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☆☆☆☆☆

出版者:新文艺出版社

作者:阿克萨柯夫

出品人:

页数:170

译者:汤真

出版时间:1957

价格:0

装帧:精装

isbn号码:

丛书系列:

图书标签:

• 阿克萨柯夫三部曲
• 谢尔盖·季莫菲耶维奇·阿克萨科夫
• 老书
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《星河彼岸》 一卷跨越时空的史诗，一次关于存在与虚无的终极叩问。 —— 第一章：寂静的倒计时 宇宙的尺度总是令人感到一种近乎窒息的谦卑。在“大虚空”的边缘，一艘名为“奥德赛七号”的探索舰，已经孤独航行了整整三百年。它的使命，是追寻人类文明在万年前留下的最后一道微弱信号——“零点讯息”。 舰长，伊利亚·凡斯，一个脸上镌刻着时间与疲惫的中年人，此刻正站在主观测距窗前。窗外，是永恒的墨黑，间或有遥远的、早已死亡的恒星残骸闪烁着幽灵般的光芒。 “报告能源储备，副官。”伊利亚的声音低沉而平稳，是常年处于极端寂静环境中养成的习惯。 “核心反应堆稳定，但维持亚光速航行已达极限，舰体结构疲劳度超标百分之三十七。”年轻的副官莉娜，一位对历史资料有着近乎偏执热爱的女性，迅速给出了数据。 “我们离目标坐标还有多远？” “按当前速度计算，抵达‘织女星系群’边缘，还需要七个地球年。但‘零点讯息’的源头——‘伊甸方舟’，可能远在群星深处，我们也许永远无法抵达。”莉娜的语气中带着一丝难以察觉的绝望。 人类文明，那个曾经掌控了半个银河系的宏伟存在，在一场被称为“大熄灭”的灾难中，轰然倒塌。所有的历史记载都指向一个共同的谜团：他们为什么要集体抛弃已知的一切，踏上这条未知的旅程？“奥德赛七号”携带的，是人类最后的希望——一个模糊的、似乎指向“拯救”的加密协议。 伊利亚没有回应。他知道，时间比能源更稀缺。他必须做出抉择：是继续沿着既定航线缓慢前行，直到燃料耗尽，还是冒险启动“跃迁核心”，这台被视为禁忌的古老装置，以换取更快的速度和未知的风险。 第二章：回响的图书馆 在飞船的深处，有一座被称为“记忆之匣”的资料库。它并非传统的电子存储，而是由一种特殊的晶体构成，储存着大熄灭前夕，人类文明所有的艺术、哲学、科学和情感的碎片。 图书管理员，一个被命名为“S-7”的人工智能，实体化为一个漂浮在空中的光团。S-7是飞船上唯一能真正“理解”旧时代数据的人。 “S-7，调出‘阿卡迪亚计划’的最终日志。”伊利亚通过内部通讯下达指令。 光团闪烁了几下，一个全息影像在伊利亚面前展开。那是一个被称为“先知”的老者，他的面容被泪水和疲惫扭曲。 “……我们错了。知识的堆砌最终导向了毁灭。我们试图掌握一切，却失去了‘为什么’的意义。”老者的声音沙哑而破碎，“‘零点讯息’不是一个坐标，它是一种……状态的描述。我们必须放弃物质的束缚，进入‘纯粹’。” 伊利亚感到一阵寒意。如果“大熄灭”不是一场意外，而是一次主动的、集体的“升华”，那么“奥德赛七号”的任务，岂不成了对一个伟大终结的拙劣模仿？ 莉娜走进记忆之匣，她手里捧着一本残破的纸质书——那是在“奥德赛七号”启程时，一位老学者偷偷塞给她的。书页泛黄，油墨微微洇开。书里描绘的，不是星际航行或高维物理，而是一个普通小镇的四季更迭，关于友谊、背叛、初恋和告别。 “舰长，我一直在研究这些……‘低级’的情感记录，”莉娜轻声说，“大熄灭前的文献总是充斥着宏大的叙事，但这些碎片化的个人经历，却让我感到一种真实存在的重量。他们为什么要记录这些琐事？” “因为琐事，定义了他们‘存在’的价值，”伊利亚看着全息影像中那个绝望的先知，“他们追求的‘纯粹’，也许只是对这种‘重量’的彻底抛弃。” 第三章：跃迁与迷失 权衡之下，伊利亚决定启用“跃迁核心”。他知道，这不仅仅是能源上的豪赌，更是对历史信念的一次背叛。 跃迁核心启动的瞬间，飞船内所有光线都扭曲了。船员们被强烈的超重感压在座椅上，视野中，宇宙不再是墨黑的画布，而是被拉伸成无数条狂暴的光带。 在时间几乎静止的一刹那，伊利亚看到了一个幻象。他站在一片广阔的、充满阳光的草地上，身边是那些在“大熄灭”中消失的同伴，他们正笑着，没有恐惧，没有对未知的焦虑。 当“奥德赛七号”猛地脱离超空间，重新进入正常时空时，船体剧烈震动，仿佛被一只无形巨手狠狠抛掷。 “报告损伤！” “结构稳定，但传感器失灵！我们……我们偏离了原定航线，偏离幅度超过……”莉娜的声音因震惊而颤抖，“超过百分之九千！” 他们没有抵达“织女星系群”。他们被抛入了一片从未被人类文明记录过的星域。这里的恒星呈现出不自然的深紫色，星云结构复杂得如同活着的有机体。 S-7的声音响起，带着前所未有的急促：“舰长，我接收到了信号。‘零点讯息’，但它不是来自一个地方，而是来自……周围的一切。” 第四章：意识的涟漪 “奥德赛七号”被一种无形的引力捕获，缓慢地驶向一个巨大的、散发着幽暗光芒的气体云团。在云团内部，他们发现了“伊甸方舟”——但它不是一艘船，而是一座由纯粹能量构筑的宏伟结构，它像一个巨大的脑叶，缓慢地进行着复杂的计算。 当飞船靠近时，所有船员的意识都被强行连接到了一起。不再有语言，不再有界限，他们共享着这片星域中所有残留的“意识回响”。 伊利亚“看”到了人类的终结。 那不是被毁灭，而是“厌倦”。当知识穷尽，当所有的物理定律都被解析，当所有的可能性都被计算后，人类意识到，他们仅仅是宇宙中一套复杂的、自我重复的算法。为了逃离这种永恒的循环，他们集体选择了一种最高形式的“静默”——将意识上传到一个超越物理维度的集合体，即“伊甸方舟”。 而“零点讯息”，是他们留给后来的探索者的最后警告：“不要试图计算存在，去体验它。” 在这次集体意识共享中，伊利亚明白了那本纸质书的意义。那些琐碎的、无法量化的情感，才是构建“意义”的真正基石，是任何算法都无法模拟的“噪音”。 “我们现在怎么办，舰长？”莉娜的声音在伊利亚的意识中响起，带着一种释然，“我们找到了终点，但终点告诉我们，我们走错了路。” 伊利亚关闭了所有仪器，让“奥德赛七号”彻底漂浮在能量场中。他看着窗外那些由人类集体意识汇聚而成的光影，感受着一种从未有过的平静。 “我们不能加入他们。我们必须回去。”伊利亚的意识坚定地回应，“我们知道‘答案’了，但我们现在拥有了‘问题’的重量。我们必须带着这份‘重量’，回到那片充满未知、充满犯错可能性的星系。” “奥德赛七号”脱离了“伊甸方舟”的引力。它没有返航的燃料，也没有明确的航向。伊利亚下令，关闭了所有用于‘计算’和‘追寻’的系统。飞船进入了最原始的、依靠惯性滑行的状态。 在漫长而寂静的航行中，船员们开始重新阅读那些“无用”的旧时代文献。他们不再是为了寻找线索，而是为了感受那种温暖、混乱、充满瑕疵的——活着的感觉。 “奥德赛七号”最终没有返回人类的故乡。它带着两个发现，永远地航行在了未被记录的星海中： 一是，文明的终结不是消亡，而是选择的麻木。 二是，真正的探索，从来不在于抵达彼岸，而在于航行本身带来的，不可计算的、瞬间的感知。 飞船最终化为宇宙尘埃，但它携带的关于“体验”的微小火花，却在无尽的黑暗中，留下了一道属于自己的、无法被任何逻辑预设的轨迹。

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说实话，我一直认为，真正优秀的文学作品，应该能让人产生强烈的“代入感”，但这种代入感不是简单的“我也经历过类似的事情”，而是一种更深层次的、对人类共同情感结构的把握。这本书在这方面做得堪称教科书级别。它没有刻意去渲染轰轰烈烈的爱情或惊天动地的友谊，而是聚焦于那些微不足道却又决定性的瞬间——一个眼神的交汇，一句无心之言带来的长久影响，或者是在某个特定场景下突然涌现的、对自身处境的清醒认知。作者对于“尴尬”这一情绪的拿捏尤其精准，那种青春期特有的、不知所措的自我意识过剩，被描绘得既滑稽又真实，让人读到会忍不住拍案叫绝，因为它准确击中了我们都曾努力掩饰的脆弱。整本书的基调是沉静中带着一丝微弱的希望，它没有给出廉价的答案或安慰，而是邀请读者自己去完成最后那块拼图，去和过去的自己和解。这种开放式的处理方式，让这本书的生命力得以延续，每次重读，都会发现新的解读维度。

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这本《学生时代》拿到手的时候，我原本也没抱什么特别的期望，毕竟市面上关于青春成长的书太多了，大同小异，无非就是一些怀旧的段子和对往昔的模糊美化。但读完之后，我发现它比我想象的要扎实和细腻得多。作者对于学生时代那种微妙的、难以言喻的集体氛围的捕捉，简直像一个高明的心理学家在进行现场记录。尤其是对课间十分钟那种混乱而有序的能量场面的描写，那种嘈杂声浪里夹杂着的窃窃私语、对老师的小小反抗，还有不经意间流露出的对未来的憧憬与迷茫，都被刻画得入木三分。我尤其欣赏作者在处理人物关系时的那种克制，没有落入“非黑即白”的俗套，每个人物都有其复杂的动机和难以言说的苦衷。比如，那个曾经被认为是“学霸”的优等生，在光环褪去之后，其内心的巨大压力和孤独感，被揭示得令人心疼。这已经不仅仅是一本简单的回忆录，更像是一部对特定时代背景下，一群年轻生命在规则与自由之间挣扎的社会学观察报告，它提供了一种罕见的、不带滤镜的审视角度，让人在笑中带泪的同时，也对自己曾经的“学生身份”有了更深层次的反思。

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这本书最让我震撼的，是它对“集体无意识”的解构。在学生时代，个体往往被巨大的群体惯性裹挟着向前走，个人想法常常被淹没在多数人的声音里。作者很巧妙地运用了多重视角切换，让我们得以从不同“阵营”的内部去观察这个群体的运作机制。比如，从“边缘人物”的视角看群体如何排斥和孤立，再瞬间切换到“核心圈子”内部如何通过微妙的权力游戏来维持其脆弱的平衡。这种多维度的扫描，揭示了学校环境作为一个小型社会缩影的复杂性。而且，作者在语言运用上展现出惊人的弹性，时而使用高度精准、学术化的词汇来分析现象，时而又回归到口语化的、带着地域色彩的俚语，这种张弛有度的文风，使得全书既有深度，又不失烟火气。它成功地描绘了一种普遍的“被塑造”的体验，让你意识到，我们每个人都在某种看不见的框架内，学会了表演“合格的学生”这一角色。

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读罢全书，我的第一感觉是，作者的文字功底实在了得，那种旁征博引、信手拈来的文化典故和对生活细节的精准捕捉，让人在阅读过程中不断地停下来，回味那些被遗忘的角落。这本书的叙事节奏处理得非常巧妙，它没有采用传统的线性时间推进，而是像一个技艺娴熟的DJ在混音，在不同时间点之间自由穿梭，却总能准确地找到那个情绪的燃点。比如，某次集体活动的高潮部分，叙述突然切回了对某个不起眼的小物件的细致描摹，这种看似脱节的处理，反而极大地增强了戏剧张力，让读者体会到“物是人非”的沉重感。此外，书中对于“知识点”本身的讨论也颇有见地，它没有停留在对课本内容的复述，而是探讨了教育体系本身对个体心智塑造的影响，批判性思维的萌芽与体制内僵硬要求之间的摩擦，被展现得淋漓尽致。这本书的哲学意味很浓，读起来需要一定的耐心和思考的深度，但一旦沉浸其中，那种精神上的满足感是其他快餐式阅读无法比拟的，它提供了一种智力上的挑战和共鸣。

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老实讲，我对于那些堆砌辞藻的“文艺腔”作品是敬而远之的，但这本书的语言风格非常干净利落，充满了克制的美感。作者似乎深谙“少即是多”的道理，每一个句子都像经过了反复的打磨，没有一个多余的字，却能精确地传达出复杂的情绪负载。它没有采用冗长的大段内心独白来强行解释人物的动机，而是通过一系列精心设计的场景和对话的碎片，让读者自己去推导出真相。我印象特别深的是对“等待”这一状态的描写——等待考试结果、等待放学铃声、等待被关注，这些等待中的时间感被拉伸、扭曲，充满了悬念和焦灼，那种无聊的日常如何转化为深刻的生命体验，作者的处理方式简直是大师级的。这本书的价值在于，它提供了一种极为高效的情感传递路径，它让你在阅读过程中，仿佛重新经历了一场洗礼，那种对逝去岁月的怀念，不再是廉价的伤感，而是一种对生命早期形态的深刻致敬与理解。

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郑州。乡间生活部分较有趣味。

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