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出版者:西藏人民出版社

作者:《初中名校期末联考测试卷

出品人:

页数:52

译者:

出版时间:2012-12

价格:12.80元

装帧:

isbn号码:9787223022279

丛书系列:

图书标签:

• 中考
• 化学
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化学复习精选：初中阶段核心考点透视与应试策略 书名：化学复习精选：初中阶段核心考点透视与应试策略 内容简介： 本资料册专注于服务于广大初中化学学习者，旨在提供一个系统、深入且高度贴合中考要求的复习体系。本书严格围绕教育部颁布的初中化学课程标准，提炼出贯穿初中三年化学学习的九大核心知识模块，并为每个模块设计了针对性的学习路径和强化训练。我们深知，化学学科的特点在于知识的递进性与实验操作的严谨性，因此本书的编写力求在理论深度与应用广度之间找到最佳平衡点。 第一部分：基础概念的坚实基石 本部分着重夯实初学阶段最重要的元素、化合物、物质的构成等基础知识。我们没有停留在简单的概念罗列，而是通过大量的对比分析、模型构建练习，帮助学生真正理解“微观世界”的规律。 1. 原子与分子结构： 深入解析原子结构示意图、离子结构示意图的判读技巧。重点剖析核电荷数、质子数、中子数与电子数之间的内在联系，这是后续理解化学反应本质的关键。对于分子结构，我们将运用分子模型（如球棍模型）辅助理解，强调分子是保持物质化学性质的最小粒子。 2. 物质的分类与命名： 建立清晰的物质分类体系（单质、化合物、酸、碱、盐、氧化物）。系统梳理无机化合物的系统命名法（IUPAC原则的简化应用），并针对易混淆的常见物质（如硫酸亚铁与硫酸铁，碳酸氢钠与碳酸钠）设置专项辨析题组，避免考生在选择题中因名称模糊而失分。 3. 质量守恒定律的深化理解： 不仅要求学生能够配平化学方程式，更侧重于用定性和定量的角度理解质量守恒定律。包括利用化学式计算相对分子质量、反应前后各原子个数不变的微观解释，以及在密闭体系与非密闭体系中应用该定律的差异分析。 第二部分：化学反应的动态观察与规律探究 化学的核心在于反应。本部分将反应的类型、条件、现象进行结构化梳理，并引入实验探究的思维框架。 1. 化学反应的基本类型： 系统梳理化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应这四种基本反应类型。本书提供了一个“特征矩阵”图表，帮助学生快速根据反应物和生成物的类别判断反应类型，特别是对复分解反应的发生条件（沉淀、气体、水）进行情景化模拟练习。 2. 酸、碱、盐的性质与应用： 这是中考的常考热点区域。我们详细讲解了指示剂的变色原理，金属活动性顺序表在置换反应中的应用，以及酸碱中和反应的实质。设计了多组“三剂混合”的预测性实验，要求学生不仅要写出反应式，还要准确描述预期的实验现象。 3. 氧化还原反应的初步认知（根据最新课标要求）： 对涉及氧气和还原剂（如碳、氢气）参与的反应进行重点训练，强调反应前后化合价的变化趋势（此处仅做基础介绍，避免超出初中范围的复杂计算）。 第三部分：化学计算与数据分析的精准训练 化学计算是拉开分数差距的关键环节。本书将计算过程分解为清晰的逻辑步骤，强调规范的书写格式。 1. 相对分子质量与质量分数： 提供详细的“四步走”解题模板，确保学生在计算溶质质量分数和溶液稀释、浓缩问题时步骤完整。 2. 化学方程式的定量计算： 重点训练基于化学方程式的质量比、得失量计算。我们特别收录了“不纯物问题”的解法，教授如何通过“纯净物的质量”作为突破口进行计算，这是中高难度题型的必备技能。 3. 实验数据处理与误差分析： 教授如何从实验数据中提炼有效信息，识别并排除偶然误差对实验结果的影响。例如，在测定固体溶解度或验证质量守恒的实验中，如何通过图表分析判断实验是否成功，数据是否可靠。 第四部分：实验探究能力的全面提升 实验是化学学科的灵魂。本书模拟了中考实验题的常见情境，侧重考察实验设计、操作规范和现象记录。 1. 常见气体的制取、干燥与收集： 针对氧气、二氧化碳、氢气这“三大气”，分别设计了不同反应原理下的制取装置选择题，并强调了“加热固体/固液混合物”和“固液不加热”装置的区别。对于干燥剂的选择（如酸性气体不能用碱性干燥剂），设置了针对性辨析练习。 2. 物质的检验与分离： 系统整理了常见阳离子和阴离子的特征性检验方法（如CO2遇澄清石灰水、SO4 2-遇BaCl2等）。在分离提纯部分，重点讲解了过滤、蒸发、溶解度法制备晶体等基本操作的正确流程和注意事项，强调“一贴、二低、三靠”的过滤口诀应用。 3. 探究性实验设计： 提供了多组开放式实验设计题，训练学生运用控制变量法解决问题。例如，探究影响物质溶解速率的因素，或探究催化剂的种类对反应速率的影响，要求学生明确提出假设、设计对比实验组和对照实验组。 本书特色总结： 知识网络化： 采用大量思维导图和知识树结构，帮助学生将分散的知识点串联起来，形成整体框架。 强化应用性： 理论讲解后立即衔接大量贴合中考情境的应用题，确保知识的即时转化能力。 注重规范性： 对化学用语、符号书写、实验步骤描述的准确性有极高要求，旨在培养学生严谨的科学态度和应试习惯。 通过对本书内容的系统学习与反复操练，学习者将能够全面掌握初中化学的知识体系，有效提升分析问题、解决问题的能力，为迎接未来的化学学习打下坚实基础。

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我一直以来对那种内容堆砌、缺乏逻辑结构的教辅资料深感厌倦，但这本书在内容组织上的用心程度，绝对值得我花时间来细细品味。它不是简单地罗列知识点，而是构建了一个非常清晰的“问题导向型”学习路径。每一个章节的开始，都会有一个引人深思的设问，仿佛一位经验老到的老师在与你对话，引导你进入该知识模块的核心。接着，便是对基础概念的提炼，这里的描述语言极其凝练，没有一句废话，直击病灶，即便是初学者也能迅速抓住重点。更妙的是，它在概念阐述之后，紧跟着就设置了不同难度的“即时小测”，这种反馈机制非常及时，让你在学完一个点后能立刻检验掌握程度，有效避免了“学完就忘”的尴尬局面。再往后推移，你会发现，那些复杂的、容易混淆的知识点，都被作者用对比分析或者流程图的形式展现出来，将原本混沌不清的知识脉络梳理得井井有条，这种结构化的学习方式，极大地提高了我的学习效率和深度理解能力。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面的配色大胆而又不失稳重，那种深邃的蓝色调中穿插着充满活力的橙色线条，一下子就抓住了我的注意力。拿到手里，纸张的质感非常细腻，不是那种廉价的、摸起来粗糙的纸张，而是带有微微哑光处理的高克重纸张，即使用力按压，也能感觉到它良好的韧性。侧边切口处理得非常平整，即便是经常翻阅，也不会出现纸张容易散边或卷曲的现象。更值得称赞的是它的内页排版，字体的选择非常考究，宋体和黑体的搭配清晰明了，主标题和副标题之间的层级划分非常清晰，让人在快速浏览时也不会感到视觉疲劳。尤其是在那些公式和图表的展示上，设计者似乎下了大功夫，复杂的化学结构图被清晰地还原，线条锐利，颜色区分准确，这对于理解抽象的化学概念至关重要。翻阅过程中，我注意到书本的装订非常牢固，即便是像我这样习惯性地将书本完全摊平阅读的人，也丝毫不用担心书脊会断裂或脱胶。总而言之，从外在到内在的每一个细节，都能感受到出版方对阅读体验的重视，这不仅仅是一本工具书，更像是一件精心制作的阅读艺术品。

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这本书的语言风格，可以说是教科书式的严谨与辅导书式的亲切完美融合的典范。在解释那些晦涩难懂的化学反应机理时，作者并没有采用生硬的术语轰炸，而是适当地穿插了一些生活中的实例或者有趣的类比，让那些原本高高在上的化学原理，瞬间变得触手可及。比如，在讲解酸碱中和反应时，作者用了一个关于“水杯里加盐与加糖”的日常情景来做铺垫，虽然只是一个小小的细节，却能瞬间拉近读者与知识的距离。而在处理一些需要精确记忆的化学方程式和命名法时，它的语言又迅速切换回高度精准和规范的状态，不含丝毫马虎，展现出极强的专业素养。这种在“通俗易懂”和“专业精确”之间游刃有余的切换能力，是很多同类书籍难以企及的。阅读过程中，我常常感觉自己像是在与一位既博学又富有耐心的导师交流，他知道什么时候该放慢脚步，什么时候该加快节奏，让我始终保持在一个舒适的学习区内。

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这本书带来的最大感受是其内容的“鲜活度”和持续的更新潜力，这对于变化相对较快的考试内容来说，是至关重要的品质。我能明显感觉到，编者在内容选取和题目设计上，紧跟最新的教育改革方向和命题趋势，没有采用过时或陈旧的知识点来凑数。书中的一些探讨性问题，其切入角度非常新颖，明显借鉴了近年来一些前沿的科学发现或社会热点与化学的结合点，这不仅让学习过程变得生动有趣，也极大地拓展了我们的视野，培养了将化学知识应用于现实世界的综合思维能力。同时，由于其“随时练”的定位，内容结构似乎预留了极大的灵活性，让人有理由相信，它能够随着考试大纲的微调而保持内容的与时俱进。这种持续的生命力和对时效性的高度敏感度，让它在众多参考资料中脱颖而出，成为一本可以长期信赖的、与时俱进的学习伙伴，而不是一本印完就束之高阁的“一次性产品”。

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在实际应用性方面，这本书的处理方式非常贴合“实战”需求，它显然不满足于停留在理论层面，而是卯足了劲要把知识点转化为解决问题的能力。我特别留意了其中的例题和练习部分，数量上是绝对充足的，但更重要的是其题型的覆盖面和梯度设置的合理性。它不像有些资料那样只堆砌简单题，而是精心设计了从基础巩固、中档拔高到压轴难题的完整阶梯。特别是那些被标记为“易错点辨析”的模块，简直是我的救星，作者用极其犀利的眼光指出了我们最容易犯的思维定势和概念误区，并提供了详细的反例剖析，让人豁然开朗。这种“防患于未然”的编排思路，避免了读者在后期大量刷题时，反复陷入同一个泥潭中无法自拔。这种对目标考试——也就是实战场景——的深刻理解和精准把握，使得这本书的每一页都充满了解决问题的实战价值，而非空泛的理论说教。

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