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我的知識之路 | John Stuart Mill Autobiography

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John Stuart Mill
網路與書
吳良健
2007-05-29
252頁
NT$250
平装
9789866841033

图书标签: 传记  傳記  Mill  哲学  autobiography  开卷八分钟  教育学  人物   


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发表于2025-02-10

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图书描述

郝明義 導讀:<一個普通讀者如何閱讀一本「天才」之書>

「由於這條知識之路的絢麗奪目,所以我覺得有如在觀賞一部不可名狀的電影。……彌爾以他條理清晰,文筆簡潔的敘述,為我們清楚地描繪出一條可供後人依循的路途。……正由於他說明得如此清楚,所以這一條特殊的知識之路,其實是任何一個普通讀者都可以學習的。」

彌爾是古今少有的奇才:他沒有上過學校,卻是世界著名的邏輯學家、哲學家、經濟學家、歷史學家、文學家、社會運動家。從小他所有的學習,都是來自於經濟學家父親嚴格的教育。他三歲學希臘文,童年即閱讀了《遠征記》、《對話錄》、蘇格拉底《回憶錄》等書;八歲開始學拉丁文、代數和幾何;十二歲起研究邏輯學,熟讀亞里斯多德的邏輯學論文,並寫下《羅馬政治史》;十三歲時,他在每天散步中聆聽父親傳授經濟學,回家後記錄下來,就這樣完成了《政治經濟學要義》一書。

這種強迫性教育為他省下了知識份子在一般學校制度浪費的十年時間,但也有其缺點:「我不曾有過童年。」彌爾坦承。對於理性的幾近病態的強調,使得他在二十歲那年陷入精神危機,最終是藉由閱讀、思考、以及愛情才幫助他度過難關。

《彌爾自傳》是一部奇特的傳記,與同類著作相比,它可算是一部完全知識性的作品,除了有幾頁提到他妻子的文字外,幾乎沒有感情的描述,但它的平淡質樸卻能使讀者無比感動。彌爾的自傳是十九世紀知識份子歷史中極為重要的文獻,它詳細記錄下作者親自接受的卓越教育經歷──雖然對大多數人而言,此種經歷讀起來像是中世紀苦役的記錄──今天,閱讀這一位天才的學習之路,不管是做為兒童教育的參考,或是自身修習的思索,都能帶給我們無限的啟發。

作者簡介:

約翰.彌爾(John Stuart Mill, 1806~1873)

十九世紀歐洲重要思想家,英國著名的哲學家、經濟學家與政治理論家,世人譽為自由主義的承先啟後大師。

約翰.彌爾生於一八0六年,自幼便展現聰明天才,在父親嚴格的教育下,三歲學希臘文;八歲學習拉丁文、代數和幾何;十歲讀完柏拉圖的著作;十二歲起研究邏輯學,熟讀亞里斯多德的邏輯學論文;十三歲讀政治經濟學,研習亞當史密斯和李嘉圖的學說。十四歲時前往法國,在邊沁的弟弟家裡寄住,修習化學、植物學和高深數學。

由於家學淵源,約翰.彌爾從小就與邊沁、李嘉圖等思想家接觸,深受他們的學說與思想所影響。十七歲時他進入東印度公司,任職三十五年,一八六六年以自由黨候選人身分成為英國國會下議院院員,任內他積極爭取工人階級選舉權、保護愛爾蘭人的權力,並在妻子與女兒的鼓勵下,大力主張婦女選舉權。

彌爾一生寫作不輟,著有《邏輯學體系》、《論自由》、《論代議政治》、《政治經濟學原理》、《功利主義》等,對後世哲學、政治等思想的發展,皆有深遠的影響。

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著者简介

John Stuart Mill(約翰.彌爾)

(1806~1873)

十九世紀歐洲重要思想家,英國著名的哲學家、經濟學家與政治理論家,世人譽為自由主義的承先啟後大師。

約翰.彌爾生於一八0六年,自幼便展現聰明天才,在父親嚴格的教育下,三歲學希臘文;八歲學習拉丁文、代數和幾何;十歲讀完柏拉圖的著作;十二歲起研究邏輯學,熟讀亞里斯多德的邏輯學論文;十三歲讀政治經濟學,研習亞當史密斯和李嘉圖的學說。十四歲時前往法國,在邊沁的弟弟家裡寄住,修習化學、植物學和高深數學。

由於家學淵源,約翰.彌爾從小就與邊沁、李嘉圖等思想家接觸,深受他們的學說與思想所影響。十七歲時他進入東印度公司,任職三十五年,一八六六年以自由黨候選人身分成為英國國會下議院院員,任內他積極爭取工人階級選舉權、保護愛爾蘭人的權力,並在妻子與女兒的鼓勵下,大力主張婦女選舉權。

彌爾一生寫作不輟,著有《邏輯學體系》、《論自由》、《論代議政治》、《政治經濟學原理》、《功利主義》等,對後世哲學、政治等思想的發展,皆有深遠的影響。

吳良健

曾在中國大百科出版社工作多年,參與《簡明不列顛百科全書》審訂;後在中國社會科學院西亞非洲所從事《非洲通史》等譯審工作。譯作有《資本主義、社會主義與民主》、《歐洲經濟史》、《西方民主入門》、邱吉爾《第一次世界大戰回憶錄》等近十種。

吳衡康

北京商務印書館編審。主持組織選編和翻譯西方經濟學名著工作多年。譯有《孤立國同農業和國民經濟的關係》、《貿易論》等。負責總審訂有:《劍橋世界名人百科全書》、《美國康普頓百科全書》、《牛津當代百科大辭典》等。


图书目录


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犹如醍醐灌顶 神灵启示!

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一个人 在路上

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那段时间我好像对什么都失去了兴趣,那是因为我的理性训练。

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那段时间我好像对什么都失去了兴趣,那是因为我的理性训练。

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约翰弥尔的经历告诉我们,教育必须带有强制性,读经典完全可以从娃娃抓起,不必怕自由主义那一套。可惜弥尔的心性被他的糊涂老爸和时代偏见拐跑了。

读后感

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“与同龄人相比,我的优势在于我起步比他们早了四分之一个世纪。”穆勒的这句话让我久久不能释怀,因为我正是在这个年龄段才意识到我与同龄人的差距。以致于我时常思考我过去的「四分之一世纪」是如何浪费掉的,以及我家庭教育又在其中发挥何等作用。答案总是令人失落的。 在结...  

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读了MILL 的专著,就忍不住要读他的自传,了解一下他的思相来由,发现此人经历也颇传奇:3岁学希腊,8岁学拉丁,10岁就能流利阅读如柏拉图等古希腊文经典。完全由父亲手把手家庭教育指导,因宗教故,拒绝去牛津、剑桥读书。为了一个女子,孤等了21年,直到这个女子丈夫死去,娶...  

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距离看完这本书都已经两年多了,在图书馆的寻觅,无意中看到了这本书,看到了斯图尔特 穆勒那个时代的大学教育,更重要的是他小时候由爸爸带给他的教育,都是非常自由独特的。想象着有那么一天有着那样思想碰撞的场面,积极讨论问题,并形成自己独特的观点。

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距离看完这本书都已经两年多了,在图书馆的寻觅,无意中看到了这本书,看到了斯图尔特 穆勒那个时代的大学教育,更重要的是他小时候由爸爸带给他的教育,都是非常自由独特的。想象着有那么一天有着那样思想碰撞的场面,积极讨论问题,并形成自己独特的观点。

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