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出版者:化学工业

作者:张光珞

出品人:

页数:301

译者:

出版时间:2001-11

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787502535858

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《诗词鉴赏与创作入门》 本书简介 一、 缘起：穿越时空的古典回响 自古以来，诗词便是中华民族精神图谱中最璀璨的星辰之一。它不仅是文学的瑰宝，更是我们理解古代社会风貌、诗人内心世界以及传统审美情趣的钥匙。《诗词鉴赏与创作入门》并非一本冰冷的说教之书，而是一本热情的向导，旨在带领读者跨越时空的阻隔，亲身走进那个音韵和谐、意境深远的古典世界。 本书的编写初衷，源于对当代读者在接触传统诗词时所面临的困境的深刻洞察：“读不懂、背不下、写不出”。许多人面对浩如烟海的唐诗宋词，往往感到无从下手，视之为高不可攀的“古典遗迹”。本书将以最平实、最富有人文关怀的笔触，打破这种隔阂，让诗词重新焕发生命力。我们相信，诗词的美，是人人可触及的。 二、 鉴赏篇：解锁诗眼，洞察意境 本书的鉴赏部分，秉持“由浅入深、由表及里”的原则，系统地构建起一套完整的诗词鉴赏框架。我们避免了晦涩的术语堆砌，转而采用情景再现的方式，让读者真正“进入”诗人的世界。 第一章：格律的呼吸——音韵与节奏的奥秘 诗词的魅力，首先在于其音乐性。本章将详细剖析近体诗（律诗、绝句）的平仄、对仗和押韵规则。但这绝非枯燥的格律讲解，而是将其视为诗歌内在的“呼吸法”。我们将通过对比不同句式的音节长短、平仄交替所带来的心理感受，阐释为何“一三五不论，二四六分明”能产生恰到好处的回环之美。例如，分析杜甫名句中拗救的手法，如何如同音乐中的不和谐音符，反而为整体和谐增添了力量感。 第二章：意象的密码——符号背后的时代记忆 “意象”是诗词的灵魂。本书精选了中国古典诗歌中最常见也最核心的意象群进行深入解读： 边塞与壮志： 寒风、胡笳、玉门关，解析它们如何承载文人的家国情怀与建功立业的渴望。 闲适与隐逸： 茅庐、流水、采菊，探究这些意象如何反映魏晋以来的隐逸思潮与对自然本真的追求。 离愁与相思： 灞柳、月光、鸿雁，剖析这些意象在不同朝代中情感表达的细微差异。 通过对意象的系统梳理，读者将不再是孤立地看待某一个词语，而是能够迅速激活深藏在文化基因中的共鸣。 第三章：修辞的魔术——结构与张力的营造 诗词的精妙，在于其高度凝练的语言艺术。本章重点讲解了比喻、拟人、通感（如“红杏枝头春意闹”）等修辞手法在诗词中的运用。更重要的是，我们探讨了“留白”这一中国独有的美学概念。王维“明月松间照，清泉石上流”的境界，正是通过省略主语和动作，将“动”与“静”的张力留给了读者。本书将引导读者捕捉这些“未尽之言”，体会诗歌留给想象力的广阔空间。 第三章：风格的流变——从盛唐气象到婉约低回 我们以时间为轴线，串联起中国诗词的主要流派和代表人物。不再是简单的名人名篇罗列，而是着重分析风格的成因： 初唐的清新 盛唐的博大与浑厚（李白、杜甫的浪漫与现实的交织） 中唐的转向（白居易的新乐府运动） 晚唐的秾丽与感伤（李商隐的朦胧美） 宋词的转折（豪放与婉约的对照） 通过对比，读者能清晰地把握时代精神如何塑形文学表达，理解为何“横槊赋诗”与“帘卷西风”代表了两种截然不同的生命体验。 三、 创作篇：从模仿中汲取灵感，从实践中锤炼语言 对于许多爱好者而言，创作是诗词学习的终极目标。本篇的目标不是培养“诗人”，而是培养对语言的敏感度和创造性表达的能力。 第一章：积累与内化——“语感”的培养 创作的基石是输入。本章强调的是“有效阅读”。我们建议读者进行“拆解式阅读”——将优秀的诗句视作一个个精美的“语块”进行积累，而不是死记硬背整首诗。重点在于掌握古人组织语言的“句式模版”和“高频搭配”。例如，“晓看红湿处，走遍翠云间”的结构，可以被灵活地运用到对日常景色的描摹中。 第二章：从“写景”到“抒情”的路径 我们提供了一套循序渐进的创作练习流程： 1. 状物练习： 选取一个具体的事物（如“雨中的伞”“清晨的粥”），用三到五句文字描述其形、色、声，训练精确的白描能力。 2. 移情练习： 尝试将第一步的描述对象与一种基本情感（喜悦、忧愁、平静）联系起来，学习如何通过景物的变化来烘托或反衬心境。 3. 格律的初步尝试： 在不强求工整的前提下，尝试为自己的短句配上平仄相对的下一句，体验音韵的约束如何带来语言的张力。 第三章：词体的选择与基础训练 针对宋词，本书提供了几种最易上手的词牌入门，如《忆江南》《浣溪沙》。我们详细解析了这些词牌的句式结构、字数限制和基本韵脚要求，并提供了大量“填词示范”，展示如何将现代化的感受，嵌入到古典的框架之中。重点强调：创作的乐趣在于“在约束中求自由”，而非一味追求古韵古味。 四、 结语：诗词与现代生活的对话 本书的终点，并非让你成为一个“复古主义者”，而是让你成为一个“更有感知力的人”。学习诗词，是学习如何更细腻地观察世界，更深刻地体察自身情感。我们希望读者在读完此书后，不仅能读懂杜甫的沉郁顿挫，更能将这份对美的敏感，带入到对当代生活的体验之中，让古典的智慧，成为滋养现代心灵的源泉。 《诗词鉴赏与创作入门》是一份诚挚的邀请函，邀您共同推开那扇通往古典文学殿堂的门。门后，是无尽的烟雨和永恒的星辰。

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不得不说，《导学导练》这本书的设计真是太懂我们这些求知若渴的学生了。它巧妙地将“学”与“练”无缝衔接，让我在学习过程中感受不到明显的断层。首先，“导学”的部分，我感觉作者像是我的私人导师一样，循循善诱。他会把一个原本庞大复杂的知识体系，拆解成一个个易于理解的小模块，然后用清晰的逻辑和结构，将它们串联起来。讲解过程中，他还非常善于运用各种图表、流程图，以及一些我从未想过的角度来解释概念，这极大地增强了我的理解力，也让我对学习内容产生了浓厚的兴趣。很多之前困扰我的知识点，在这本书的讲解下，都变得异常明朗。而“导练”的部分，更是让我眼前一亮。它的题目不是那种“照本宣科”式的，而是充满了灵活性和挑战性。它会设置一些情景题，让我运用所学的知识去解决实际问题，这不仅巩固了我的知识，更培养了我的应用能力。还有一些题目，它会设置陷阱，让你在思考的过程中，不自觉地暴露思维的误区，然后通过详尽的解析，让你恍然大悟。我感觉这本书的题目设计，就是在不断地“考”你的理解，然后通过“练”来“破”你的盲点，最终达到“导”你走向掌握知识的彼岸。这种良性的互动，让我学习的动力源源不断。

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说实话，我拿到《导学导练》这本书的时候，并没有抱太大的期望。市面上同类的学习书籍琳琅满目，很多都只是简单地罗列知识点，然后附带一些千篇一律的习题。但是，当我翻开这本书，就被它的内容深深吸引住了。这本书的编排方式非常有条理，每一章都清晰地划分了学习目标和重点，让我在开始学习之前就能对本章内容有一个整体的认识。最让我惊喜的是，它在讲解知识点的时候，不仅仅是枯燥的理论陈述，而是穿插了很多生动的例子和实际应用场景，这让原本抽象的概念变得鲜活起来。我感觉作者非常了解学习者的痛点，知道我们容易在哪些地方卡壳，哪些地方容易混淆。所以，书中针对这些难点，都给出了非常详细的解释和对比，甚至还提供了一些辅助记忆的方法。然后是“导练”部分，这部分的设计简直太棒了！题目类型非常丰富，从选择题、填空题到简答题、论述题，应有尽有。而且，很多题目都非常有代表性，能够有效地检验我对知识点的掌握程度。最关键的是，每道题的答案解析都非常到位，不仅仅给出正确答案，还会详细分析错误选项为什么错，以及如何才能得到正确答案。我花了很多时间去研读这些解析，感觉自己的理解水平得到了极大的提升。这本书真的让我感受到了“学有所得，练有所成”的喜悦。

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我最近在网上闲逛，偶然看到了这本书，名字叫做《导学导练》。当时就被这个名字吸引了，感觉它像是学习路上的“指路明灯”和“实战演习场”。我对它的期待很高，希望它能帮我扫清学习中的盲点，让我更有针对性地去练习，最终取得进步。这本书的设计应该是非常贴心的，从“导学”这两个字就能看出，它不仅仅是提供知识点，更重要的是教你如何去学，如何去理解。有时候，我们需要的不是一味地灌输，而是找到正确的学习方法和路径，这样才能事半功倍。我设想这本书会提供一些学习框架，帮助我构建知识体系，并且在每个知识点之后，都有相应的练习题来巩固。这些练习题不会是简单的重复，而是能够考察我对知识点的理解深度和应用能力。我尤其期待的是，书中能够给出一些解题思路和技巧，让我能够举一反三，触类旁通。毕竟，死记硬背是很难应付复杂的考试和实际问题的。这本书的“导练”部分，我希望它能包含不同难度和类型的题目，从基础巩固到拔高拓展，能够满足我不同阶段的学习需求。如果能有详细的答案解析，那更是锦上添花了，可以让我清楚地知道自己错在哪里，以及正确的解题思路。总之，我希望《导学导练》能够成为我学习过程中的得力助手，让我不再迷茫，而是充满信心地朝着目标前进。

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这本书，说实话，一开始我买的时候，觉得它名字挺普通，但抱着试试看的心态，没想到给我带来了这么大的惊喜。《导学导练》这本书，我觉得它最牛的地方在于，它真的把“导”和“练”这两个字做到了极致。学习这件事情，很多人都只是停留在“知其然”，而不知道“所以然”。这本书就做得很好，它在“导学”的部分，不是简单地告诉你“是什么”，而是告诉你“为什么是这样”，并且会追溯到知识的源头，帮助你建立起一个完整的知识体系。它会用一些比较通俗易懂的语言，解释那些原本看起来非常复杂的概念，还会用一些小故事或者类比，让你一下子就明白。我印象特别深刻的是，书里有一段关于某个概念的讲解，用了非常形象的比喻，我当时就觉得“豁然开朗”。然后到了“导练”部分，就真的是“名副其实”了。它提供的练习题，不是那种让你重复机械练习的题目，而是非常有针对性，能够考察你对知识点理解的深度和广度。我最喜欢的是，有些题目还会引导你思考，让你自己去发现解决问题的路径，而不是直接给你答案。这种“引导式”的练习，真的能让你大脑动起来，而不是被动地接受信息。而且，书里的题目难度分布也很合理，有基础巩固的，也有拔高拓展的，能够满足不同水平的学习者的需求。总而言之，这本书让我觉得学习不再是一件枯燥乏味的事情，而是一场充满乐趣和挑战的探索。

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我最近在为某个重要的考试做准备，市面上相关的学习资料很多，但真正能打动我的却不多。《导学导练》这本书，绝对是我近期遇到的宝藏。它最大的特点，在我看来，就是那种“知行合一”的学习理念。书的“导学”部分，不像很多教材那样堆砌理论，而是非常注重知识的体系化和逻辑性。它会从宏观的知识框架入手，然后逐层深入，细致地剖析每一个知识点的来龙去脉。作者的语言风格非常亲切，仿佛在和我进行一场深度对话，不断地启发我的思考。我尤其欣赏书中对于一些“难点”和“易错点”的处理方式，不是简单地给出结论，而是会详细分析其产生的原因，并且给出一些非常实用的记忆技巧和辨析方法，这让我一下子就感觉豁然开朗，很多之前模糊的概念都变得清晰起来。然后，更令人惊艳的是“导练”部分。这些练习题，真的不是为了凑数而存在的，而是非常有质量。它们紧密结合“导学”内容，设计得既有深度又有广度，能够全面地检验我对知识的掌握程度。我最喜欢的是，书中很多题目都设置了不同的解题思路，甚至是多种答案的可能性，这鼓励我去发散思维，而不是局限于固定的模式。每道题的解析都详尽入微，不仅仅告诉“怎么做”，更重要的是告诉你“为什么这么做”，这种“溯源”式的解析，让我真正理解了知识的精髓，也让我学会了如何分析和解决问题。这本书，真的让我感受到了学习的乐趣，并且让我变得更加自信。

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