《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•高等数学(下)》是同济大学数学系编《高等数学》的第六版,依据最新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,为高等院校工科类各专业学生修订而成。本次修订对教材的深广度进行了适度的调整,使学习本课程的学生都能达到合格的要求,并设置部分带*号的内容以适应分层次教学的需要;吸收国内外优秀教材的优点对习题的类型和数量进行了调整和充实,以帮助学生提高数学素养、培养创新意识、掌握运用数学工具去解决实际问题的能力;对书中内容进一步锤炼和调整,将空间解析几何与向量代数移到下册与多元函数微积分一同讲授,更有利于学生的学习与掌握。
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•高等数学(下)》分上、下两册出版,下册包括空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数等内容,书末还附有习题答案与提示。
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高等数学(第6版)(下册)
这难度跟线性代数比起来,乃们就知足吧。看矩阵我看到想撞墙,我还是用着李尚志那本最好的线性代数教材。实话说,我觉得微积分比起线性代数的难度真就像大一数学专业的同学去做初三数学题。 这书内容十分容易理解,例题比较有代表性。至于有同道说不应该用物理的“质心”之类...
评分这本书,我挂了,挂了两次。 我进入大学以来,一直对数学没有兴趣。 初中数学极好,高中数学一般,到了大学,就全扔了。 真该静下心来好好学学了。 可我对书中的各种符号十分排斥,这种感觉与初中数学、高中数学的感觉完全不一样。表示一个无穷大的数,还非说成“大于任意...
评分上册是一个变量,下册变成两个了,然后一切都变了。。。 刚听说一个笑话: 爷爷的爸爸和爸爸的爷爷是同一个人,而妈妈的奶奶和奶奶的妈妈却不是同一个人,原因是——二阶偏导次序不影响结果的前提是导数在区间连续…… 数学无处不在。。。
评分这本书,我挂了,挂了两次。 我进入大学以来,一直对数学没有兴趣。 初中数学极好,高中数学一般,到了大学,就全扔了。 真该静下心来好好学学了。 可我对书中的各种符号十分排斥,这种感觉与初中数学、高中数学的感觉完全不一样。表示一个无穷大的数,还非说成“大于任意...
评分我一看到这个书皮,怎么就感到那么的郁闷呢,唉资质太差劲了,当年那个三重积分积的我头都大了呀。后来买了本华中工学院貌似一姓廖的老先生编的习题集,做的真是云里雾里。现在打死我也不去做了。最后还好没挂。不过用了不少功,其实本来可以做其他事情的,上大学选错了专业真...
T_T
评分回忆很美好 做完很有成就感。。。这是受虐的心理
评分妹啊!这书都有。 虽然我没学好。但是的确觉得编的挺好的。
评分回忆很美好 做完很有成就感。。。这是受虐的心理
评分要是下辈子能学这么简单的数学就好了
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