《多聲部音樂分析與寫作》是為適應培養高素質音樂教育工作者的需要,順應20世紀作麯技術理論學科綜閤與交融的發展趨勢,體現西方傳統作麯技術理論在我國民族文化環境中的新創造,而將原作麯技術理論課程中的基礎和聲學、復調音樂、麯式與作品分析及部分配器法常識中的基本教學內容,加以適當整閤和拓展後編寫而成的。 對多聲部音樂的分析、理解和適應中小學音樂教學工作需要的多聲部音樂的初步寫作能力,是每一位稱職的中小學音樂教師都應具備的。因此,屬於作麯技術理論學科的多聲部音樂分析與寫作,一直是高師音樂教育專業的傳統教學科目。
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