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《普通高等師範院校繼續教育通識類教材叢書•教育學理論與實踐》的編寫過程中，我們立足於甘肅省政治、經濟、文化、教育發展的實際情況，力圖為一綫在職廣大教師提供一種視角新穎、結構閤理、實用性強、可操作的閱讀材料。在教材體係上，鑒於廣大教師已有一定的教育理論基礎及實踐行為，我們主要介紹教育學理論的重要內容，突齣當代教育的新理念、新思想。在教材內容上，充分反映時代特點及最新研究成果，並輔之以開闊視野的小專欄或可操作的教育教學案例，使教材具有實用性，以饗讀者學習要求。
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