《全國高等學校醫學成人學曆教育專科起點升本科教材•預防醫學》主要內容：我從事預防醫學教學工作的時間並不太短。20多年來，使用過的、參加編寫過的、自己任主編的預防醫學教材也不算少。總有個感覺，作為教材，其學科體係相互之間存在很大的差異。這隻能說，一是作為開放式的新興學科，尚未形成獲得廣大同行共同認可的學科體係；二是預防醫學涉及的內容博大精深，與時俱進，因此，不同時期對之的理解和需要不盡相同；三是預防醫學研究者思路活躍，創新意識強，善於構建獨具特色的學科框架。但其實這不是最重要的事情，最重要的在於通過本課程的學習，能否讓非預防醫學專業的學生掌握預防醫學的係統化的理念。我一直認為，嚮非預防醫學專業的學生傳授與灌輸以“環境一人群一健康”為主題的大預防觀念，對改善學生的知識結構、思想方法、整體素質等是至關重要的。
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