《想吃苹果的鼠小弟》中,高高的树上长着可爱的红苹果,鼠小弟好想吃。要是像鸟儿一样能飞,像猴子一样会爬树,像大象一样有长长的鼻子,像……多好啊,看到其他动物一个个使出自己的本领摘走苹果,鼠小弟很是羡慕。它学袋鼠跳,可是跳不高,学犀牛去撞树,结果碰了个鼻青脸肿。海狮虽然也没有其他动物那样的本领,可是,当它用顶球的绝活把鼠小弟抛到树上时,两个人就合作摘到了苹果。结尾出人意料,又令人愉快。孩子从中可以认识各种动物和它们独特的本领、学数数、体会合作与分享的精神、思考如何解决问题、激发想象力……
在这个愉快的故事中,孩子们每翻开一页就能看到一个新的动物,每个动物都有它们的特长。孩子会随着故事的发展去猜测:下一页上场的会是谁呢?鼠小弟吃到苹果了吗?怎样才能吃到呢?爸爸妈妈们可以从旁引导,重复的文字和句式能帮助孩子很好地把握相关的语言点,而画面中苹果数量的变化也能帮助孩子建立数数和减法的初步概念。
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这本书的插画真的是锦上添花!每一页的画面都精心绘制,色彩鲜艳而不刺眼,构图巧妙而富有动感。小老鼠的表情变化,从最初的期待、到尝试、到沮丧、再到成功,都被描绘得淋漓尽致,仿佛能够直接读懂他的内心世界。而且,插画师还巧妙地运用了许多小的细节,比如背景中微风吹拂的草叶,小老鼠毛发上沾染的露珠,甚至是苹果表面的细微纹理,都处理得非常到位。这些细节不仅增加了画面的真实感,也让整个故事更加生动有趣。我尤其喜欢书中描绘小老鼠在尝试过程中那些跌跌撞撞、可爱的瞬间,每一次看到,都忍不住被他的可爱和努力所打动。
评分这本书的结构设计非常巧妙,每一页的篇幅恰到好处,既能够展现丰富的画面,又不会让孩子感到信息量过大。故事的推进节奏明快,每一个小小的转折都能牢牢抓住孩子的注意力。而且,作者在故事的结尾,也给出了一个非常温暖的结局,让孩子们在满足和喜悦中结束阅读。这种循序渐进的叙事方式,非常适合培养孩子的阅读习惯。它让孩子们在享受阅读乐趣的同时,也能够逐渐理解故事的逻辑和人物的情感。我可以看到,孩子们在阅读这本书时,眼睛里闪烁着的光芒,他们被故事深深地吸引着,并且从中获得了快乐和启发。
评分这本书在细节的处理上,真的是做到了极致。我注意到,作者在描写小老鼠想要吃到苹果时,会用一些非常形象的动词来描绘他的行为,比如“踮起脚尖”、“伸长脖子”、“跳了又跳”,这些动作的描写,让小老鼠的努力过程栩栩如生。而且,作者还通过一些小的细节,来展现小老鼠的性格,比如他偶尔会因为失败而沮丧,但很快又会重新振作起来,这种韧性,正是我们希望孩子们能够拥有的品质。再比如,书中对苹果的描写,不仅仅是“红色的苹果”,而是“圆圆的”、“亮晶晶的”、“香甜的”,这些感官的描写,让苹果的形象更加鲜活,也更容易让孩子们产生联想。
评分我特别喜欢作者在叙事上的节奏感。故事的开篇就非常抓人,立刻将读者带入到小老鼠的世界里,让他强烈的愿望成为推动故事发展的核心动力。随着情节的展开,作者巧妙地设置了一系列的情节转折,让读者在猜测和期待中不断深入。有时候,我会为小老鼠的遭遇感到担心,有时候,又会为他的机智而感到佩服。这种跌宕起伏的叙事,让整个阅读过程充满了乐趣,一点也不会让人感到枯燥乏味。而且,作者在描写小老鼠的内心活动时,也特别细腻。比如,他内心的挣扎,他的犹豫,他的兴奋,都通过文字生动地展现出来。这种对角色心理的精准把握,使得这个小小的老鼠形象,变得更加立体和真实。读完之后,我甚至觉得我好像也认识了这样一个执着的小伙伴。
评分这本书的语言风格非常特别,它用词精准而生动,充满了童趣,却又不失智慧。作者并没有使用过于复杂的词汇,而是选择了那些最能触动人心的、最能描绘出小老鼠内心世界的词语。比如,当他描述小老鼠看到苹果时的眼神,那种亮晶晶的、充满渴望的光芒,就能让我们仿佛亲眼所见。再比如,当他描述小老鼠努力去够苹果时的笨拙和可爱,也会让我们忍不住会心一笑。这种朴实而富有表现力的语言,对于小读者来说,是非常容易理解和接受的。同时,对于大读者来说,它也能唤醒我们心中最纯真的那部分情感。这种跨越年龄的语言魅力,正是这本书能够成为经典的重要原因之一。它不仅仅是为了孩子而写,也是为了那些曾经是孩子,并且依然保留着童心的大人而写。
评分作为一个成年人,重新阅读这样一本童书,我反而有了一种全新的体会。它所传递的不仅仅是一个简单的故事,更是一种对于“想要”和“拥有”的深刻探讨。在生活中,我们常常会遇到各种各样的“苹果”,它们看起来那么美好,那么令人渴望,但我们是否真的了解我们所追求的是什么?故事中的小老鼠,他的执着,他的不放弃,在某种程度上也反映了我们成人世界的某种特质。我们为了目标努力,有时会遇到挫折,有时会质疑自己,但正是这种坚持,才让我们不断前进。而且,这本书用非常浅显易懂的方式,将这些道理融入其中,让孩子们在哈哈大笑之余,也能悄悄地在心里种下一颗理解和成长的种子。这种寓教于乐的方式,是教育的最高境界。它不会生硬地灌输道理,而是通过角色的经历,让孩子们自己去感悟,去思考,去发现。
评分这本书的封面设计真的太吸引人了!淡雅的色调,一个看起来有点固执又有点可爱的老鼠形象,手里举着一个红彤彤的、仿佛带着诱人香气的苹果。这个画面一下子就抓住了我的目光,让我忍不住想知道这个小老鼠到底是谁,他为什么这么想吃苹果?是渴望的味道,还是背后有什么故事?翻开书页,那种温暖而怀旧的感觉扑面而来,仿佛回到了童年时代,那些简单而纯粹的快乐。插画师的功力可见一斑,每一个细节都描绘得栩栩如生,小老鼠的毛发蓬松柔软,苹果的光泽感十足,连背景的草地都充满了生命力。这种用心的设计,足以让这本书在众多童书中脱颖而出,成为孩子们的“心头好”。我甚至可以想象,当孩子们捧着这本书,仔细端详每一个画面的时候,他们的脸上会露出怎样的惊喜和好奇。这本书不仅仅是一本讲故事的书,更是一件艺术品,能够点亮孩子们的生活,激发他们对美好事物的向往。
评分当我读完这本书,脑海中依然回荡着小老鼠那执着的“想要”。这种“想要”,不仅仅是对物质的渴望,更是一种对梦想的追求,对美好事物的向往。这本书让我思考,在我们的人生旅途中,我们是否也曾经有过这样纯粹而强烈的“想要”,并且为了它付出了不懈的努力?它唤醒了我内心深处那个曾经年少轻狂、勇往直前的自己。而且,这本书也教会我,真正的幸福,不仅仅在于拥有,更在于过程中的体验,以及与他人分享的喜悦。这种深刻的感悟,使得这本书不仅仅是一本给孩子的书,更是一本能够触动成年人心灵的书。它让我们在快节奏的生活中,停下来,回味那些曾经的美好,思考人生的意义。
评分总而言之,这本书是一部非常优秀的童书。它拥有引人入胜的故事,精美绝伦的插画,以及深刻而积极的教育意义。它不仅仅能够带给孩子们欢乐,更能启发他们的思考,培养他们的品格。作为家长,我非常乐意将这本书推荐给每一个家庭。它是一份珍贵的礼物,能够陪伴孩子们度过美好的童年时光,并在他们心中播下希望和梦想的种子。我甚至可以想象,当孩子们长大后,他们依然会记得这本书,记得那个为了吃到苹果而努力的小老鼠,以及这本书带给他们的温暖和力量。它不仅仅是一本书,更是一种情感的传承,一种精神的传承。
评分我非常欣赏这本书所倡导的“坚持与分享”的精神。小老鼠为了得到他想要的苹果,付出了很多的努力,遇到了不少的困难,但他从未放弃。这种坚韧不拔的精神,是孩子们成长过程中非常宝贵的品质。而当他最终得到苹果的时候,他并没有独自享用,而是选择与他人分享,这又展现了他善良和慷慨的一面。在当今社会,竞争如此激烈,学会合作与分享显得尤为重要。这本书通过一个生动有趣的故事,将这些积极的价值观传递给孩子们,让他们在潜移默化中受到感染和教育。这种润物细无声的教育方式,比任何说教都更有效。它让孩子们在快乐的阅读中,学会如何成为一个更好的人。
评分大开本竖图设计,色彩略带忧伤,角色可爱动人,故事悬疑生动。
评分翻到最后,我很感动.
评分想吃够不着~
评分典型的重复增加故事张力的叙事方式,棒。
评分偷看房东孙女的书
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