和谐高考阳光招生

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出版者:
作者:高校招生杂志社
出品人:
页数:198
译者:
出版时间:2006-12
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787811143089
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 招生
  • 阳光
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具体描述

高校招生考试制度的现代转型与构建

实施阳光工程办人民满意的高考

公正公平,高考改革任重而道远

高考公平的实证考察及认识

关于高等职业教育入学制度改革的思考

合理布局高教资源促进四川教育均衡发展

关于“依法治考”的几点思考

加强招生与培养、科研、就业工作的有机结合积极拓展育人工作新思路

以录取率预设高考试题难度初探

私法视角下的考试法

三方制衡:上海高校面试招生公平保证机制研究

艺术院校研究生招生考试制度改革初探

高校招生宣传及传播途径的运作研究

对甘肃高校招生宣传中政府主管部门职能定位分析

地方高等学校招生宣传策略研究

高校招生宣传的传播学解读

研究求学心理采取有效措施 保证生源质量

加大招生宣传力度努力提高农林院校生源质量

招生宣传现场咨询技巧探析

关于扩大高校招生自主权的思考

从经济人的视角看我国的高校扩招

高校扩招背后

——谈大众教育及其未来之路

美国高等教育分流的经验及对中国的启示

对高校录取新生不报到情况的思考

高考实行综合考试改革的思考

由海南“高考移民”说起

——透视我国高考招生政策

论高收费背景下高等教育的需求与市场化运作

浅谈成人高考舞弊与成人招生改革

深化高校招生制度改革大力推进高中素质教育

新建地方本科院校招生工作亟须加强理论研究

夯实三点让高校招生充满阳光

——河北省普通高校招生实施阳光工程启示

和谐社会背景下高等教育的和谐发展

高校自主选拔录取改革的探索与实践

公开公正公平

——高招录取工作永恒的主题

普通高校招生模式及选拔标准研究

高校招生宣传的原则和途径探析

——兼论网络条件下的高校招生宣传策略

深入实施阳光工程全面优化招生环境

好的,这是一份关于一本名为《古籍修复的技艺与传承》的图书简介,字数约1500字,力求详尽且自然流畅: --- 古籍修复的技艺与传承 一部系统梳理中华优秀传统文化瑰宝抢救与保护的专业指南与人文探索之作 导言:在指尖挽留千年时光 中华文明浩瀚如烟海,其最主要的载体便是汗牛充栋的古籍典籍。这些纸张、丝帛之上,凝结着数千年来的智慧、历史、哲学与艺术。然而,时间的流逝、环境的侵蚀、虫蠹的破坏,如同无形的潮水,时刻威胁着这些文明的命脉。《古籍修复的技艺与传承》正是在这样的时代背景下应运而生。 本书并非仅仅是一本操作手册,它是一部融合了科学技术、传统工艺与人文情怀的百科全书。我们试图通过严谨的学术态度和细腻的匠人精神,为读者展现一项古老而又充满现代挑战的技艺——古籍修复。它关乎“抢救”,更关乎“延续”,是连接过去与未来的重要桥梁。 第一篇:古籍的“病理学”——认知与诊断 修复工作的第一步,是深刻理解“病因”。我们深知,每一部古籍都是一个复杂的有机体,其“病症”也千变万化。本篇将从古籍的物质构成入手,深入剖析其生命周期中的脆弱环节。 1. 纸张的化学衰变与物理损伤: 探讨不同时代纸张的纤维结构差异(如皮纸、麻纸、竹纸、近代化学纸),着重分析酸性物质对纤维素的降解机制。详细介绍霉菌、虫蛀(蠹蚀)的种类及其对纸张的结构破坏模式,并配有大量真实的病害样本图谱,帮助修复师进行精准的“病理诊断”。 2. 墨、色与装帧的相互作用: 纸张的载体不仅仅是纸本身。本篇会分析历代使用的墨料(松烟、油烟、桴墨)及其对纸张的潜在腐蚀性,以及彩绘、朱印等颜料层与纸基之间的附着力变化。同时,对传统装帧形式(如册页、经折装、蝴蝶装、线装)的结构特性进行深入解析,理解装帧材料(如绫绢、纸面、线绳)老化对整体形态的影响。 3. 修复前的科学检测: 引入现代检测手段,如紫外线(UV)成像分析、红外反射技术在识别修补痕迹、隐形墨迹和揭示历史修补层中的非原装物质方面的应用。这部分内容旨在强调,现代修复是建立在科学认知基础上的艺术行为。 第二篇:传统工艺的复兴——核心修复技术详解 如果说第一篇是“诊断书”,那么第二篇就是详尽的“治疗方案”。本书的核心价值在于,以图文并茂的方式,系统性地重现和规范了中国传统古籍修复的核心技法,使其标准化、可复制化。 1. 基础处理的精细化: 详述去尘、去污、除霉的步骤。重点剖析如何运用温和的溶剂和机械方式,在不损伤油墨和纸纤维的前提下,进行表面清洁。对于渗出的霉斑,介绍传统“烘干去霉法”与现代低温除湿技术的结合应用。 2. 纤维的重构与补洞(嵌补): 补纸是修复技术中的灵魂。本书将详尽介绍手工制造“修复纸张”的过程,从植物纤维的选取、蒸煮、打浆、抄纸的每一个环节,确保新补入的纤维与原件的物理性能高度一致。随后,分步演示“荷叶法”、“叠位法”等多种嵌补技艺,强调“天衣无缝”的视觉统一性与结构强度的兼顾。 3. 湿法修复与脱酸处理: 针对纸张脆化问题,深入探讨了水溶性胶粘剂的选择与配比(如藏红花胶、浆糊的调制)。特设一章阐述“脱酸处理”的科学性与必要性,介绍非纸质保护层(如矾水、动物胶)对纸张的保护作用,以及如何在保证文物安全的前提下,进行必要的化学干预。 4. 仿古装帧与形制恢复: 修复的终点是恢复古籍的原始形态和使用功能。本书对清代以前的线装、经折装的打孔、穿线方式进行了精确的制图和步骤分解,强调线张的松紧度、包角的力度等细节,确保装帧的严谨性与历史的真实感。 第三篇:跨界融合——材料科学与数字化保护 古籍修复绝非抱残守缺,而是与时俱进的科学工程。第三篇着眼于未来,探讨现代材料科学如何服务于传统修复。 1. 现代材料的审慎引入: 探讨可逆性原则在修复中的应用。介绍新型的纤维素醚、微晶纤维素凝胶等在保护层加固中的应用潜力,以及如何通过模拟老化实验来评估新材料的长期稳定性。 2. 文物环境的控制与监测: 修复成功后的保护与维护同等重要。本章详述了博物馆级别的温湿度控制标准、有害气体过滤技术,以及如何利用RFID、环境传感器等技术对古籍库房进行实时、非侵入式的数字化环境监控。 3. 修复数据的标准化与数字化归档: 介绍修复记录的规范化流程,包括损伤记录、修复材料清单、操作过程的三维建模与影像记录。这不仅是知识的积累,也是为未来可能出现的更优修复技术预留“可逆性”基础。 结语:匠心永驻,文脉不绝 《古籍修复的技艺与传承》旨在向公众普及古籍保护的艰辛与伟大,同时为专业修复人员提供一本可供参考的“技艺圣经”。修复师的工作,是与时间赛跑,与脆弱的纸张对话,每一次的裁剪、粘贴、熨平,都凝聚着对先贤的敬畏与对文化的珍视。 本书所承载的,不仅是具体的修复步骤,更是中华民族代代相传的“敬物惜物”的工匠精神。我们深信,唯有以最严谨的科学态度和最深厚的文化自觉,才能真正将这份厚重的历史遗产,完好无损地交付给下一代读者。 --- 【本书特色】 理论与实践紧密结合: 理论剖析深入,工艺步骤图解细致入微。 跨学科视角: 融合了化学、材料学、图书馆学及传统手工艺。 丰富的案例研究: 辅以大量珍贵古籍的修复前后期对比照片。 面向未来: 探讨数字化技术在档案保护中的创新应用。 【适用读者】 图书馆学、档案学、历史学、文物保护专业学生及研究人员;博物馆、图书馆、档案馆的专业修复人员;对中国传统工艺和文化遗产保护有浓厚兴趣的普通读者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我给这本书的评价是:它突破了传统教辅书的窠臼,成功地融入了现代教育理念的精髓。它不是一本“速成宝典”,而是一份长期的“成长指南”。最让我震撼的是其中关于“家校沟通与亲子关系”的部分。在这个高度内卷的时代,家庭氛围对考生的影响往往被低估。作者在这部分内容里,没有指责任何一方,而是用极其温和而坚定的笔触,描绘了一种理想的高效沟通模型。它教家长如何从“监工”转变为“啦啦队长”,如何理解青少年在巨大压力下的微妙心理变化。我把书中提到的几个沟通案例分享给我父母,他们也深受启发,我们之间的紧张气氛明显缓和了。这说明这本书的影响力已经超越了学生个体,辐射到了整个家庭教育生态,这是我此前从未想过一本“高考书”能做到的深度和广度。

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这本书的文风如同春日里的暖阳,驱散了我心中积压已久的阴霾。我是一个比较敏感、容易被外界评价影响的学生,备考过程中常常陷入“是不是我不够努力”的自我怀疑。这本书的叙事方式非常独特,它大量穿插了成功案例和“反面教材”的分析,但重点在于分析人物在困境中的心路历程,而非简单地歌颂胜利或谴责失败。它让我意识到,所谓的“成功者”也一样会犯错、会迷茫,关键在于他们如何面对并修正这些“偏航”。我感觉自己不再是孤军奋战,而是有了一个可以诉说和对照的参照系。它教会我的远不止是考试技巧,更是一种“韧性”的培养——如何在挫折面前迅速修复,调整姿态,再次出发。那种被理解和被赋能的感觉,是任何高分技巧指南都无法给予的。

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这本书简直是为我量身定做的!我一直苦于找不到一本既能深入浅出地讲解应试技巧,又能真正触及学生内心成长的指导书籍。市面上的教辅书大多是冰冷的公式和填鸭式的训练,读起来枯燥乏味,时间一长就容易产生抵触情绪。但这本书完全不同,它仿佛是一位经验丰富、亦师亦友的教育前辈在耳边娓娓道来。作者的文字充满了人文关怀,不仅仅关注分数,更着眼于如何构建一个积极、健康的高考备考心态。我特别欣赏其中关于“压力管理与情绪调节”的章节,它没有用那些空泛的口号,而是提供了大量实际可操作的“心理急救包”,比如如何在考前焦虑达到顶峰时,通过特定的呼吸练习和自我对话迅速稳住心神。这种注重实战和心理建设的深度,是我以往阅读的教辅材料中从未体验过的。读完后,我感觉自己不再是被推着走的考生,而是真正掌握了学习主动权的主人,对未来的挑战充满了信心,而非恐惧。

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说实话,我刚开始对这种“理论结合实践”的教育书籍是持保留态度的,总觉得要么过于学院派,要么过于流于表面。然而,这本书成功地找到了那个完美的平衡点。它的结构设计非常精妙,逻辑链条清晰得令人赞叹。它并没有简单地罗列“如何解题”,而是从宏观的“教育理念”入手,逐步下沉到微观的“学科策略”。举个例子,书中对文科答题规范的分析,绝非简单的“字迹工整”之类的废话,而是深入剖析了阅卷老师的思维定势和评分倾向,教你如何用最少的笔墨,最大化地触及得分点。这种对“考试系统”底层逻辑的透彻解析,让我醍醐灌顶。我以往总是在埋头苦干,却不知道努力的方向是否正确,这本书就像一把精准的标尺,让我立刻校正了我的努力轨迹。它让我明白了,高考不仅是知识的较量,更是策略和心智的博弈,而这本书,就是最顶级的“战略手册”。

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我必须强调,这本书的价值在于其“前瞻性”。它没有沉溺于对过去考试模式的重复分析,而是敏锐地捕捉到了未来人才选拔的趋势——即综合素质和创新思维的重要性。书中关于如何将课本知识融会贯通,并应用到开放性、跨学科的思维训练中的方法论,堪称一绝。例如,它提供了一种“思维导图的进阶应用”,不仅仅是知识点的梳理,更是将不同学科的底层逻辑进行打通连接。这种训练直接提升了我的思维活跃度和解决复杂问题的能力,这对于未来的大学学习乃至职业发展都是至关重要的。它没有把我塑造成一个只会应试的“做题机器”,而是鼓励我去做一个有深度思考的探索者。这是一本真正着眼于学生长期发展的教育投资,而非短期的应试投机之作。

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