大学英语快速阅读教程（第4册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:南京大学出版社

作者:邓耘 编

出品人:

页数:157

译者:

出版时间:2010-9

价格:20.00元

装帧:

isbn号码:9787305051234

丛书系列:

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好的，这是一份关于一本不包含《大学英语快速阅读教程（第4册）》内容的图书的详细简介，字数大约1500字。 --- 图书名称：《全球化背景下的跨文化交际能力培养与实践》 书籍定位与核心价值 在21世纪，全球化已不再是一个抽象的经济概念，而是渗透到社会、文化、教育和个人日常生活的方方面面。随着国际交流的日益频繁，掌握一门外语（如英语）的能力已从“优势”转变为“基础要求”。然而，仅凭语言能力，尤其是在缺乏文化理解的前提下，跨越国界进行有效、得体的沟通仍然充满挑战。 本书《全球化背景下的跨文化交际能力培养与实践》正是在这一时代背景下应运而生，它并非侧重于基础语言技能的训练（如词汇记忆或语法规则的死记硬背），而是将焦点完全聚焦于提升学习者在全球化环境中进行有效人际互动和专业协作的“软实力”。本书旨在构建一座桥梁，连接语言知识与文化实践，帮助读者从“会说”跨越到“会用、会理解、会适应”。 第一部分：理论基石——理解文化差异的框架 本部分构建了跨文化交际的理论基础，帮助读者建立分析和理解文化现象的认知框架。 第一章：全球化时代的身份重塑与文化认同 本章首先探讨了全球化对个体身份认同（Personal Identity）和文化归属感（Cultural Belonging）带来的冲击与机遇。我们分析了“世界公民”概念的内涵，以及在多重文化影响下，如何保持本土文化根基并展现开放包容的态度。内容涉及身份的流动性（Fluidity of Identity）和文化冲突的根源分析。 第二章：经典与前沿的文化维度模型 我们系统梳理了跨文化研究中的核心理论模型，包括霍夫斯泰德（Hofstede）的六个维度（权力距离、个人主义与集体主义、不确定性规避等）和特朗皮纳斯（Trompenaars）的七维模型。但本书的创新之处在于，加入了基于当代高科技和信息传播速度的“数字文化维度”的讨论，探讨虚拟社群的文化规范如何影响现实交流。 第三章：高语境与低语境文化的深度剖析 深入剖析爱德华·霍尔提出的高语境（High-Context）与低语境（Low-Context）文化概念。通过大量案例对比，揭示不同文化在书面沟通、非语言暗示（Non-verbal Cues）和潜台词理解上的巨大差异，并提供在两种语境下进行有效信息解码和编码的策略。 第四章：感知偏差与刻板印象的心理机制 本章聚焦于认知心理学在跨文化互动中的作用。分析了“基本归因错误”、“确认偏误”等心理现象如何导致我们在面对陌生文化行为时产生负面判断。重点是提供消除或中和这些认知偏差的实操训练，倡导“文化相对主义”的实践态度。 第二部分：实践应用——场景驱动的交际策略 理论的价值在于指导实践。第二部分将理论框架应用于实际的、高频发生的跨文化场景中，提供立即可用的工具包。 第五章：国际商务谈判与冲突解决 本章是为职场人士量身定制的模块。内容覆盖国际合同的签订习惯、时间观念（单线时间观与多线时间观）在项目管理中的影响、以及不同文化背景下的反馈给予（Feedback Delivery）技巧。重点讨论了在亚洲文化圈（如日本、韩国、中国）与西方文化圈（如美国、德国）进行商业斡旋时，如何平衡“面子”（Saving Face）与目标达成。 第六章：学术合作与跨学科研究的挑战 针对高校师生及科研人员，本章探讨了国际合作项目中的沟通障碍。包括：如何撰写清晰、无歧义的英文研究提案；如何在一个多元文化背景的研讨会上有效陈述观点并应对质疑；以及在共同署名与知识产权分配上，不同文化背景下的伦理考量。 第七章：社交礼仪与人际关系的建立 本章深入探讨了超越“餐桌礼仪”范畴的深层社交艺术。内容包括：在不同文化中建立信任（Trust Building）的方式差异（基于任务的信任 vs. 基于关系的信任）、正式接待与非正式邀请的界限、以及在信息爆炸时代如何管理和维护跨文化人脉网络。 第八章：媒体素养与跨文化信息解读 在全球信息流动的时代，文化偏见常常通过媒体叙事潜移默化地植入。本章指导读者批判性地分析国际新闻报道、社交媒体热点事件，识别其中可能隐藏的文化视角和立场预设，从而避免在信息获取和传播中陷入文化误区。 第三部分：自我发展——提升跨文化敏感度 本书的最终目标是培养学习者持续自我修正和成长的能力。 第九章：情境适应性与弹性思维（Resilience） 跨文化适应是一个动态过程，涉及文化冲击（Culture Shock）的识别、适应曲线的理解以及如何快速从挫折中恢复。本章引入了“情境敏感度”（Situational Awareness）的概念，教授读者如何实时调整自身的沟通风格（Code-Switching），以匹配不同环境的要求。 第十章：构建你的“第三文化”空间 本章超越了传统上“学习A文化”或“学习B文化”的二元对立模式。它倡导学习者在自身母语文化和目标交流文化之间，创造一个“第三文化”（Third Culture Space），这是一个混合、适应性强、以高效沟通为核心的个人沟通生态系统。本章提供了一系列反思练习和行动计划，帮助读者将所学知识内化为稳定的跨文化交际模式。 附录与资源 附录A：跨文化沟通自我评估量表（CCSAT）：帮助读者量化自身在不同文化维度上的倾向性。 附录B：全球热点文化冲突案例库：精选近十年发生的经典跨文化误解事件的分析报告。 推荐阅读与数字资源索引：提供对心理学、人类学和国际关系领域权威文献的引导，而非简单的语言学习材料链接。 结语： 《全球化背景下的跨文化交际能力培养与实践》并非一本旨在提高应试技巧的工具书，而是一份面向未来的“交际罗盘”。它要求学习者投入思考、实践反思，并以开放的心态拥抱复杂性。掌握本书所提供的框架和策略，读者将能自信地航行于日益交织的全球网络中，实现真正意义上的有效连接与合作。

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阅读能力的提升，最终还是取决于自我的练习和反思。因此，我非常看重一本教材提供的“可操作性反馈机制”。这本书如果能设计一些机制，让读者在练习后能清晰地看到自己的进步曲线，那将是极大的激励。例如，书中是否提供了某种量化的自我测试方法，可以帮助读者记录自己在特定文章上的阅读速度（词/分钟）和理解准确率？这种数据化的反馈比模糊的“感觉变好了”要来得实在得多。此外，对于那些真正难以攻克的阅读难点，我期望书中能提供针对性的“诊断工具”，比如分析某类句式为什么总是拖慢阅读速度，并提供专门的训练模块来攻克这类结构。一本好的教程，不应该只教你怎么读，更应该教你怎么“诊断”自己的阅读问题并“开出对症下药的练习”。如果这本书能做到这一点，那么它就能真正成为一本陪伴我从“慢速精读”过渡到“高效泛读”的得力助手，实现质的飞跃。

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作为一个已经接触了相当多英语阅读材料的学习者，我对于教材的“语料库”有着更高的要求。一本优秀的快速阅读教程，其选取的文章题材不应该过于局限，最好能涵盖社会科学、自然科学、文化艺术等多个领域，这样才能确保读者在面对不同风格和专业术语时都有所准备。如果这本书的文章内容过于陈旧或者题材单一，那么它培养出来的“快速阅读者”可能只是在特定领域有效，一旦换到陌生的文本，阅读速度就会断崖式下跌。因此，我非常期待这本书的选文能紧跟时代脉搏，选取一些近年来具有代表性的、信息密度适中的材料。更进一步说，如果它能在每篇文章后附带一个“背景知识速览”或“关键术语解释”，那将极大地方便读者在理解复杂概念时节省查找资料的时间，从而真正落实“快速”的理念。教材的生命力在于其内容的鲜活度和广博性。

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我对任何学习材料的评价，很大程度上取决于它能否真正触及学习的痛点并提供有效的解决方案。拿到这本书后，我立刻对比了一下我之前用过的几本同类教材，发现这本书在选材上似乎更偏向于学术性或时事性较强的内容，这对于提升高阶阅读能力是很有裨益的，毕竟大学阶段的学习往往要求我们接触更复杂、更专业的文本。我特别关注了它的练习设计部分，好的练习不应该是简单的对错选择，而应该引导读者进行深层次的思考和文本重构。理想情况下，每篇文章后面应该有针对性的分析题，比如让你总结作者的论证逻辑，或者判断不同段落之间的衔接关系，而不是仅仅考察词汇和句法的理解。如果这本书能在这方面做得深入细致，真正帮助读者建立起一套系统性的阅读思维框架，那么它的价值就不仅仅是一本教材，而更像是一位耐心的阅读教练。我希望它能有效地帮助我克服那种“读得很慢，读完又忘”的尴尬境地，让阅读成为一种主动获取信息的过程，而不是被动的文字解码。

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说实话，现在的英语教材市场竞争太激烈了，想要一本能脱颖而出的书，光靠“快速阅读”这四个字是远远不够的。我希望这本书在排版和视觉呈现上能更加现代化一些，毕竟长时间盯着密密麻麻的英文文本，对眼睛和专注力都是一种考验。清晰的字体、合理的行距、以及关键信息的突出显示（比如通过加粗或斜体），这些细节往往决定了读者翻开书的欲望和持续阅读的意愿。如果这本书能将复杂的长难句拆解得非常直观易懂，甚至配上一些图示或思维导图来辅助理解结构，那就更好了。我个人对那种冷冰冰的纯文字堆砌感到抗拒，学习过程本身也需要一定的趣味性和引导性。如果能加入一些关于如何利用电子资源辅助阅读的建议，比如推荐一些优秀的在线阅读平台或工具，那就更显其与时俱进了。总而言之，这本书的外在包装和内在逻辑的视觉化呈现，对我来说是影响使用体验的重要因素。

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这本书的封面设计倒是挺简洁明了的，那种经典的大学教材风格，让人一眼就能知道它是什么定位。装帧质量中规中矩，拿在手里分量适中，估计内页纸张的质感也符合这个价位应有的水准。我当时买它主要是冲着“快速阅读”这个关键词去的，毕竟在英语学习的漫长征途中，效率是至关重要的，谁不想在有限的时间内吸收最多的信息呢？拿到手后，我首先翻阅了一下目录结构，看起来编排得还算合理，章节划分似乎是按照不同的阅读难度或者主题领域来组织，这对于学习者按部就班地提升是很有帮助的。从目录的布局来看，应该涵盖了从基础到进阶的各个层面，希望它不仅仅是停留在理论讲解，而是能提供大量实战性的练习材料。当然，作为一本工具书，内容本身的扎实程度才是硬道理，我更期待的是它在阅读策略和技巧上的具体指导，比如如何快速捕捉主旨、如何有效处理生词干扰，以及各种速读技巧的实操演练，这些才是真正能转化为我阅读速度提升的关键点。这本书如果能提供一些高质量的范文和精细的解析，那就太棒了。

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