《学习·诊断·探究·小学语文阅读达标训练80(2年级)(升级版)》紧扣《语文课程标准》,尤其注意吸收新一轮课改的丰硕成果和不同版本语言教材的新鲜血液,遴选文章,科学设题,使学生能够在感悟生活的基础上,理解文章,开阔思维,拓宽视野,增强兴趣,提高能力,为学生语文素养的形成奠定基础。2.精选文章,精确设题本丛书的选文涉及到各类文体、各种风格。写人、记事、写景、状物、童话、寓言、儿歌、科学小品、散文随笔、古诗词等门类齐全。选文内涵丰富而风格多样,十分适合学生课外强化训练。此外“趣味阅读”是近两年各类考试的新题型,注重考察学生归纳总结、观察实践等综合能力。本丛书也选取了这类题型以便学生进一步提高阅读综合能力。在设题方面,综合各地小考阅读试题,提取归纳百余训练点,力求从形式、角度等方面训练学生,促使其完成从知识到能力的迁移。
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说实话,市面上关于小学语文阅读训练的书籍太多了,质量也参差不齐。当初我也是抱着试试看的心态入手这套书的,没想到给了我一个大大的惊喜。它最吸引我的地方在于它的“诊断”功能。我发现,孩子在阅读过程中,常常会犯一些习惯性的错误,比如断章取义、抓不住重点、或者对一些虚词的理解不到位。这套书的设计非常贴心,它能精准地发现孩子在阅读过程中可能遇到的难点,并通过设计一些针对性的练习来帮助孩子克服。我举个例子,有一篇课文讲到了“忽然”,孩子一开始理解成“好久不见”,闹了个笑话。书里正好有一节专门讲解这类表示时间、程度的副词,通过对比和举例,孩子一下子就明白了,以后看到类似的词语就不会再搞混了。这种“哪里有问题,就打哪里”的训练方式,比泛泛地做题要有效得多。而且,书里的解释都很清晰易懂,不会用很多大道理来空泛地讲解,而是用孩子能理解的语言,配上生动的插图,让学习过程变得轻松愉快。
评分从一个家长的角度来说,我最看重的是一本书能否真正地激发孩子的学习兴趣,并让他们在自主学习中有所收获。这套书恰恰做到了这一点。它不仅仅是枯燥的练习册,更像是一个充满智慧的小伙伴,陪伴孩子一起“探究”阅读的奥秘。我特别喜欢里面的一些“拓展阅读”部分,它会根据课文的主题,推荐一些相关的课外读物,并提供一些思考题,引导孩子去深入了解。这样一来,孩子就不会局限于课本,而是能将所学知识融会贯通,形成自己的理解。而且,书中非常注重培养孩子的“质疑”能力。比如,有时候会出现一些孩子不理解的句子,书中会鼓励孩子去提问,然后提供一些思路去解答,而不是直接给出答案。这种方式非常锻炼孩子的逻辑思维和分析能力。看着孩子在做题过程中,眉头时而紧锁,时而舒展,我知道他在思考,他在成长。这套书不仅仅是提升阅读成绩,更是培养孩子的学习能力和独立思考的精神。
评分这套书的内容真的是太扎实了,感觉每一页都蕴含着老师们的心血。我孩子是今年刚上一年级,对语文的兴趣还可以,但阅读方面确实有些吃力,尤其是一些比较长的句子和抽象的词语,总是理解起来比较慢。收到这套书的时候,我简直太惊喜了!它的编排非常科学,从最基础的拼音认读,到简单的字词理解,再到句子和段落的阅读,循序渐进,完全不会让孩子感到压力。最让我满意的是,它不仅仅是简单的读一读、写一写,而是真正地引导孩子去“学习”和“诊断”。比如,每篇课文后面都有一些引导性的问题,不是那种死记硬背的题目,而是让孩子思考“为什么作者这样写”、“这句话是什么意思”、“你有没有类似的经历”等等,这样的设计一下子就把阅读的乐趣激发出来了。孩子现在每天放学回家,都会主动捧着这本书去做练习,不像以前那样需要我催促。而且,书中的插图也非常精美,色彩鲜艳,又充满了童趣,能吸引孩子的注意力,让他们在愉快的氛围中学习。我能感受到,这套书的设计者是真的懂孩子,懂语文教学。
评分我一直觉得,对于孩子来说,培养阅读能力是他们将来学习的基石,所以给孩子挑选阅读材料的时候,我总是格外谨慎。这套书给我最大的感受就是它的“探究”精神。它不仅仅是提供大量的阅读材料,更重要的是它教给孩子如何去探究文本。比如,书中有很多引导性的阅读策略,像是“找关键词”、“读句子找信息”、“预测故事发展”等等,这些都是非常实用的阅读方法。孩子以前阅读的时候,常常是“一目十行”,看完也不知道讲了什么,现在学了这些方法后,他会主动去圈画,去思考,去联系上下文,阅读的深度和理解力都有了明显的提高。我特别喜欢其中一个训练模块,是关于理解文章的主旨和作者的意图的,这对于小学生来说,其实是比较难的。但是这本书通过一些巧妙的提问和案例分析,把这个抽象的概念变得非常具体,让孩子能够真正理解“读懂一篇文章”到底意味着什么。而且,书中的题目设计也很灵活,不拘泥于教材,拓宽了孩子的视野,让他们能接触到更多元的阅读内容。
评分这套书的编排逻辑非常清晰,让我觉得它不仅仅是为了应试,更是为了真正地提升孩子的语文素养。我发现,它在“学习”、“诊断”、“探究”这几个维度上都做得非常出色。比如说,它的“学习”部分,不是简单地罗列知识点,而是通过生动的故事和有趣的插图,让孩子在不知不觉中掌握阅读的技巧。而“诊断”部分,则能准确地指出孩子在阅读中存在的薄弱环节,并提供有针对性的练习。我最喜欢的是它的“探究”部分,它鼓励孩子去独立思考,去发现文本的深层含义,而不是被动地接受信息。比如,书中会设置一些开放性的问题,让孩子自由发挥,或者提出自己的观点。这样的设计,非常有助于培养孩子的创造性和独立思考能力。而且,书中的题目类型非常丰富,涵盖了词语、句子、段落、篇章等各个层面,能全面地训练孩子的阅读能力。我个人认为,这是一套非常值得推荐给家长和孩子的好书。
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