黄冈重点中学作业本.语文高一下册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华文出版社

作者:涂秉清

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-11-1

价格:18.8

装帧:

isbn号码:9787507520873

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深入探索中国古代文学的瑰宝：一本引领高中生步入诗词殿堂的精选集 本书不包含《黄冈重点中学作业本·语文高一下册》中的任何具体内容，而是旨在为高中一年级（高一下学期）的学生提供一套全面、系统且富有启发性的中国古代文学鉴赏与学习资料，尤其侧重于诗歌、散文、辞赋等经典文体的深入理解与技巧掌握。 本册精选集以“承古启今，涵泳经典”为核心理念，旨在帮助学习者跨越时空的限制，真正走进中国古代文人的精神世界，掌握他们的审美情趣和表达技巧。我们深知，高中阶段是文学素养形成的关键期，单纯的知识点堆砌难以激发学习兴趣，故本书在内容编排上力求兼顾学术的严谨性与阅读的趣味性。 第一卷：魏晋风骨与初唐气象 本卷聚焦于中国文学史上承上启下的关键时期——魏晋南北朝至初唐。这一时期的文学，在“五言”的成熟与“七言”的初兴中，展现出个体生命的觉醒与山水田园诗的兴盛。 第一章：建安风骨与正始之音 我们将细致剖析曹操、曹植、陈琳等人的乐府诗歌，探讨“建安风骨”中那种慷慨悲凉、气势磅礴的时代精神。重点解析《短歌行》《赠白马王彪》等篇目，分析其如何以直抒胸臆的方式，表达了对生命短暂和建功立业的渴望。此外，竹林七贤的魏晋玄学思潮如何渗透到山涛、嵇康的诗文之中，形成超脱尘世的艺术风格，也将作为重点探讨对象。 第二章：陶渊明与田园诗的开端 陶渊明被誉为中国田园诗的鼻祖，本章将以《归园田居》组诗、《饮酒》组诗为核心文本，深入研究其“采菊东篱下，悠然见南山”的意境是如何在质朴的语言中蕴含深厚的哲学思考。我们不仅会讲解其诗歌的艺术手法（如白描、比兴），还会探讨其“不为五斗米折腰”背后的文人操守与人格魅力。 第三章：永明体与初唐的格律探索 本章是理解近体诗成熟的基础。我们将追溯永明体（永明四声说）对声律的初步探索，为盛唐格律诗的巅峰奠定理论基础。随后，重点研习初唐四杰——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的作品。分析王勃《滕王阁序》的骈散结合、气韵流转，以及骆宾王的《在狱咏蝉》所体现的冤屈与坚韧。本章力求让学习者理解，格律的形成并非僵硬的束缚，而是音乐美与建筑美在语言上的完美结合。 第二卷：盛唐气象与诗歌的巅峰表达 盛唐是中华诗歌的黄金时代。本卷致力于引导学生捕捉不同地域、不同主题下的盛唐气象，并掌握不同诗人独特的艺术签名。 第四章：盛唐山水田园诗的成熟 本章聚焦于山水田园诗派的集大成者——王维与孟浩然。对王维“诗中有画，画中有诗”的境界，我们将结合其精湛的禅宗思想和对自然光影的细腻捕捉进行分析。例如，《山居秋暝》中的空灵之美；对孟浩然“不事雕琢，浑然天成”的风格，将以《过故人庄》《春晓》为例，探讨其语言的自然与情感的真挚。 第五章：盛唐边塞诗的雄浑与忧患 边塞诗是盛唐气象中不可或缺的阳刚之音。本章重点剖析高适、岑参的边塞叙事诗。高适的诗歌多体现家国情怀与老将的沉稳（如《燕歌行》），而岑参则以其奇特的想象力和对异域风光的夸张描绘（如《白雪歌送武判官归京》）著称。通过对比分析，学生将能清晰分辨边塞诗中“尚武精神”与“和平忧患”的复杂交织。 第六章：李白与杜甫：双子星的艺术分野 这是全书的重点与难点。我们将以“天才的浪漫”与“诗史的沉郁”为线索，对比分析李白与杜甫的创作特色： 李白：侧重于浪漫主义的想象力（“飞流直下三千尺”的夸张技巧），对自由的极致追求，以及对民生疾苦的间接关怀。 杜甫：侧重于现实主义的记录与忧患意识（“三吏三别”），其“沉郁顿挫”的风格是如何通过对仗、用典和意象的锤炼达到的。 我们不仅分析他们的代表作，更探讨他们的人生际遇如何深刻地塑造了各自的艺术道路。 第三卷：中晚唐的转折与文体的拓展 中晚唐文学在格律上趋于精细化，主题上更注重个人情思与社会的反思。本卷也开始引入散文与辞赋的鉴赏。 第七章：中唐的变革与新声 本章关注韩愈、柳宗元的古文运动及其诗歌的影响。分析韩愈如何力图以散文的笔法入诗，以及柳宗元在贬谪生活中的山水抒情（柳子厚诗的清冷与峻峭）。同时，我们会介绍白居易的“新乐府运动”，探讨其诗歌如何通过通俗易懂的语言，直接反映社会矛盾，体现了诗人强烈的社会责任感。 第八章：晚唐的唯美与感伤 晚唐诗人多以精致、唯美、伤感的情绪见长。重点研习李商隐的朦胧诗和杜牧的咏史怀古。李商隐的诗歌，如《无题》系列，其深邃的意象和典故的运用，将被系统梳理，引导学生进行多角度解读；杜牧的七绝（如《泊秦淮》《赤壁》），则展现了对历史兴亡的深刻洞察与对风流人物的咏叹。 第九章：古代散文与辞赋导论 本卷的拓展部分，旨在提升学生的文体综合素养。 1. 散文精选：精选柳宗元的《永州八记》中的片段，分析其如何将写景与抒情完美融合，达到“景中含情，情中寓理”的境界。 2. 辞赋入门：简要介绍辞赋的源流，重点赏析司马相如的铺陈夸张手法和汉赋的宏大气势，为后续学习打下基础。 全书通过精选的篇目、详尽的背景介绍、深入的文本细读和多维度的比较分析，旨在为高中生构建一个清晰、立体、可感知的中国古代文学知识体系，而非简单地填鸭式灌输作业要求。学习者将在此过程中，真正体会到古典文学的艺术魅力与思想深度。

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记叙文的生动形象，总能将鲜活的人物和事件呈现在读者眼前。那些跌宕起伏的故事情节，那些栩栩如生的人物刻画，都让我仿佛身临其境。我喜欢在阅读记叙文时，跟随作者的视角，去体验主人公的喜怒哀乐，去感受他们的成长与蜕变。无论是历史事件的再现，还是个人生活的记录，一篇优秀的记叙文都能够引发读者的共鸣，传递积极的价值观。我期待在语文的学习中，能够掌握记叙文的写作技巧，写出更具吸引力和感染力的文章，让我的思想和情感能够得到更有效的表达。

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《诗经》的古韵仿佛还萦绕在耳畔，那些“关关雎鸠，在河之洲”的悠扬，那些“昔我往矣，杨柳依依”的离愁，总是能轻易触动心底最柔软的部分。我一直对古典诗词有着莫名的情愫，总觉得它们如同陈年的佳酿，越品越有味道。高中语文的学习，让我有机会更深入地探索这片浩瀚的文学星空，也更加期待能够找到一本能够引导我、陪伴我，将这份热爱转化为更深刻理解和更优美表达的工具书。

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现代诗的自由与奔放，总是给我一种难以言喻的吸引力。那些跳跃的意象，那些破碎却又精炼的词句，仿佛能直接捕捉到灵魂深处最真实的情绪。我喜欢在深夜里，伴着舒缓的音乐，捧一本现代诗集，让那些或深沉，或激昂，或带着一丝淡淡忧伤的文字，在心中激起层层涟漪。我希望在语文的学习中，能接触到更多优秀的现代诗歌作品，理解它们独特的艺术魅力，也能在自己的写作中，尝试融入更多现代诗的表达方式。

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散文的自由洒脱，总是给我一种随心所欲的阅读体验。一篇好的散文，就像一位知心的朋友，娓娓道来，不露痕迹地触动你的心弦。那些细腻的观察，那些真挚的情感，那些对生活的热爱与感悟，都深深地吸引着我。我喜欢在闲暇时光，品读那些描写自然风光、抒发个人情怀的散文，仿佛能跟随作者的笔触，去领略不一样的世界，感受生命的美好。我也希望能在学习中，提升自己对散文的鉴赏能力，并尝试用更具感染力的文字表达自己的生活体验。

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古文的魅力，在于其厚重的历史感和深邃的哲思。那些寥寥数语却蕴含着深刻道理的句子，总能让人反复推敲，回味无穷。从《论语》的仁者爱人，到《道德经》的道法自然，再到《史记》的波澜壮阔，都让我对中华文化的博大精深有了更深的敬畏。我渴望在学习中，能够系统地梳理古文的脉络，理解古代先贤的思想精髓，并能将这些宝贵的精神财富融入到自己的认知和思考中，让自己的思想更加深刻，言谈举止更加得体。

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