英才考评 数学 人教课标版一年级上

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出版者:
作者:詹昌斌
出品人:
页数:78
译者:
出版时间:2007-4
价格:13.80元
装帧:
isbn号码:9787537139007
丛书系列:
图书标签:
  • 一年级数学
  • 人教版
  • 数学练习
  • 小学数学
  • 同步练习
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具体描述

好的,这是一份针对《英才考评 数学 人教课标版一年级上》之外的图书的详细简介,旨在提供一份内容充实、自然流畅的描述,不包含任何与您指定书籍相关的信息。 --- 《丝绸之路上的星辰:古代长安的商贸与文化交流》 一部深度探索唐代都城长安,解构其作为世界性贸易枢纽的辉煌史诗。 图书简介 本书是一部跨学科、多维度深入剖析唐代心脏——长安城,在公元七至十世纪间如何成为全球商贸与文化交汇中心的力作。我们不仅聚焦于宏大的政治叙事,更深入到市井的呼吸、货物的流通、思想的碰撞,力图重现那个“万邦来朝,万国咸集”的盛世景象。 第一部分:长安的地理与制度基石 本书的开篇,首先对长安城的宏伟规划进行了细致的描绘。这不是一个简单的城市布局介绍,而是从其选址的战略意义、模仿周礼的城市哲学,直至其严格的坊市制度如何支撑起庞大的人口和复杂的商业活动。 城市蓝图与生命线: 详细解析了唐代长安城的“里坊”结构——如何通过高墙划分居住、商业与行政区域,以及这种制度对早期城市生活的影响。特别探讨了东西两市(西市为国际贸易核心,东市为本土消费中心)的职能差异及其相互作用。我们通过考古发现和文献记载,重建了朱雀大街的盛况,那里不仅是帝王的仪仗之路,更是商贾往来的主轴线。 管理与秩序的维护: 深入考察了唐代对商业活动的监管体系,包括度量衡的统一、税收的机制,以及“开市”、“闭市”的时间规定。这些看似严格的制度,实际上为国际贸易的稳定性和可预测性提供了保障。我们还探究了“飞钱”等早期金融雏形的出现,揭示了长安金融活动的复杂性。 第二部分:陆上丝绸之路的动脉 本书的核心章节之一,着力于长安作为陆上丝绸之路无可争议的东方起点。我们不再满足于简单罗列进口商品,而是追踪了每一批货物从遥远的中亚、波斯乃至拜占庭的漫长旅程,以及它们抵达长安后引发的社会反应。 胡商与国际贸易网络: 详尽描绘了粟特人、波斯人、大食商人在长安的定居与生活图景。通过对《册府元龟》等史料的梳理,我们勾勒出这些外国社群在长安的聚落(如胡姬酒肆的盛行),以及他们对长安风俗、娱乐乃至饮食文化带来的深刻烙印。特别是对粟特语在当时作为“国际商业通用语”的地位进行了专题分析。 贸易的物质载体: 重点分析了丝绸、茶叶、瓷器、药材等中国核心出口商品的生产、质量控制和对外贸易的路线选择。同时,对输入的香料、珠宝、玻璃器皿、战马等,分析了它们在唐代贵族社会中的消费形态和身份象征意义。我们甚至追溯了玻璃器皿的工匠技术,探究了东西方技术交流的路径。 第三部分:海上丝绸之路的辐射与互动 虽然长安是内陆都城,但它对海上贸易网络的影响力是巨大的。本书探讨了广州、扬州等海港的货物如何通过内陆水运系统最终汇集于长安。 内河与海运的连接: 分析了京杭大运河在维持长安经济命脉中的关键作用,以及漕运系统如何将江南的米粮、丝绸和海港的异域珍宝输送到京师。这部分内容揭示了长安的繁荣并非孤立存在,而是依赖于一个庞大的国家调控下的物流网络。 外来文化的“驯化”与融合: 阐述了宗教、艺术与科学的交流。佛教的鼎盛、景教(基督教聂斯托利派)、摩尼教、伊斯兰教的传入,并非是简单的文化嫁接,而是在长安的文化土壤中经历了吸收、改造、本土化的过程。例如,探讨了胡旋舞如何从西域的祭祀舞蹈演变为唐代宫廷和民间的娱乐时尚,以及中亚音乐对唐代“燕乐”的重大贡献。 第四部分:制度的衰变与贸易的转型 本书的最后部分,审视了安史之乱后,长安的国际地位如何逐渐发生变化,以及这种变化如何预示了中国贸易重心的转移。 战乱与防御: 探讨了藩镇割据对长安物资供应和商路安全的冲击。随着军事压力的增加,国家对商业的控制加强,一定程度上抑制了初期那种近乎自由的国际贸易活力。 重心的东移与海权的崛起: 分析了中晚唐时期,随着陆路受阻和南方经济的崛起,广州、泉州等地的海贸地位上升。长安虽然仍是政治中心,但其作为全球贸易超级枢纽的地位已然旁落,这为理解宋元时期中国的商业格局变化提供了重要的历史背景。 总结: 《丝绸之路上的星辰》不仅仅是一部历史读物,更是一部关于全球化的早期研究。它以长安为中心透镜,展现了人类文明在开放与交流中迸发出的巨大能量。通过对经济、社会、文化三个维度的精细剖析,读者将能更深刻地理解,一个帝国如何通过开放的姿态,在世界舞台上铸造了长达数百年的黄金时代。本书适合所有对唐史、世界贸易史、古代城市研究及文化交流史感兴趣的读者。

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读后感

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这本书简直是我家娃的数学启蒙“救星”!之前因为疫情,在家上课效果一直不理想,数学基础有点 shaky,我有点焦虑。这套书拿回来后,我才发现之前担心是多余的。它完全是按照人教课标版一年级上的教材来的,所以我们在同步学校进度上毫无压力。最让我惊喜的是,它的设计真的太贴心了!每一页的知识点都讲解得非常清晰,图文并茂,小朋友完全不会觉得枯燥。比如“认识图形”那一章,用了好多生活中的圆形、方形、三角形,孩子一下子就理解了,还能自己找出家里的各种形状。还有“10以内加减法”,它不是死记硬背,而是通过各种情境引入,比如小兔子吃萝卜,小鸟飞走了几只,让孩子在玩中学,在故事中学,不知不觉就把算术概念掌握了。而且,书里的练习题设计得循序渐进,从最简单的连线、填空,到稍微复杂一点的解决问题,难度曲线非常合理,让孩子既能巩固当天学的知识,又能逐步提升能力,不会产生畏难情绪。每次做完一套题,孩子都会很有成就感,这对我来说,比什么都重要。

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我对这本数学教材的整体印象是,它非常适合作为一年级上学期孩子数学学习的辅助工具。它不仅仅是一本练习册,更像是一位循循善诱的老师。书中的插图风格非常卡通可爱,色彩搭配也很鲜艳,这无疑会吸引住一年级小朋友的注意力,让他们在视觉上就产生亲切感。内容上,它严格遵循了人教课标一年级上册的教学大纲,知识点的呈现顺序和深度都恰到好处,非常符合这个年龄段孩子的认知规律。我注意到,在讲解“认识时间”这部分时,它用了大大小小的时钟图片,还配上了孩子日常生活的场景,比如早上起床、中午吃饭、晚上睡觉,让孩子能直观地理解“几点”的概念,而不是干巴巴地记住数字。而且,书中的练习题设计得非常多样化,有选择题、填空题、连线题,还有一些需要孩子动手画一画、写一写的题目,能够全面地锻炼孩子的手眼协调能力和表达能力。最关键的是,它的题目难度适中,不会让孩子感到挫败,又能有效地检验他们对知识的掌握程度。

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这本书带给我的最大感受是,它在培养孩子的数学思维方面下足了功夫。虽然是人教课标版一年级上的内容,但它并没有止步于简单的知识传授,而是通过设计一系列富有启发性的题目,引导孩子主动思考。例如,在学习“认识人民币”时,它不仅仅是让孩子认识各种面额,还设计了一些模拟购物的场景,让孩子在实际应用中理解人民币的价值和交换功能。这种“学以致用”的设计,让数学知识不再是冰冷的符号,而是与生活紧密联系的工具。书中的例题讲解非常详尽,每一步思路都清晰可见,孩子可以跟着例题一步一步地理解解题过程。同时,它的配套练习题也很有针对性,能够帮助孩子巩固所学,查漏补缺。我发现,孩子通过做这些题目,不仅提高了计算能力,更重要的是,他们的逻辑思维和分析能力也得到了有效的锻炼。这本书的版式设计也非常舒服,字体大小适中,页面排布清晰,不会让孩子在阅读时感到眼花缭乱。

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作为一名在教育领域摸爬滚打多年的家长,我深知选择一本好的教辅材料对于孩子学习的重要性。这次偶然的机会接触到这套“英才考评 数学 人教课标版一年级上”,说实话,一开始并没有抱太大的期望,毕竟市面上同类产品太多了,质量参差不齐。但当我认真翻阅之后,我不得不承认,这本书确实有它的独到之处,甚至可以说,它重新定义了我对一年级数学教辅的认知。它的编排逻辑非常严谨,紧密贴合人教课标的最新要求,这对于确保孩子在学校的学习能够得到有效的巩固和拓展至关重要。书中的讲解深入浅出,用词精炼,没有丝毫的冗余,每一个知识点都经过了精心提炼,直击核心。我尤其欣赏它在概念引入部分的处理方式,往往会结合一些生动有趣的例子,让抽象的数学概念变得形象可感,从而激发孩子主动学习的兴趣。此外,练习题的设计也十分巧妙,既有巩固基础的题型,也有一些能够锻炼孩子思维能力和解决问题能力的拓展题,能够全面地考察孩子对知识的掌握程度,并引导他们进行更深层次的思考。

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这本书的质量真的超出我的预期,尤其是在细节处理上。作为一本针对一年级上册数学教材的教辅,它完全按照人教课标的要求来编写,知识点的覆盖面非常广,而且安排得很合理。我最喜欢的是它在引入新知识点时,总会有一个小小的“故事”或者“情境”作为铺垫,这样孩子会觉得学习很有趣,而不是枯燥地背诵公式。比如,在讲“比多少”的时候,它用了小动物分糖果的例子,让孩子在数一数、比一比的过程中,自然而然地理解“一样多”、“多一些”、“少一些”的概念。书中的插图质量也很高,色彩明亮但不刺眼,能够吸引孩子的注意力,让他们更愿意去翻看。练习题的设计更是巧妙,既有巩固基础的概念题,也有一些需要动手操作或动脑思考的题目,能够全方位地考察孩子的数学能力。而且,它的题目表述清晰,避免了使用过于生僻的词汇,让一年级的小朋友能够轻松理解题意。可以说,这本书为孩子的数学启蒙打下了坚实的基础。

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