促織，就是鬥蟋蟀。明朝宣德年間，皇帝每年都嚮民間徵索蟋蟀。拍馬屁的縣官逼著裏正成名去徵索蟋蟀。成名是個老實的讀書人，不肯嚮百姓催討，隻有自己去捉。他韆辛萬苦地捉到一頭有名的“青麻頭”，可是又被兒子抓死瞭。兒子害怕跳瞭井，打撈上來雖然沒死，但已呆癡的象個木頭。這時，成名又捉瞭一個小蟋蟀。不想，小蟋蟀不僅能鬥勝所有的蟋蟀，而且能鬥公雞。官員們把小蟋蟀獻給皇帝，得到奬賞。成名那呆癡的兒子醒來後，說他做夢變成蟋蟀、進瞭皇宮。
具體描述
讀後感
《红楼梦》在中国小说的地位毋庸置疑，其恢弘 、壮阔与深邃几乎抵达小说的极致，能和他比肩的小说到底是何方神圣？ 最近看的毕飞宇写的一篇文章，讲的是蒲松龄《促织》，他高度称颂这篇文言小说，认为其在有限1700个字里铸就了《红楼梦》一般的史诗品格。 这篇文言中在我们初中...
評分《红楼梦》在中国小说的地位毋庸置疑，其恢弘 、壮阔与深邃几乎抵达小说的极致，能和他比肩的小说到底是何方神圣？ 最近看的毕飞宇写的一篇文章，讲的是蒲松龄《促织》，他高度称颂这篇文言小说，认为其在有限1700个字里铸就了《红楼梦》一般的史诗品格。 这篇文言中在我们初中...
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用戶評價
第一遍讀，嗯怪有意思的。讀完畢飛宇的講解，哇，真的是看蒼山綿延聽波濤洶湧，跟著蒲鬆齡從珠穆朗瑪峰頂跳進馬裏亞納海溝，再來個180度大掉頭直衝青天，抑揚起伏。“夫妻嚮隅，茅捨無煙”“巨身修尾，青項金翅”，最後記得再來一記扣殺，就可以望見曹雪芹的後腦勺瞭！
评分和畢飛宇老師《小說課》配搭風味更佳！我的第三個劇本的改編文本！ PS：看過畢老師小說課就彆鬍亂說這是魔幻現實主義好不？！那是西方文學發展到一定階段的産物，涉及人的“異化”、自我認知、精神睏境，而蒲鬆齡的小說是不涉及這些的，他的小說大多是屬於古代中國的“勸諫”文化中的一部分，請仔細看書再評論可以嗎？誤人子弟啊……
评分古風
评分聊齋之一的小故事
评分聊齋之一的小故事
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