新通用大学英语阅读教程2

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出版者:语文教学
作者:16开
出品人:
页数:187
译者:
出版时间:2007-7
价格:23.40元
装帧:
isbn号码:9787040209273
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《新通用大学英语阅读教程2》讲述了:《阅读教程》是基于本系列教材的设计理念编写的,以全新的视角诠释了信息时代大学英语的教学内容、教学方法和教学规律,以先进的语言学习理论和教学理论为指导,独树一帜,充分突出了本教程与众不同的特色。在语料的选用上,内容丰富,极具时代感和先进性;在版式设计上,图文并茂、生动活泼;在编写模式上,不拘一格、富有创意;在操练形式上,体现了多样化和活泼性,寓学于乐。

本《阅读教程》共10个单元。每一单元由4篇文章组成:2篇短文章,2篇长文章。包括实用文、记叙文、议论文和说明文等。每个单元的开始部分均设有UnitGoals和Lead-in。UnitGoals配上与文章主题相关的图片,使学习者对本单元的学习要点一目了然;Lead.in提出与本单元4篇文章相关的启发性问题,供学习者思考、讨论或就文章涉及的主题与教师展开互动;Pre-readingQuestions设在2篇长文章的开始,就文章主题和内容提出相关问题,引发学生对文章的阅读兴趣,启发学生对文章的理解;Notes设在文章的结尾,主要对文章的文化背景及专有名词进行解释,使学习者对相关国家的文化有更全面的了解,以便更好地理解文章;ComprehensionQuestions形式新颖独特,丰富多彩,包括Matchin9,TrueorFalseStatements,ChartCompletion,Translation,MultipleChoice等。ExtendedActivities帮助学生巩固所学内容,培养其实际应用语言的能力;ReadingStrategy既讲又练,使学生逐步积累和掌握阅读技巧,达到提高阅读理解能力的目的;FunZone设在每单元的最后,包括笑话,幽默故事、漫画、游戏、智力测试、脑筋急转弯等,使学生在轻松愉快的气氛中结束一个单元的学习。

好的,这是一本关于英国文学史的著作的简介,与《新通用大学英语阅读教程2》无关: --- 书名: 迷思与巨擘:从乔叟到伍尔夫的英国文学史卷轴 作者: (此处填写虚构的作者名,例如:艾伦·里德教授) 出版社: (此处填写虚构的出版社名,例如:古桥学术出版社) 页数: 约1200页(精装版) 定价: 188.00元 ISBN: 978-7-5668-XXXX-X --- 内容简介: 《迷思与巨擘:从乔叟到伍尔夫的英国文学史卷轴》是一部宏大而精微的通史著作,旨在梳理和解析自中世纪晚期至二十世纪上半叶英国文学长河的演变轨迹、核心议题与标志性作家群像。本书并非简单的年代罗列或作品摘要,而是一次深刻的文化与思想史探寻,聚焦于文学如何与英国的政治变革、宗教冲突、工业化进程以及帝国兴衰紧密交织,共同塑造了“不列颠”这一概念的文学表达。 本书结构清晰,逻辑严谨,分为四个主要部分,涵盖了近七个世纪的文学脉络: 第一部:信仰、游侠与语言的奠基(中世纪晚期至文艺复兴初期) 本部分始于乔叟《坎特伯雷故事集》中对社会百态的辛辣描摹,探讨了拉丁语和法语向英语主体地位的过渡,以及“英语”自身作为一种文学载体的成熟过程。重点分析了中世纪神秘剧、游侠传奇(如亚瑟王传说)在社会结构瓦解中的文化功能。随后,深入探讨伊丽莎白一世时代的戏剧复兴,特别是莎士比亚戏剧中人文主义思想的崛起与古典悲剧结构的重塑。我们审视了斯宾塞的史诗《仙后》如何尝试构建英格兰的民族神话,以及玄学派诗人如多恩(Donne)如何将宗教沉思与世俗情欲的辩证统一于“打趣的智慧”(witty conceit)之中。本卷试图揭示,在宗教改革的动荡中,文学如何成为民族认同的庇护所。 第二部:古典的余晖与革命的鼓声(十七世纪中期至十八世纪启蒙运动) 本卷将视角转向清教革命与“光荣革命”对英国社会结构的冲击。米尔顿的史诗《失乐园》被置于一个更广阔的神学与政治语境中考察,分析其如何通过对撒旦这一反叛形象的塑造,映射出十七世纪英国对自由与权威的复杂态度。十八世纪,随着咖啡馆文化的兴起和理性主义的渗透,小说这一新兴文体开始蓬勃发展。本书细致梳理了笛福、斯威夫特、理查森和菲尔丁的早期小说实践,论证了他们如何通过描摹中产阶级的生活、道德抉择和商业伦理,为现代现实主义奠定基石。蒲柏(Pope)的讽刺诗被视为对洛可可式优雅的维护,同时也预示着浪漫主义的内在张力。 第三部:情感的觉醒与帝国的喧嚣(浪漫主义、维多利亚时代及十九世纪下半叶) 这是本书篇幅最厚重的一部分。首先,详细剖析了浪漫主义运动的核心诉求——“想象力”的至高无上性。对华兹华斯对自然精神的沉思、拜伦的“拜伦式英雄”的魅力、雪莱的激进理想主义以及济慈对美与永恒的追寻,进行了多角度的深度解读。进入维多利亚时代,工业革命的阴影、社会不平等、科学进步的冲击成为文学的主旋律。本书重点分析了狄更斯的社会写实主义如何通过夸张的人物群像曝光底层疾苦;乔治·艾略特对心理深度和道德哲学的探索;以及勃朗特姐妹作品中女性情感与社会规训的激烈冲突。同时,本书也关注了前拉斐尔派和颓废主义(如王尔德)对维多利亚时代僵硬道德观的消极抵抗。 第四部:现代的破碎与声音的重塑(二十世纪初叶至战间期) 最后一部分聚焦于文学对两次世界大战所带来的精神创伤和文化幻灭的回应。现代主义的爆发被视为对既有叙事模式的彻底颠覆。本书详尽分析了乔伊斯的意识流技巧、艾略特对西方文明衰败的哀叹(《荒原》),以及福斯特对人际疏离的敏锐捕捉。重点将放在弗吉尼亚·伍尔夫的“内在探索”上,她如何通过对时间与感知的处理,拓展了小说的边界,试图捕捉转瞬即逝的生命体验。本书也考察了这些现代主义巨擘与爱尔兰复兴运动、以及后殖民文学萌芽之间的复杂关系。 本书特色: 1. 跨学科视野: 将文学文本置于哲学、政治学、经济史和社会学框架下进行阐释,避免了纯粹的文本细读陷入孤立。 2. 细致的文体演变追踪: 对诗歌、戏剧、小说、散文等主要文体的内部结构和审美范式变化进行了清晰的区分和比较。 3. 平衡的视角: 不仅关注“巨擘”级的作家,同时也梳理了大量被低估的、对文学流派发展起到关键作用的次要人物,确保了历史的全景性。 4. 详尽的注释与参考书目: 每一章节后附有精选的二手研究文献导读,便于读者进行深入学术探索。 《迷思与巨擘》是希望系统掌握英国文学发展脉络的本科高年级学生、研究生以及对英国文化史有浓厚兴趣的普通读者的必备参考书。它不仅传授知识,更重要的是培养读者对经典文本进行批判性阅读和历史性定位的能力。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计倒是挺吸引人的,封面配色比较沉稳,字体选择也比较大气,给人的第一印象是专业且不失活泼。内页的纸张质感摸起来不错,印刷清晰,排版布局也比较合理,长时间阅读下来眼睛不会感到特别疲劳。尤其是一些重点词汇和短语的标注,做得非常细致,高亮和注释的位置安排得很巧妙,既不会打断阅读的流畅性,又能随时提供必要的帮助。我个人非常看重教材的实用性,这本书在内容组织上似乎也花了不少心思,章节划分逻辑清晰,从易到难的过渡处理得比较自然,这对于自学者或者课堂学习者来说都是一个福音。整体来看,作为一本英语阅读教材,它在视觉呈现和基础功能上做得是相当到位的,给人一种踏实、可靠的感觉,让人愿意拿起它去探索接下来的学习内容。封面设计上那种低调的奢华感,确实能激发人深入阅读的欲望,毕竟好的外观是成功的一半,尤其对于这种需要长期面对的工具书而言。

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翻开这本书,我立刻注意到了它在选材上的独到之处。它似乎避开了那些老套、陈旧的阅读材料,转而选择了更贴近现代生活和学术前沿的话题。我随便翻阅了几个单元,发现文章的深度和广度都拿捏得恰到好处,既有能拓展视野的深度议题,也有日常生活中能立刻用上的实用场景描述。这种多样性对于提升阅读理解能力至关重要,因为真实的英语环境很少是单一主题的。更让我惊喜的是,每篇文章后面的练习设计,不再是简单的选择题或填空题,而是融入了更多的批判性思维训练,比如要求读者对文章观点进行总结、反驳或进一步的探讨。这种高阶思维的训练,显然超越了初级阅读材料的范畴,它促使你不仅仅是“读懂”了,而是要“读透”并“思考”。这种教学理念的转变,正是当代英语学习所急需的,它让你感觉自己正在学习的不仅仅是语言,更是一种分析世界的方式。

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这本书的语言风格,说实话,比我预想的要活泼得多,尤其是在一些解释性的文字部分。它没有那种传统教材的刻板和说教感,读起来更像是一位经验丰富的导师在耐心地和你交流心得。尤其是一些复杂语法点或生僻词汇的解析,作者采用了非常口语化、生动的比喻来帮助理解,一下子就让那些晦涩难懂的概念变得清晰起来。这极大地降低了学习的心理门槛,让那些原本对高阶英语感到畏惧的学习者也能轻松上手。我试着读了几篇被认为是难点的文章,发现即便是那些长难句,书中提供的解析也能像剥洋葱一样层层深入,最终让你明白作者的逻辑链条。这种充满人情味的讲解方式,是很多冷冰冰的工具书所不具备的,它让学习过程变得愉快,仿佛不是在完成任务,而是在进行一场有趣的智力探索。

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作为一个有着多年英语学习经历的人,我很少看到一本教材能在“实用性”和“学术性”之间找到如此微妙的平衡点。这本书的选材明显考虑到了未来学术研究或职场沟通的需求,它提供的文本往往具有很强的思辨性。例如,文章中引用的数据和论证结构,都非常规范,这对于未来需要阅读大量英文期刊或报告的人来说,简直是无价之宝。更重要的是,它不仅仅是提供阅读材料,它似乎在潜移默化地培养读者的“学术语感”。我注意到一些特定领域的术语和表达方式被反复强调和运用,这使得读者在接触到这些领域的内容时,能迅速适应其特定的语言环境。总而言之,这本教材的视野是开阔的,它瞄准的不是短期考试,而是长期的、高质量的英语应用能力,目标群体显然是那些希望在英语世界里走得更远、更深层次的学习者。

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从教学法的角度来看,这本书的结构编排体现出一种非常系统化的学习路径。它似乎深谙渐进式学习的精髓,不会一下子就把学习者推到太难的境地。我观察到它可能包含了一些预读、略读、精读等不同阅读技巧的针对性训练模块,每个模块都有明确的学习目标和相应的配套练习。这种结构化的训练,对于建立扎实的阅读基础非常有帮助,它教会你如何在不同的阅读情境下运用最有效的策略。而且,从那些例句和范文的质量来看,语言的地道性是毋庸置疑的,用词精准,句式丰富多样,完全可以作为模仿和学习的对象。如果这本书的配套资源(比如音频或者在线练习)做得同样出色,那么它将是一个非常强大的学习工具包。那种循序渐进、环环相扣的编排方式,让人感觉每学完一个部分,自己的能力都有了实实在在的提升,而不是原地踏步。

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