无机化学

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页数:390
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出版时间:1987-5
价格:36.00元
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isbn号码:9787117088800
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具体描述

《全国高等学校教材·无机化学》主要内容:在编写教材时,内容的取舍既与培养目标和整个课程体系的设置有关,也与当前生产和科研发展水平有关;在课堂讲授时,教材内容的篇幅不必与课时成线性关系。本教材的内容适用于在一个学期内讲授,建议课时为72学时(化学原理50学时+元素化学22学时)。教师可以根据各自学校的实际情况,从中选择合适的内容。

《星际拓荒者:失落文明的遗产》 类型: 硬科幻、太空歌剧、考古探险 核心主题: 文明兴衰的周期性、宇宙尺度的时间观、语言学的终极挑战、人类在宇宙中的定位。 --- 内容提要: 公元2754年,“赫菲斯托斯”号深空勘探船,执行着人类历史上最雄心勃勃的计划——寻找“太古回音”:一组被认为在数十亿年前就已消亡的超先进文明留下的、遍布银河系的信号残骸。船长,身经百战的宇航员兼语言学家艾拉·文森特,面对的不仅仅是未知的星域,更是人类认知边界的极限。 他们的目标是编号为“K-701”的行星系,那里存在着一个被编号为“奥德赛”的巨型人工结构——一个横跨数个天文单位,由某种难以理解的、自修复的晶体物质构筑而成的环带。初步的扫描显示,奥德赛结构内部存在着一个运行了至少五百万年的封闭生态系统,其中包含了奥德赛文明的最终遗物。 第一部分:信标的低语 故事始于对失落文明“光语者”的初步接触。光语者没有留下任何可识别的文字或符号,他们的“信息”是通过操纵宇宙背景辐射(CMB)的微小极化变化来编码的。艾拉·文森特必须运用她独创的“多维句法模型”来尝试破译这些信息。她发现,光语者的历史不是线性的叙事,而是一种复杂的、基于概率和几何拓扑的“状态记录”。 随着勘探深入,船员们发现光语者的科技已经超越了我们对物质和能量的基本理解。他们掌握了如何“编织”时空局部结构,将庞大的信息量压缩进微小的、近乎虚无的粒子中。然而,所有的信号都指向一个令人不安的结论:光语者并非“灭绝”于外力,而是主动选择了“内化”。他们似乎将自身的文明、知识和意识,整体地转移到了一个我们当前技术无法触及的维度或状态。 第二部分:晶体迷宫与时间回溯 “赫菲斯托斯”号成功登陆奥德赛环带内部的一个稳定区域——一座被称为“编年史大厅”的巨大地下城。这里的物理定律与外部宇宙略有不同,物质的衰变速度极慢。大厅内陈列着数以亿计的半透明晶体柱,每一根都代表着光语者历史的一个“切片”。 船上的考古学家,莱昂纳多·科尔,发现这些晶体柱并非储存信息,而是“模拟”信息。当被特定的频率激活时,它们会投射出三维全息景象,重现光语者文明的鼎盛时期。船员们目睹了他们如何建造恒星级的驱动装置,如何与宇宙中的其他生命形式进行交流(交流方式同样复杂到令人绝望),以及他们社会结构的精妙运作。 然而,随着对更深层记录的接触,恐惧开始蔓延。船员们意识到,光语者之所以选择“内化”,是因为他们预测到了一场宇宙尺度的“熵增灾难”,这场灾难并非传统意义上的恒星死亡,而是一种信息失真和意义坍塌。他们试图在灾难来临前,将文明的“本质”从这个注定衰败的物理宇宙中抽离出来。 第三部分:悖论与选择 艾拉最终破译了光语者留下的最后一条、也是最核心的信息。这不是一个警告,而是一个邀请,或者说,一个哲学上的难题。信息揭示了一个关于“意识存续”的终极悖论: 悖论的核心: 任何物理形式的知识和文明,终究会被宇宙的基本定律所磨损和遗忘。真正的永恒,只能存在于超越物理载体的状态。 光语者的行动: 他们构建了奥德赛系统,并非为了“保存”自己,而是为了制造一个“催化剂”,引导后来者(比如人类)去理解这个悖论,并做出自己的选择。 奥德赛结构开始发生变化,其晶体核心释放出一种高维能量脉冲,开始与“赫菲斯托斯”号的系统进行直接的“意识对接”。艾拉面临着艰难的抉择:是带回光语者关于“维度转移”的理论,这可能导致人类文明对现有物理学的颠覆,但也可能引诱人类走向同样的虚无;还是遵循光语者的建议,让船员们以个体意识的方式,体验并理解他们“内化”过程的最后阶段,从而获得超越人类认知的洞察力,但代价是永远无法回归已知的现实。 故事在“赫菲斯托斯”号悬停于奥德赛核心之上,艾拉·文森特凝视着眼前不断闪烁的宇宙终极真理时戛然而止。留给人类的,不仅是一个失落文明的宏伟遗迹,更是一个关于生存意义和文明终局的沉重拷问。 --- 主要探讨的科学与哲学领域: 1. 宇宙学与时间观: 对“宇宙寿命”和“信息永恒性”的重新定义。 2. 高级信息论: 超越二进制和线性编码的通讯方式,涉及到拓扑几何和量子纠缠信息传输。 3. 人工智能与意识的边界: 光语者文明是否算作“永生”?他们的存在形态是否仍然是生命? 4. 语言学与认知结构: 探究人类语言结构在面对绝对异质文明时的适应性与局限性。 本书的基调: 宏大、冷静、充满对未知宇宙的敬畏,同时探讨了文明在面对必然衰亡时的尊严与选择。它不是关于星际战争的史诗,而是关于知识与存在的深度冥想。

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读后感

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用户评价

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这本书在历史脉络的梳理上做得尤为精彩,它不仅仅是知识的堆砌,更是一部化学思想的演变史。作者非常善于将某一重要理论的提出,置于当时科学背景之下进行阐述。比如,在介绍维尔纳的配位论时,它详细描述了当时化学界对化合价的困惑和争论,正是这些争论催生了革命性的新理论。这种“讲故事”的方式,让枯燥的化学定律充满了人文色彩和历史的厚重感。它让我们明白,科学知识的积累不是一蹴而就的,而是充满了曲折、试错和最终的突破。读完相关章节后,我对化学家们所经历的探索历程充满了敬意。它让我意识到,学习无机化学,不仅是掌握结构和反应,更是学习一种科学精神——质疑、求证、超越。这种深层次的熏陶,远比死记硬背公式要深刻得多。

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这本书最让我欣赏的一点是它对“现代前沿”的关注度。它没有将无机化学的知识点停留在经典的元素周期表和主族副族化合物的罗列上,而是花了相当大的篇幅去探讨当前研究的热点,比如金属有机框架(MOFs)在气体吸附与分离中的应用,以及配位化学在催化领域如何实现绿色、高效的转化。这对于我们这些即将步入科研殿堂的学生来说,至关重要。它提供了一个窗口,让我们得以窥见无机化学如何驱动着材料科学、能源技术和生命科学的进步。通过阅读这些案例分析,我能清晰地看到理论知识是如何被转化为实际生产力的,极大地激发了我探索未知领域的兴趣。相比那些只停留在基础概念的教材,这本书更像是一个活生生的导游,带着我们走进了无机化学学科的最新疆域,让人充满了前瞻性的思考。

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拿到这本书时,首先被它极其严谨的排版和印刷质量所震撼。纸张的触感非常舒服,油墨的色彩还原度极高,尤其是那些复杂的分子结构图和光谱图,线条清晰锐利,没有丝毫的模糊或重影。这对于需要长时间盯着书本学习的理工科学生来说,简直是福音。很多教材为了控制成本,在插图的质量上大打折扣,结果导致我们不得不对着模糊的图例猜测结构,严重影响了学习效率。但这本教材在这方面做得无可挑剔,每一个化学式和热力学曲线都仿佛是亲手绘制的一般精确。细节决定成败,这种对工艺的极致追求,也反过来印证了内容本身的专业性和可靠性。它让我相信,编纂者对每一个环节都投入了极大的心力,这不是一本应付差事的教科书,而是一部值得珍藏的工具书。翻阅时,那种踏实可靠的感觉,让我学习的心情都变得格外宁静和专注。

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这本书的文字功底真是没得挑,读起来就像是听一位老教授在娓娓道来,每一个化学反应的机理、每一个元素的特性都被描述得栩栩如生。尤其是在讲解络合物的成键理论时,作者没有堆砌那些晦涩难懂的公式,而是用非常直观的比喻和图示,让我这个初学者也能迅速抓住问题的核心。那种深入浅出的讲解方式,让人感觉化学知识不再是遥不可及的象牙塔里的理论,而是触手可及的、充满逻辑美感的世界。我记得有一次,我在理解晶体场理论的复杂性时感到非常吃力,但翻到这本书的相应章节,作者用一个简单的“打篮球”的比喻,瞬间就将轨道能量的裂分解释得明明白白。这种叙事上的灵活性和对读者学习曲线的深刻洞察,是很多传统教材所欠缺的。整本书的节奏把握得也极好,不会因为某一部分内容过于深奥而拖沓,也不会因为追求速度而显得仓促。读完之后,我感觉自己不仅仅是记住了一些知识点,更是建立起了一套完整的无机化学思维框架,这是最宝贵的收获。

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说实话,这本书的习题部分简直是“魔鬼级”的考验,但也正是这些习题,真正锻造了我的解决问题的能力。它的难度梯度设置非常合理,从基础的定量计算,到需要综合运用多方面知识的综合题,再到那些需要设计实验方案的开放式挑战题,层层递进,逻辑严密。不像有些书,习题只是对课本例题的简单换数重复,这本书的每道题都设计得非常巧妙,常常需要你跳出固有的思维定式,去联想不同章节的知识点。我记得有一道关于磁矩计算的题目,涉及到低温下的自旋交叉现象,光是理解题意就花了我一整晚的时间。但当最终解出答案,并对照附在书后的详尽解析时,那种豁然开朗的感觉,是任何轻松的练习都无法比拟的。它教会我的不仅仅是计算技巧,更是面对复杂问题时保持耐心和系统分析的能力。

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