九年级语文(下)

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出版者:北京教育
作者:刘增利
出品人:
页数:96
译者:
出版时间:2007-6
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787530358078
丛书系列:
图书标签:
  • 九年级语文
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具体描述

初中历史(下册):探寻中华文明的千年脉络 这是一部带领初中生深入探寻中国历史宏大叙事与鲜活细节的教科书。本书聚焦于初中九年级下学期的历史学习内容,旨在构建一个清晰、连贯且引人入胜的中国古代至近现代史的知识体系,培养学生批判性思维与历史解释能力。 --- 第一部分:近代中国的觉醒与抗争(1840s—1911) 本部分以前所未有的深度剖析了中国在西方列强冲击下,社会结构、思想文化和政治制度所经历的剧变与阵痛。 第一章:风云变幻的开端 鸦片战争的必然性与偶然性: 深入解析了两次鸦片战争爆发的深层经济动因与外交冲突,不仅仅停留在“禁烟”这一表层事件,更关注其对中国传统“天朝上国”观念的颠覆性冲击。详细考察了《南京条约》《天津条约》等不平等条约的各项条款,并引导学生分析其对中国社会经济的长期影响。 太平天国的兴衰: 本章将太平天国运动置于全球性的农民起义史的背景下考察。探讨了洪秀全的拜上帝教思想的来源与特点,分析了《天朝田亩制度》的超前性与局限性。重点剖析了这场波澜壮阔的农民革命军如何从初期的高歌猛进,到后期在内部矛盾和中外联合绞杀下的失败。 洋务运动:师夷长技以自强: 聚焦于李鸿章、左宗棠等洋务派的实践活动。详述了“自强”“求富”两大口号下,中国近代第一批工业、军事和教育体系的建立。同时,客观评价洋务运动“中学为体,西学为用”的思想局限性,及其在甲午中日战争中的惨败所暴露的体制性危机。 第二章:思想的碰撞与制度的探索 戊戌变法的历史背景与局限: 详细梳理了甲午战后民族危机空前加深的社会氛围,以及维新派(康有为、梁启超)对君主立宪思想的早期探索。着重分析了变法从思想启蒙到政治实践过程中的妥协性与激进性,以及其最终被顽固势力扼杀的必然性。 辛亥革命的酝酿与爆发: 本章将重点放在革命党人(孙中山)的理论构建与组织发展上。深入解析三民主义的科学内涵与时代意义。通过对武昌起义的细节重现,引导学生理解辛亥革命作为一次“资产阶级民主革命”的性质,以及它推翻帝制的历史功绩。 共和初期的探索与挫折: 考察袁世凯窃取革命果实的过程,解析北洋军阀的形成轨迹。本章将引导学生思考,为何资产阶级革命未能带来持久的稳定与真正的民主,为后续新文化运动的兴起埋下伏笔。 --- 第二部分:新民主主义革命的艰难历程(1919—1949) 这一阶段是中国人民为寻求民族独立、人民解放和国家富强而进行艰苦斗争的时期。本部分强调中国革命的复杂性、曲折性和最终的胜利。 第三章:革命的新篇章——五四风雷与新民主主义开端 五四运动:新民主主义的开端: 深入分析了巴黎和会上外交失败的导火索作用,以及新文化运动前期“德先生”“赛先生”对思想解放的铺垫。本章着重探讨五四运动从学生运动扩展为工人阶级登场标志的意义,以及马克思主义开始在中国传播的深刻影响。 中国共产党的诞生与初期探索: 讲述中国共产党在共产国际帮助下如何正式成立,并分析了其早期所面临的严峻国内外形势。重点解析了中国革命的第一个重大转折点——大革命的兴起与失败。 土地革命战争的曲折与发展: 考察了国民党右派的“清党”屠杀,以及中国共产党人如何在黑暗中摸索出“工农武装割据”的正确道路。详细描述了井冈山根据地的创建、红军的战略转移(长征)的艰难,以及遵义会议在挽救党和红军命运中的决定性作用。 第四章:民族的抗争与人民的胜利 全民族抗战的爆发与高潮: 从“九一八事变”到“七七事变”,分析了日本帝国主义侵略的不断升级与国民政府“攘外必先安内”政策的失误。深入解读了抗日民族统一战线的建立及其战略意义。着重分析了国民党战场和共产党敌后战场的协同作战,以及《人民战争》思想在抗战中的体现。 解放战争的战略决战: 考察抗战胜利后,国共两党围绕建国道路展开的激烈较量。分析了三大战役(辽沈、淮海、平津)的战略部署和历史影响,并探讨了人民解放军在军事上的新生力量。 新中国的曙光: 本章以1949年中华人民共和国的成立为高潮,总结了中国新民主主义革命的伟大意义,即彻底结束了旧中国的屈辱历史,开辟了中国历史的新纪元。 --- 第三部分:社会主义建设的初步探索(1949年至今) 本部分将视野转向新中国成立后,国家如何在一穷二白的基础上,探索建设社会主义的道路,并取得的初步成就与遇到的挑战。 第五章:从恢复到初步建立体系(1949—1956) 新中国的巩固与建设的开端: 考察土地改革的完成、抗美援朝战争的意义,以及国民经济的迅速恢复。本章强调了“一五”计划的实施,在苏联援助下,中国初步建立起独立的工业体系的重大历史作用。 社会主义制度的建立: 详细阐述了对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造(三大改造)的背景、过程与最终结果。引导学生理解1956年标志着中国进入社会主义社会的重要意义。 第六章:曲折中的前进与改革开放的伟大转折 探索中的失误与经验教训: 客观分析了“大跃进”和人民公社化运动的背景、推行方式以及造成的严重后果。同时,也探讨了这一时期知识分子和科学工作者所做的努力。 伟大的历史转折——改革开放: 本章是全书的重点之一。详细梳理了1978年十一届三中全会召开的背景,以及对“两个凡是”的纠正。重点剖析了农村家庭联产承包责任制的推行、设立经济特区的战略意义,以及改革开放对中国社会、经济和国际地位带来的深远影响。 中国特色社会主义道路的坚持与发展: 简要概述了社会主义市场经济体制的建立目标,以及中国在外交、科技、文化等领域取得的成就,展现一个不断发展和进步中的现代中国形象。 学习方法指导: 本书在每章末尾设置“史料研读”“图说历史”“历史人物聚焦”等栏目,鼓励学生通过地图分析、文物解读和一手史料的辨析,真正走进历史现场,培养扎实的史料实证能力。这是一部引导学生理解“为什么是今天之中国”的深度历史读本。

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