作者以长期辅导高考备考的成功经验,结合目前高考作文命题趋势和考生实际,精心编撰本书,指导作文水平快速提高门径,解析满分作文成功要素,避免作文备考误区,是一部极为实用、好用、有用的作文辅导书。
从最近几年高考情况来看,考生对作文在考前如何复习,如何胸有成竹地夺取高分实在是茫然无知,许多语文教师也不能够就作文备考提出有效的方案。
《高考作文备考六讲》,是作者根据自己长期的教学经验结合目前高考改革和考生的实际,为快速提高作文得分而写成的。方法切实、措施简明,是获得高考满分作文的必备参考书。
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从整体排版和阅读体验上来说,这本《高考作文备考六讲》也做得相当出色。它不是那种密密麻麻的文字砖头,而是大量使用了清晰的图表、加粗的重点提示和侧边栏的“高手点拨”。这使得即使在紧张复习的时候,翻阅起来也非常高效,能够迅速定位到自己薄弱的环节进行针对性补强。我个人最喜欢它在每讲末尾设置的“自查清单”,这些清单就像一个小小的自我体检表,强迫我在完成一次练习后,逐条对照自己是否遗漏了关键的写作要素,比如“立意是否提升到了哲学层面?”“论据是否做到新鲜多样?”“结尾是否做到了呼应和升华?”这种主动学习和自我纠错的机制,比被动接受知识要有效得多。这本书真正做到了“授人以渔”,它提供的不是一堆现成的作文范文让我们去模仿抄袭,而是构建了一套完整的、可复制的高分作文生产流程。它教会了我一套思考方法论,让我相信,只要按部就班地训练,我的作文水平一定能迈上一个新的台阶。
评分最让我感到实用的是这本书在“限时训练与应试策略”上的设计。备考作文,归根结底还是要落实到考场上的速度和准确性上。许多理论书只谈“怎么写好”,却不谈“怎么在四十五分钟内写好”。《高考作文备考六讲》非常务实地提供了不同题型(如命题作文、半命题作文、材料作文)的“黄金写作时间分配表”。它会告诉你,审题和列提纲应该用多少分钟,中间的论证和铺陈应该如何安排,留出检查和润色的时间点在哪里。这些操作层面的建议,极大地缓解了我的时间焦虑。更重要的是,它提供了一套“应急预案”——比如,如果遇到完全陌生的材料,如何快速在三分钟内构建一个可行的“万能立意框架”。这种针对考试情境的压力测试和技巧传授,体现了作者对高考作文评分标准的深刻理解。它不是在教我们做文学家,而是在教我们如何成为一个能拿高分的“应试高手”,这才是备考阶段最需要的“干货”。
评分这本《高考作文备考六讲》给我的感觉就像是找到了一把通往高分作文的万能钥匙。首先,它的内容结构非常清晰,每“讲”都有明确的侧重点,而不是那种堆砌理论、让人抓不住重点的厚重书籍。我特别喜欢它在“审题立意”那一讲中对各种刁钻题目的剖析,作者不是简单地给出标准答案,而是引导我们去思考题目的多重解读可能性,教会我们如何在有限的材料中挖掘出最深刻、最能体现个人思考的角度。很多时候,作文的失分点就在于立意不够深刻或者跑题。这本书却像一位经验丰富的大师,手把手地教你如何穿透题目的表象,直达核心。它提供的那些思维导图和框架结构,对于我这种平时思路容易发散的考生来说,简直是救命稻草。它不像有些书那样,只告诉你“要深刻”,却不教你怎么“深刻”。它用大量的实例来佐证观点,使得那些抽象的写作技巧变得具体可操作。读完第一部分,我就感觉自己的“思维定势”被打破了,不再是机械地套用模板,而是真正开始学着“思考着”去布局一篇作文。这种由内而外的改变,比单纯背诵金句有效得多。
评分这本书的第三部分,关于记叙文和散文的写作技巧,简直是为我这类“文艺青年”量身定做的。我一直苦恼于写景物描写时,总逃不出“红的、绿的、美的”这些老套词汇,读起来平淡如水,无法打动人。作者在这一部分引入了“调动五感”的训练法,要求我们不仅要写“看见了什么”,更要写“听到了什么,闻到了什么,触碰到了什么,甚至尝到了什么”。这种沉浸式的写作引导,让我对周围的环境观察变得前所未有的细致。比如,描述一场雨,不再只是写“下雨了”,而是能写出雨滴打在不同材质上的声音差异,泥土散发出的特有气味,以及空气中弥漫的湿冷感。此外,关于“情感的深藏与暗示”,这本书的处理也非常高明。它教导我们如何通过细节的描摹自然流露出情感,而不是直白地喊出“我很伤心”或“我很快乐”。这种“含蓄美”的训练,让我的散文作品在保持真情实感的同时,也更具文学韵味和回味空间,读者的代入感也大大增强了。
评分老实说,我拿到这书的时候是抱着将信将疑的态度,因为市面上同类的“秘籍”太多了,大多都是华而不实的“速成宝典”。但《高考作文备考六讲》的独特之处在于,它非常注重“文采”的落地性,而不是空洞的辞藻堆砌。它有一章专门讲解如何处理议论文的论证层次,我以前的议论文总是“论点、论据、论点”的简单重复,读起来干巴巴的,缺乏说服力。这本书里详细拆解了“递进式”“并列式”“对比式”等几种论证结构,并配上了详尽的范文片段解析,告诉我如何用排比、比喻、对偶等修辞手法来增强气势和逻辑的连贯性。最让我惊艳的是,它没有强迫我们去模仿某一种文风,而是强调“找到自己的声音”。通过大量的素材积累和写作练习,我逐渐发现自己的语言风格在不知不觉中变得更加凝练和有力量感。尤其是对于如何运用典故和时事热点,它提供的“时效性素材库”和“迁移运用法”,避免了引用陈旧或生硬的尴尬,让文章瞬间“活”了起来,充满了时代的呼吸感。这种精细到“如何用一个动词”的指导,在我看来,才是真正的高分密码。
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