决策模型：多重标准下的权衡 本书提供一个三维决策模型（后果-义务-品格），指导读者系统分析复杂的道德情境。通过对一系列经典的伦理学案例（如电车难题的现代变体、商业贿赂的灰色地带）的剖析，读者将学会如何清晰地阐述自己的决策逻辑，并在不同伦理框架之间进行有意识的、负责任的权衡。 第十二章：行动的伦理：从反思到积极参与 道德的终点不是理解，而是行动。本章讨论了如何将深刻的道德洞察转化为有效的社会行动，包括良心拒绝（Conscientious Objection）、倡导策略、以及在体制内进行道德改良的方法。强调个体行动的累积效应，激发读者成为一个积极、有道德担当的现代公民。 本书特点： 问题驱动：聚焦于当前社会热点和前沿科技带来的伦理挑战，避免空泛的说教。 跨学科视野：融合哲学、社会学、心理学和新兴科技研究的最新成果。 批判性思维训练：不提供标准答案，而是教授如何构建、评估和捍卫自己的道德立场。 深度与广度兼备：从个体心理深度挖掘到全球性公共议题的广泛覆盖。

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说实话，我拿到这本《三点一测:9年级思想品德(必修)升级版》的时候，并没有抱太大希望，毕竟市面上同类的辅导资料太多了，大多都是换汤不换药的陈旧内容。然而，这本书的“三点一测”结构设计简直是点睛之笔，完全颠覆了我对传统教辅的刻板印象。它不是那种厚重到让人望而生畏的砖头书，设计得轻巧且重点突出。第一个“点”是知识结构的梳理，它用思维导图和核心概念提炼的方式，将繁杂的必修内容提炼成了最精要的部分，效率极高。第二个“点”是能力的拓展，这部分融入了大量的时事热点，比如近期的环保议题、法治建设的进展等，让我感觉这门课是“活的”，而不是停留在历史书本上的知识。最让我惊喜的是那个“测”的部分，它提供的测试题型非常多样化，除了选择题和简答题，还有很多开放性的论述题，这些论述题的评分标准也写得非常细致，让我清楚地知道如何才能拿到高分，而不是凭感觉乱写。这本书的实用性非常强，它教会了我如何将课本知识转化为考试得分点，同时也提升了我的思辨能力，绝对是九年级思想品德学习的利器。

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作为一名对传统教育模式略感疲惫的学生，我一直在寻找能够真正激发我学习动力的资料。《三点一测:9年级思想品德(必修)升级版》在这方面做得非常出色。它不仅仅停留在告诉我们“应该做什么”，更深入地探讨了“为什么这样做是正确的”背后的逻辑。书中关于公民权利与义务的章节，它没有简单地罗列法律条文，而是通过一系列假设情景，让我设身处地地去体会权利被侵犯时的感受，以及承担义务时的责任感。这种沉浸式的学习体验，比死记硬背要深刻得多。更让我称赞的是，这本书非常注重跨学科的融合。它会引用一些历史事件来佐证道德观的形成，也会结合最新的社会科学研究成果来更新我们的认知。这种多维度的视角，极大地拓宽了我的视野，让我明白思想品德绝非孤立的学科，而是与历史、政治、社会紧密相连的大学问。读完这本书，我不再觉得思想品德是虚无缥缈的，而是构成了我们立足于社会的基本准则和智慧。

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这本《三点一测：9年级思想品德（必修）升级版》的书简直是我的救星！我一直觉得思想品德这门课挺虚的，概念一大堆，但又不知道怎么运用到实际生活中。这本书的编排非常巧妙，它不仅仅是课本知识的简单罗列，而是真正做到了理论与实践的结合。我特别喜欢它里面设置的那些案例分析，每一个都贴近我们九年级学生的真实生活，比如处理人际关系、面对学习压力、甚至是网络道德问题。读完一个单元，它会立刻给出一些思考题，这些问题不是那种标准答案式的，而是引导我们深入挖掘自己的价值观和判断标准。我发现自己以前很多模糊不清的道德困境，在书中的引导下，思路一下子清晰了许多。特别是关于“社会责任感”那一部分，作者用了非常生动的笔触，让我对“小我”和“大我”的关系有了更深刻的理解。这本书的“升级版”名不虚传，它不仅照顾到了基础知识的巩固，更注重培养我们独立思考和解决复杂道德情境的能力，而不是死记硬背一些教条。读完后，我感觉自己看待周围世界的方式都变得更加成熟和全面了，这对于即将面临中考的学生来说，无疑是极大的助力。

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我个人对教材的理解能力一直比较弱，特别是像思想品德这种需要抽象思维的科目，常常是读完一遍，合上书本就什么都不记得了。但是《三点一测:9年级思想品德(必修)升级版》这本书的语言风格简直是为我量身定做的。它没有使用那种高高在上、充满术语的教育腔调，而是用一种非常亲近、像是学长学姐在给你讲解疑惑的语气来阐述复杂的哲学和道德概念。比如，在解释“集体主义与个人主义的辩证关系”时，它引用了一个非常生活化的例子，瞬间就把我带入了情境之中，让我立刻明白了二者并不是完全对立的，而是相互依存的。再者，这本书的排版设计也极具匠心，大段的文字被清晰的模块分割开来，重要的知识点用不同颜色的字体或加粗来强调，视觉上减轻了阅读的压力。对于我这种容易分心的人来说，这种清晰的结构简直是福音。它让我感觉学习过程是轻松愉快的，而不是一种负担，真正做到了寓教于乐，有效提升了学习的专注度和持久性。

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这本书的实用价值绝对是超乎预期的。我原本以为这只是为了应付考试而买的辅助材料，没想到它竟然成了我日常生活中解决困惑的“小帮手”。《三点一测:9年级思想品德(必修)升级版》在处理“网络交往礼仪”和“媒介素养”这一块的内容非常与时俱进。我们这个年纪的孩子几乎大部分时间都在网上，书中提出的关于信息辨别、网络暴力应对的策略，简直是雪中送炭。它不是简单地禁止我们接触网络，而是教会我们如何以一个成熟公民的身份去驾驭这个信息洪流。我特别欣赏它强调的“批判性思维”在信息获取中的重要性，这比单纯记住几个道德规范有用多了。另外，书中提供的自我评估环节做得极好，它不是用分数来评判你，而是通过一系列反思性的问题，让你清晰地看到自己在哪些方面还需要提升，比如同理心、规则意识等等。这种自我认知层面的提升，远比单纯提高卷面分数来得更有价值，它塑造的不仅仅是考生的能力，更是一个未来社会负责任的参与者的雏形。

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