中学1+1:高中物理同步讲解与测试(选修3-1)(人教版)(2007全新改版) (平装)

中学1+1:高中物理同步讲解与测试(选修3-1)(人教版)(2007全新改版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:天津人民出版社
作者:那中兴
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:16.8
装帧:平装
isbn号码:9787201055442
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 高中物理
  • 选修3-1
  • 人教版
  • 同步讲解
  • 测试
  • 教材
  • 辅导书
  • 2007
  • 中学1+1
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具体描述

《高中化学:模块化学习与能力提升(人教版必修/选修系列)》 丛书概览: 本套丛书旨在为高中阶段学习化学的学生提供一套系统、深入且兼具实操性的学习资源。它紧密贴合当前中学教学大纲(以人教版教材为蓝本),但内容设计上突破了传统教材的线性叙述,采用模块化结构,旨在实现知识的系统建构与核心素养的全面培养。丛书涵盖高中化学必修模块(化学1、化学2)以及主要选修模块(如化学反应原理、有机化学基础、化学与技术等),旨在满足不同学习进度和兴趣方向的深度学习需求。 设计理念与特色: 本丛书的核心设计理念是“从基础到前沿,以能力为导向”。我们深知,高中化学不仅是记忆大量的化学事实,更是理解物质世界运行规律的过程。因此,本书在内容组织上遵循以下原则: 一、模块化解构与深度剖析: 不同于传统教材的章节顺序,本丛书将复杂的化学知识点拆解为更易于消化的学习模块。例如,在涉及“化学平衡”时,我们不会孤立讲解勒夏特列原理,而是将其置于“动态平衡的本质与宏观体现”这一模块中,首先从微观粒子运动的角度建立直观理解,再过渡到定量计算与实际应用。 知识点串联矩阵: 每个模块都设计了“知识点串联图”,清晰展示该模块知识点之间的逻辑依赖关系,帮助学生构建知识网络,避免“碎片化学习”。 核心概念可视化: 对于抽象的微观结构(如晶体结构、分子轨道理论的初步概念),我们采用大量高清、多角度的示意图和动态图示(在配套资源中体现),将抽象概念具体化、形象化。 二、同步讲解与拓展深化并重: 本书既是课堂学习的有力补充,也是自主学习的深度资源库。 同步讲解部分: 严格对应人教版教材的知识点顺序和深度要求,提供详尽的文字解析。讲解力求清晰准确,避免冗长晦涩的术语堆砌,注重用生活实例和实验现象来佐证化学原理。 “思维深潜区”: 在每个核心知识点讲解结束后,设置“思维深潜区”。此区域内容超越了课本基础要求,引入了大学化学中相关概念的萌芽,例如在讲解氧化还原反应时,会简要介绍电化学势的概念;在介绍有机物官能团时,会提示其在药物设计中的基础逻辑。这旨在激发学有余力的学生的学习兴趣,为未来专业学习打下基础。 三、强调实验探究与安全规范: 化学学习的本质在于实验。本丛书对实验教学给予了高度重视。 实验原理的“为什么”: 不仅描述实验步骤,更深入剖析每一步操作背后的化学原理,以及不同试剂选择的科学依据。 “精选实验解析”: 对课本中重要的基础实验(如电解水、滴定实验等),提供详细的“误差分析指南”。该指南分类列举了可能影响实验结果的系统误差与随机误差来源,并指导学生如何通过数据处理和操作规范来提高准确度。 “微型探究”模块: 针对家庭或校内条件有限的学习环境,设计了数个利用常见材料即可完成的“微型探究”活动,旨在培养学生的动手能力和科学探究精神。 四、强化综合能力测试与反馈机制: 测试的目的在于诊断学习薄弱环节,而非简单地筛选优等生。 “能力梯度测试集”: 每个模块后附带三层测试: 1. 基础巩固(A级): 侧重对基本概念和公式的记忆与直接应用,对应课后习题难度。 2. 综合应用(B级): 考察知识点之间的交叉融合,开始引入陌生情境的分析题型。 3. 拔高挑战(C级): 包含部分源自高考压轴题或学科竞赛思维的题目,旨在训练学生的逻辑推理和复杂建模能力。 详尽的“错因诊断报告”: 答案解析部分不仅给出正确选项,更重要的是对常见错误选项进行分析,指出学生可能犯的思维误区(例如,混淆了“速率”与“平衡移动方向”、“摩尔质量”与“摩尔数”的单位换算等)。 五、选修模块的专业衔接: 针对选修模块(如有机化学基础、化学反应原理),本丛书的讲解更侧重于知识体系的构建。 有机化学: 采用“官能团主线+反应类型并进”的模式,系统梳理各类有机反应的通用机理,并穿插介绍重要有机化合物在医药、材料领域的应用案例,增强学习的现实意义。 化学反应原理: 侧重于热力学和动力学的思想,强调如何利用平衡常数和反应速率常数来预测和控制化学过程,为后续的化学工程或材料科学打下坚实的基础。 适用对象: 本丛书主要面向使用人教版教材的高中学生。同时,它也是对化学学科有浓厚兴趣、希望在课内学习基础上进行系统深化、并积极备战高中阶段各级考试(包括期中、期末考试及高考)的师生和自学者提供了高价值的学习工具。 总结: 《高中化学:模块化学习与能力提升》系列并非简单地对教材进行“注脚”式扩充,而是一个重构的高中化学学习框架。它旨在帮助学生真正掌握化学思维,将知识转化为解决实际问题的能力。通过这种结构化的学习路径,学生将能够自信、高效地驾驭高中化学的广阔天地。

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目录信息

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**温故而知新,点亮思维火花** 这本书带给我的,不仅仅是知识的传授,更是学习方法的启迪。在翻阅过程中,我惊喜地发现,书中并没有止步于对基础知识的讲解,而是更侧重于如何引导学生进行深度思考和知识的迁移应用。每一次章节的结尾,都常常伴随着一些“思考题”或者“拓展题”,这些题目往往需要学生跳出书本的框架,结合已有的知识进行独立思考和创新。我发现,这些题目非常具有启发性,它们能够像火花一样,点燃我思维的潜能,让我开始主动地去探索物理世界更深层次的奥秘。而且,书中对于一些易错点和难点的梳理,也非常到位。我曾经在某个知识点上反复出错,但这本书通过不同的角度和角度,将这个知识点进行了多方位的剖析,让我终于恍然大悟。这让我体会到,学习并非一蹴而就,而是需要反复咀嚼、温故知新。这本书就像一个经验丰富的向导,它不仅为我指明了方向,更教会了我如何更好地行走在知识的道路上,如何在每一次的练习和思考中,不断地完善自己,提升自己的认知水平。

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**清晰的逻辑,流畅的叙述** 拿到这本书,我最直观的感受就是它的逻辑非常清晰,叙述语言也十分流畅。在学习物理的过程中,我常常会遇到一些概念性的难题,比如在理解某些物理过程时,总是觉得云里雾里,不得要领。然而,这本书的讲解方式让我眼前一亮。它并没有采用枯燥的定义堆砌,而是通过层层递进的方式,将复杂的物理概念分解成易于理解的小部分,并辅以生动形象的图示和实例,让抽象的物理原理变得触手可及。我尤其喜欢它对于公式的讲解,不是简单地给出公式,而是会先交代清楚公式的由来,然后解释每一个符号的含义,最后再举例说明其应用。这种“追根溯源”的讲解方式,让我对公式有了更深刻的理解,而不是死记硬背。而且,书中的语言风格非常亲切,像是老师在面对面地和我交流,避免了学术术语的生硬感,让我能够更轻松地进入学习状态。每一次阅读,都感觉像是在和一位渊博的导师对话,他的话语简练而深刻,总能恰到好处地触及问题的核心。这种流畅而有条理的讲解,极大地提高了我的学习效率。

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**初次接触,惊喜连连** 拿到这本《中学1+1:高中物理同步讲解与测试(选修3-1)(人教版)(2007全新改版)》,原本只是抱着试试看的心态,毕竟是老版本了,但没想到打开后,内心的惊喜感就如同平静湖面被投入一颗石子,激起了层层涟漪。书本的装帧设计虽然朴实,但翻开扉页,扑面而来的是一种踏实、严谨的学术气息,这让我对接下来即将进行的物理知识探索充满了期待。我一直觉得,学习物理,尤其是高中阶段的选修课,需要的是一份细致入微的梳理和一次深入浅出的讲解,而这本书恰恰在这方面给了我极大的信心。它的结构清晰,循序渐进,仿佛一位经验丰富的老教师,耐心地引导着每一个学习者,一点点拨开那些看似复杂的物理概念。每一次翻动书页,都能感受到编者们在内容上的深耕细作,每一个考点、每一个难点都似乎被他们精心捕捉,并以最易于理解的方式呈现出来。我尤其喜欢书中对于一些基本概念的引入方式,不是一上来就抛出公式,而是通过生活中的实例、有趣的现象来激发兴趣,然后在潜移默化中建立起对物理世界的认知。这种“润物细无声”的教学方式,对于我这样对物理有些畏难情绪的学生来说,无疑是雪中送炭。我迫不及待地想跟着它的脚步,一步一步征服选修3-1这片知识的海洋。

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**细节之处,尽显匠心** 不得不说,这本书在细节处理上,真是做到了极致。刚开始我只是关注它的整体框架,但随着学习的深入,我开始注意到那些隐藏在字里行间的小惊喜。比如,在讲解每一个重要的物理定律时,书中都会辅以详细的推导过程,并且会清晰地标注出每一个步骤的逻辑关系,这对于我理解公式的来源和应用场景至关重要。我以往遇到的很多物理书,要么公式推导过于跳跃,要么直接给出结论,让我感觉像是空中楼阁,而这本书则不同,它像是在为我搭建一座坚实的桥梁,让我能够一步步地走到知识的彼岸。而且,书中不仅仅是讲解,更包含了大量的同步测试题,这些题目并非简单的重复,而是由浅入深,覆盖了考纲的每一个角落,并且很多题目都配有详尽的答案解析。我特别喜欢那些解析,它们不仅仅是给出正确答案,更重要的是指出了解题思路、易错点以及相关的知识点,这让我能够从错误中学习,不断提升自己的解题能力。我曾遇到过一道题,看了半天不明白,但对照着书上的解析,茅塞顿开,感觉之前所有的困惑都烟消云散了。这种“知其然,更知其所以然”的学习体验,是其他很多辅导材料难以比拟的。

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**实践出真知,练习促提高** 对于高中物理学习者而言,理论知识的掌握固然重要,但没有大量的练习去巩固和检验,那便是纸上谈兵。这本《中学1+1:高中物理同步讲解与测试》在这方面无疑做得非常出色。在我看来,它最核心的价值之一就在于其“测试”环节的丰富性和针对性。书中的测试题,紧密结合了人教版教材的教学进度,每一章、每一节都配套有不同难度和类型的练习。我感觉,这不仅仅是一本讲解书,更像是一套为我量身打造的“学习伴侣”,它知道我什么时候需要巩固,什么时候需要挑战。我尤其欣赏的是,书中不仅仅罗列了选择题、填空题,还有大量的计算题和论述题,这些题目能够全面地考察学生对知识的理解深度和应用能力。而且,很多题目都取材于近年来的高考真题或者模拟题,这为我提供了宝贵的实战演练机会,让我能够提前熟悉高考的题型和难度,做到心中有数。最让我感到欣慰的是,书后的答案解析极其详细,对于那些我绞尽脑汁也解不出的难题,解析部分总能清晰地指出我的思维误区,并提供多种解题思路,这种“点拨式”的解析,比单纯给出答案更能帮助我真正地掌握解题方法。

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