初中同步测控优化设计七年级语文下册-人教版

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出版者:学苑出版社
作者:任志鸿
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-11-29
价格:16.00元
装帧:
isbn号码:9787800609794
丛书系列:
图书标签:
  • 初中语文
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具体描述

经典文学鉴赏与现代应用:跨越时空的阅读之旅 本书简介: 本书汇集了一系列经典文学作品的精选篇目,旨在引导读者深入理解文学的魅力,体味文字背后的深厚文化底蕴与时代精神。我们精选了从古代诗词歌赋到近现代小说的代表作,力求在广度与深度上达到平衡,为不同阅读层次的读者提供有益的启发。全书结构设计严谨,内容编排兼顾文学性、思想性和艺术性,力求在传承优秀传统文化的同时,激发读者对当代社会现象的独立思考。 第一部分:古典文学的韵味与哲思 本部分重点聚焦于中国古典文学的瑰宝,涵盖了唐诗宋词元曲等重要体裁。我们不仅收录了李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等大家耳熟能详的篇章,更注重挖掘那些在历史长河中虽不常被提及,但文学价值极高的作品。 一、唐诗的壮美与含蓄: 选取了描写边塞风光的豪迈之作,如王昌龄的《出塞》,分析其“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”所体现的家国情怀与铁血精神。同时,也收录了王维、孟浩然的山水田园诗,探讨其如何通过描绘自然景物,寄托隐逸之志与对和谐生活的向往。我们深入剖析了格律的精妙之处,例如对仗、平仄的运用,如何共同营造出音乐般的美感。对于李商隐、杜牧的晚唐之作,则侧重于分析其在国势衰微背景下的感伤情调和对历史的深沉反思。 二、宋词的婉约与豪放: 词作为一种更具音乐性的文学形式,其情感表达更为细腻。本部分选取了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,探讨其“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”如何将个人情怀融入历史长河,展现出超然物外的胸襟。柳永的都市词风,则被用作研究宋代市民阶层生活状态与情感模式的窗口。对于李清照的闺怨词,我们着重分析其用典的巧妙与情感的真挚,如何以女性视角书写个人命运的无常。此外,对辛弃疾的抗金主题词作,将结合当时的政治背景进行解读,理解“醉里挑灯看剑”背后的无奈与壮志难酬的愤懑。 三、元曲的通俗与世情: 元曲以其口语化、贴近生活的特点,成为民间情感表达的重要载体。我们精选了关汉卿、王实甫等人的杂剧选段,分析其叙事节奏和人物性格的塑造手法。通过《窦娥冤》的片段,探讨古典戏剧对社会不公的批判力量,以及“以血酬血”的悲剧意蕴。散曲部分则展示了元代文人雅集、市井生活的侧面,体现了文学“合乎时宜”的特点。 第二部分:近现代文学的转型与探索 进入近现代,文学的主题转向关注国民性、社会变革与个体觉醒。本部分精选了从“五四”新文化运动至今的优秀作品,反映了中国社会在思想、文化、生活方式上的剧烈转型。 一、白话文的兴起与启蒙思潮: 选取鲁迅先生的经典短篇小说,如《阿Q正传》或《狂人日记》,分析其如何运用象征、反讽等现代叙事手法,深刻揭露封建思想的顽疾。重点解读“吃人”这一意象的多重含义,及其对国民精神层面的拷问。同时,收录了冰心、朱自清等作家的散文,探讨他们对“爱与自然”、“背影”等主题的深情书写,如何以温和的力量触动人心。 二、现实主义的深度挖掘: 本部分着重展示现实主义文学对社会现实的忠实描摹。茅盾、老舍等作家的作品,提供了观察特定历史时期社会结构、阶层冲突的绝佳视角。例如,对老舍《骆驼祥子》中祥子命运的分析,不仅是分析一个底层劳动者的悲剧,更是探讨时代洪流对个体奋斗的无情碾压。我们也将引入巴金的作品,分析其对“家”的复杂情感,以及对个性解放和自由的呼唤。 三、现代文学的多元探索: 随着时代发展,文学开始展现出更多元的风格。本部分收录了部分注重心理描写和意识流尝试的作品片段,展示作家们在形式上的大胆创新。我们探讨了沈从文笔下湘西世界的纯净与哀愁,分析其如何通过“边城”的意象,构建了一个远离现代喧嚣的理想精神家园。同时,也引入了新时期以来一些优秀的先锋文学选段,讨论其在主题表达和语言实验上的突破。 第三部分:文学主题的当代价值与拓展 本部分是全书的升华,旨在连接古典与现代,探讨文学主题在当下的意义,并提供相应的阅读与写作方法指导。 一、永恒的主题:爱、死亡与人性: 通过对比不同时代的作品,系统梳理文学中对人类基本命题的探讨。例如,不同时期诗人如何描写“离别”的主题,从古人的“劝君更尽一杯酒”的豪迈相送,到近现代作品中对情感不舍的细腻刻画,展现了情感表达方式的演变。 二、文学批评与鉴赏入门: 提供一套基础的文学鉴赏工具,教授读者如何识别象征、隐喻、通感等修辞手法,并指导如何进行文本细读(Close Reading)。我们提供多个分析框架,帮助读者从结构、叙事视角、人物塑造等多个维度,构建对作品的整体认知。 三、传统文化与现代生活的交融: 本书最后一部分探讨了如何将古代的哲学思想(如道家、儒家思想)融入现代生活。例如,从庄子的逍遥游中汲取对抗现代“内卷”的智慧,从孟子的民本思想中反思当代社会责任。鼓励读者将文学阅读转化为提升自身人文素养和应对复杂世界的实践能力。 本书内容丰富,体例严谨,力求在文学鉴赏的愉悦中,实现知识的积累与思维的拓展,是一本适合所有热爱阅读、渴望深入理解中国文化精髓的读者的佳作。

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读后感

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用户评价

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这本书的编排逻辑非常清晰,对于我们学生来说,能够快速找到自己需要的内容,这一点至关重要。它将不同章节的内容进行了合理的划分,并且在每一章内部,又细致地分解了各个知识点。我尤其喜欢它在每个知识点前面都标注了“学习目标”,这样我在开始学习之前,就能清楚地知道这一部分需要掌握什么,不会感到迷茫。而且,它在章节之间,还有“知识衔接”的设计,会提醒我之前学过的相关内容,或者预告之后将要学习的内容,这让我能够把零散的知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。这种“脉络清晰”的编排,让我在学习过程中,不会感到信息过载,每一个部分都显得井井有条。它就像一位经验丰富的老师,知道如何一步步地引导我去理解和掌握复杂的知识,让我能够更有效地规划自己的学习时间和精力。

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这本书的排版设计真的太舒服了!封面色彩柔和,给人一种沉静的学习氛围,不是那种花里胡哨、容易分散注意力的设计。内页纸张的质感也很棒,厚实但不沉重,摸起来光滑,就算长时间翻阅眼睛也不会觉得累。最让我惊喜的是它的字体大小和行距,恰到好处,无论是阅读文字还是做笔记,都感觉非常宽松,不会挤挤攘攘的。而且,书本的装订也很牢固,翻开之后可以平摊在桌面上,非常方便查找和书写。很多时候,一本学习资料的好坏,光是内容精彩还不够,好的载体同样重要,它能直接影响到我的学习心情和效率。这本手册在这方面做得非常到位,从打开它的那一刻起,就有一种被尊重的感觉,仿佛它已经为我的高效学习做好了充分的准备。我特别喜欢它在每个章节开头都设计了一个小小的“预习导航”,用简明扼要的语言概括了本章的学习重点,这对于我快速把握学习方向非常有帮助。而且,它在章节的最后还设置了“知识梳理”,用思维导图的形式帮我回顾和巩固,这比死记硬背效率高太多了!

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让我印象深刻的是,这本手册在知识的呈现方式上,力求多样化和生动化。它没有一味地堆砌枯燥的理论,而是巧妙地运用了各种形式来辅助理解。比如,在讲解一些比较抽象的概念时,它会配以精美的插图或者形象的比喻,让原本难以理解的内容变得触手可及。我记得有一次学习文言文的某个语法点,手册就用了一个非常贴切的现代汉语情景来类比,一下子就点通了我。此外,它还穿插了一些“学习方法技巧”的介绍,这些技巧都是经过实践检验的,非常实用。手册中还包含了一些“小故事”或者“名人轶事”,这些内容不仅增添了学习的趣味性,还能帮助我更好地理解知识点背后的文化内涵。通过这些多维度的呈现,学习不再是单调乏味的背诵,而是一次充满惊喜的发现之旅。这种贴心的设计,让我这个曾经对某些科目感到头疼的学生,开始慢慢爱上了学习。

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我一直对那些能引发我深入思考的书籍情有独钟,而这本手册恰恰满足了我的需求。它不仅仅是简单的知识罗列,更重要的是它引导我主动去探索和发现。在学习过程中,我经常会遇到一些看似简单但背后却蕴含着深刻道理的例子,而这本手册总能在合适的地方插入一些“思考题”或者“拓展阅读”的提示,鼓励我去查阅更多资料,或者联系生活实际进行思考。我记得有一次学习古诗词,手册里并没有直接给出解释,而是引用了几个与诗词意境相关的历史事件,让我通过了解背景故事来理解诗人的情感。这种“润物细无声”的教学方式,让我感觉自己像是在解谜,每次解开一个谜题,都会获得巨大的成就感。而且,手册中的一些栏目,比如“名师点拨”或者“常见误区”,都能直击学习的痛点,用非常清晰易懂的语言解释清楚,让我茅塞顿开。这种设计真正地把我从被动接受知识的状态,转变成了主动学习的探索者,这对我来说,价值千金。

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我非常欣赏这本手册的“实操性”和“反馈机制”。它不仅仅是提供学习内容,更注重帮助我们巩固和检验学习成果。在每个章节的结尾,都有精心设计的练习题,这些题目覆盖了本章的各个知识点,而且由易到难,循序渐进。我特别喜欢的是它的“错题本”设计,在练习题的后面,会留出一定的空间,方便我记录做错的题目,并且附带了简要的解析,让我能够及时反思和订正。更重要的是,它在一些重要的知识点之后,会设置“随堂测试”或者“单元小结”,让我能够即时检验自己的掌握程度,及时发现不足。这种“即时反馈”的机制,让我能够对自己的学习情况有一个清晰的认识,也能够有针对性地进行复习。而不是等到考试前才发现问题,那时候就为时已晚了。这种循序渐进、层层递进的学习设计,让我感觉学习过程充满了掌控感,每一步都走得很扎实。

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