《中小學信息技術教材教法(第2版)》是多位信息技術教師的多年科學研究與教學實踐的成果，以現代教育學、心理學、課程論、學習論、教學論、係統論、控製論、信息論等基本理論為依據，較為係統地論述瞭信息技術教材教法的涵義與特徵、研究目的與意義、研究對象與任務以及發展趨勢和存在問題、信息技術課的教學模塊和內容、教學特點、基本原則、教學方法、現代教學手段、教學工作、教學的基本類型、智力能力與信息素養的培養、教學評價、教學研究與論文撰寫、學校計算機房的建設及管理等內容。
《中小學信息技術教材教法(第2版)》可作為大、中專學校信息技術相關專業信息技術教育課程、信息技術教學法課程的教科書和中小學信息技術教師的培訓教材，也可作為從事信息技術教育研究人員和其他學科教研人員的參考書，其他計算機應用人員也將從《中小學信息技術教材教法(第2版)》中得到啓發和裨益。 點擊鏈接進入新版 ：
普通高等學校計算機教育"十二五"規劃教材:中小學信息技術教材教法(第3版)
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