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出版者:东北师范大学出版社

作者:王显才

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2007-06-18

价格:6.8

装帧:

isbn号码:9787560245805

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
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小学期末PK卷 小学语文 1 年级下册 倾力打造，助力孩子轻松迎接期末大考！ 本书是专为一年级下学期小学生和辛勤耕耘的语文教师、热心关注孩子成长的家长们精心编写的一套全面、实用、高效的期末复习与能力检测用书。我们深知，一年级的语文学习是打基础的关键时期，期末考试不仅是对一个学期知识掌握情况的检验，更是对孩子识字量、阅读理解能力、口头表达和书面运用能力的一次综合性“体检”。因此，我们力求本书内容与教材同步、难度适中、形式活泼，旨在帮助孩子们查漏补缺，树立自信，在期末考试中取得优异成绩。 一、 紧扣课标，全面覆盖知识点 本书的编写严格遵循教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》以及人教版（或其他主流版本，请根据实际情况调整）一年级下册的教学大纲和教材内容。我们对教材中的每一个生字新词、每一篇课文、每一个语文园地、每一次口语交际和习作要求都进行了细致的梳理和重组。 知识覆盖范围详尽如下： 1. 生字新词与识字能力专项强化： 要求掌握的生字与要求会写、会认的字：我们按照教材的顺序，系统梳理了本学期所有要求学生掌握的汉字。针对要求会写的字，我们特别设计了“组词练习”“多音字辨析”“加一加，减一减变新字”等趣味练习，确保学生不仅能认读，更能正确、规范地书写。 词语运用与积累：涵盖了教材中出现的所有重点词语、成语（如：描写外貌、天气、心情的词语），通过填空、连线、选择恰当的词语填入句子等多种形式，考察学生对词语的理解和实际运用能力。 2. 拼音与识字巩固练习： 尽管拼音主要在一上学期学习，但下学期依然有巩固和应用的需求。本书设置了拼音隔行组词、看拼音写汉字、声母韵母组合练习等，确保学生对拼音基础知识的牢固掌握。 特别针对易错的拼音和形近的生字进行了集中辨析训练。 3. 课文内容理解与核心素养考察： 课文知识梳理：对本学期所有精读课文和略读课文的核心内容、中心思想、重点句子的理解进行了全方位的检测。例如，对于描写景物或表达爱国情感的课文，会考察学生对关键词句的积累和背诵情况。 名句积累与背诵：整理了要求背诵的古诗文（如一年级下册可能涉及的简单古诗）和课文中优美的句子，以填空、默写或连线配对的形式检验学习效果。 “语文园地”拓展：紧密结合教材中“语文园地”板块的设计理念，设置了口语交际场景模拟、实践活动记录、观察日记（或短文）写作指导与练习等，培养学生的综合应用能力。 二、 多维能力检测，模拟实战场景 本书最大的特色在于其丰富的题型设计和高度的实战模拟性，旨在全面提升学生的语文素养，而非仅仅停留在死记硬背。 1. 阅读理解板块——提升“读懂”的能力： 短文阅读：精选了与教材主题相关、贴近学生生活、文质兼美的短篇阅读材料。文章长度适中，难度略高于教材，符合期末考试拔高要求。 阅读题型多样化：包括： 找出描写XX的句子。 解释词语在文中的意思。 概括短文的主要内容（连线或选择）。 结合上下文，理解句子的含义和表达效果。 简单的段落排序或复述。 2. 积累与运用——强化语言的“内化”： 词语搭配与辨析：设计了量词选择、近义词辨析、反义词填充等，考察学生对词语的细微差别掌握程度。 病句修改（基础）：对一年级学生常见的简单语序错误或搭配不当的句子进行辨析和修改练习，培养语感。 仿写练习：根据课文中的范例句（如排比句、拟人句），引导学生进行简单的模仿和创造性表达。 3. 习作训练——从“写几个字”到“写几句话”的飞跃： 一年级期末的习作要求相对基础，但对于刚刚接触独立写作的孩子至关重要。本书提供了清晰的指导和阶梯式的练习： 看图写话训练：提供多幅情境图（如：我的新朋友、雨中的小动物、我帮妈妈做家务等），要求学生看图，写出2-4个连贯的、完整的句子。 命题短文练习：提供简单的写作话题，如“我的周末”“我最喜欢的玩具”，指导学生如何围绕中心句展开简单叙述，重点考察语句是否通顺，是否有基本的表达意愿。 写作要点提示：每篇习作练习前都会有明确的“要点提示”，例如：要写清楚时间、地点、人物，动作要具体等，帮助学生抓住写作的重点。 三、 科学的测试结构与周全的复习指导 本书共设计了五套期末综合模拟试卷，以及若干套分项专项训练（如：识字卷、阅读卷、写作卷）。 1. 综合模拟试卷特点： 时间控制：严格按照期末考试的实际时间要求设计（例如，如果考试时间为60分钟，试卷设计也应能在规定时间内完成）。 题型比例科学：确保基础知识（占约50%）、阅读理解（占约30%）、表达运用（占约20%）的比例符合考试要求，做到有侧重、有平衡。 答案解析详尽：每套试卷后附有完整、清晰的参考答案和“失分点精讲”。对于选择题，不仅标明正确选项，更会解释为什么其他选项是错误的；对于开放性题目，会提供参考范文，并指出评分标准（如：写出关键要素得1分）。 2. 分项专项训练（查漏补缺神器）： 学生在完成综合测试后，可以根据自己的薄弱环节，立即翻阅到对应的专项训练进行强化。例如，如果发现“形近字辨析”失分较多，可立即进行“识字专项强化卷”的训练，实现精准打击。 3. 教师与家长使用指导建议： 本书不仅是学生的练习册，更是教师和家长的得力助手。我们提供了详细的使用指南： 教师版：可作为课后作业分层布置、单元检测或期末总复习的随堂测验用材。 家长版：提供了如何引导孩子进行口语交际训练的方法，以及如何在批改作业时，侧重鼓励和纠正错误的方法论，避免打击孩子的学习积极性。 结语 “小学期末PK卷 小学语文 1 年级下册”是知识的巩固者，是能力的提升器，更是孩子通往成功彼岸的助推器。我们相信，通过系统的复习和充分的实战演练，您的孩子一定能以饱满的热情和扎实的功底，自信地迎接期末的挑战，在语文学习的道路上迈出更加坚实的一步！

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这本书真是让我眼前一亮！作为一个对教育颇有研究的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子巩固基础、激发学习兴趣的辅助教材。市面上同类书籍琳琅满目，但很多要么内容枯燥乏味，要么难度梯度不合理，要么就是单纯的题海战术。然而，当我拿到这本《小学期末PK卷小学数学1年级下》时，我立刻感受到了它的用心。首先，它的编排设计非常人性化，不仅包含了期末复习所需的核心知识点，还巧妙地融入了各种题型，从基础概念的理解到实际应用能力的培养，环环相扣。我特别欣赏它在题目设计上的创新性，不仅仅是简单的计算题，还加入了许多需要孩子动脑思考、联系生活实际的应用题，这对于一年级小朋友来说，是培养数学思维的绝佳方式。孩子在做题的过程中，不再是被动接受，而是主动探索，甚至还会兴奋地跟我讨论解题思路。而且，书中的插图和排版也十分精美，色彩搭配和谐，卡通形象生动有趣，极大地吸引了孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中完成练习。我观察到，孩子在完成每一单元的练习后，都会有一种小小的成就感，这种正向反馈极大地提升了他学习数学的积极性。

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说实话，我一开始对这类“PK卷”式的复习资料是有点担心的，生怕会给孩子带来过度的压力。但这本书的理念完全颠覆了我的认知。它更像是一场有趣的“数学挑战赛”，而不是冷冰冰的考试。每一部分都设计成了小小的“关卡”，孩子需要运用所学的知识去“闯关”。这种游戏化的学习方式，让原本可能有些枯燥的数学复习变得充满了趣味性和挑战性。我注意到，书中的题目难度循序渐进，从最基础的加减法运算，到简单的图形识别，再到一些初步的应用场景，都覆盖得很全面。而且，它没有一味地追求题量，而是注重题目的质量和代表性。很多题目都非常贴近孩子的生活，比如用积木数数，或者计算分享糖果的数量，这让孩子觉得数学就在身边，学有所用。更难得的是，这本书在题目后面附带了详细的解析，这不仅仅是给出答案，更是对解题思路的讲解，甚至还会提供一些拓展性的思考方向，这对于家长辅导孩子非常有帮助。我曾尝试着让孩子独立完成一部分题目，然后对照解析进行订正，他表示这种方式比我直接讲解更易于理解，也更能激发他独立思考的欲望。

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这本《小学期末PK卷小学数学1年级下》给我的感觉是，它真正懂得一年级孩子的学习特点和心理需求。不像有些教辅材料那样，把题目堆砌在一起，让孩子望而生畏。这本书的内容呈现方式非常生动活泼，每个章节的引入都带着一些小故事或者情境，让孩子在进入正式练习之前，就对要学习的内容有一个初步的感知和兴趣。我特别喜欢它在题目设计中融入的“发现”和“探索”的元素，比如让孩子观察图片找规律，或者根据图意列算式。这些题目能够有效地锻炼孩子的观察能力、逻辑思维能力以及将抽象数学概念与具体事物联系起来的能力。而且，它的题型也非常多样化，有选择题、填空题、连线题，还有一些需要动手画图或者操作的题目，能够全面考察孩子在不同方面的能力。最让我惊喜的是，书的结尾还设置了一些“小小侦探”或者“数学小达人”之类的闯关小游戏，这些游戏不仅巩固了本学期的知识，还能让孩子在游戏中回顾和检验自己的学习成果，这种方式比单纯的单元测试更能激发孩子的学习动力，让他们觉得学习数学是一件充满乐趣和成就感的事情。

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这本《小学期末PK卷小学数学1年级下》的出现，可以说是我在为孩子寻找数学辅导资料道路上的一大惊喜。我一直觉得，一年级数学的学习，最关键的是要打好基础，并且培养孩子的学习兴趣，不能一开始就让他们对数学产生畏惧感。这本书在这方面做得相当出色。我注意到，它在内容的组织上，非常注重循序渐进，从最基础的数字认知、简单的加减法，逐步过渡到一些稍有难度的应用题和图形概念。而且，它的题目设计非常贴近一年级孩子的认知水平，既有一定的挑战性，又不会让他们感到过于吃力。我尤其欣赏的是，书中的题目不仅仅是“套路化”的练习，很多都融入了生活中的实际场景，比如让孩子数一数玩具的数量，或者算一算生日蛋糕需要切成几块。这种“学以致用”的设计，让孩子能够更直观地感受到数学的魅力，从而激发他们主动学习的兴趣。另外，书中的插图设计也非常可爱，色彩明亮，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在愉快的阅读体验中完成练习。

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作为一位希望孩子能够全面发展的家长，我一直在寻找能够帮助他建立扎实数学基础的优质资源。这本《小学期末PK卷小学数学1年级下》无疑是其中的佼佼者。我注意到，这本书的设计理念非常注重“能力本位”，不仅仅是考察孩子是否能够机械地记住公式和计算方法，更重要的是考察他们是否能够理解数学概念，并灵活运用到解决实际问题中。书中的题目设计非常巧妙，很多题目都围绕着孩子在生活中会遇到的具体情境展开，比如数一数有多少个苹果，算一算几个人一共需要多少钱等等。这种贴近生活的题目，让孩子能够深刻体会到数学的实用价值，从而更愿意去学习和掌握它。而且，这本书在考察基础知识的同时，也非常注重对孩子思维能力的培养。我看到一些题目需要孩子进行简单的推理，或者对图形进行分类和组合，这对于一年级孩子的逻辑思维发展来说，是非常宝贵的锻炼。此外，书的装帧设计也很精美，色彩鲜艳，图文并茂，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中进行学习。

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